重大疫情下線上教學優化的相關策略

劉海寧 張波

近期，國內多地發生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。為積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響，中小學運用“互聯網+”手段，開設“空中大課堂”，面向全體學生開展線上假期學習輔導、生活指導等教學服務，充分利用信息化教育資源，依托教育云平臺、教育官方微信、學校網站、微信群、QQ群等載體，組織優秀師資力量錄制課程資源，開展形式多樣、切實有效的線上教學服務，指導學生居家安心學習，不隨意外出，不參加社會培訓機構集中輔導，確保學生寒假期間平穩順利，確保教育教學工作穩步開展。開設“空中大課堂”開展線上教學服務是教育系統積極應對疫情采取的重要舉措，是一項十分緊迫的重大任務，也是對教育信息化建設水平和應用能力的一次現實檢驗。一場疫情阻擋了師生踏入校園的步伐，面對這場沒有硝煙的戰“疫”，面對不同尋常的新學期，師生需克服重重困難，共同搭建起空中課堂，開啟線上教學。

一、主要目標

1、有效利用疫情資源，實現學科育人。教師在教學中，能利用好疫情這部生活類教科書，運用已有學科知識及能力上好“家國教育課”。拓展學科學習領域，把愛國教育、生命教育、科學教育、道德教育、理想教育融入其中，引導學生進行綜合性學習。在學習鞏固知識的同時，了解防控的措施，學習先進的事跡，感受祖國的強大。適時對學生進行科學引導，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀?！?br>