高中物理教學中的德育滲透

摘要：德育是指教師根據學生在道德、心理素質等方面的成長實際需求，采取相應的策略，來完善學生在思想品德上的不足，從而促使學生成長為更加優秀的人才，而不只是獲得智力上的成長。在高中物理教學中滲透德育的觀念對于落實物理課程改革有著十分重要的意義，需要得到教師的足夠重視。高中物理教師要形成對教育的正確理解，充分認識到德育對學生成長的重要性，采取必要的德育措施，完善高中物理教學模式。

關鍵詞：高中物理;德育;教學

在過去的高中物理教學過程中，教師大多會將重點放在學生對知識與技能的全面掌握上，從而忽視了學生在情感等方面的實際需求，導致學生的心理發育難以得到有效的指導，給學生的未來發展帶來了一定的限制。在高中物理教學過程中，教師要積極發揮物理教育的優勢，將物理教學與德育的觀念有機地結合到一起，向學生展示物理學科感性的一面，讓學生在獲取知識的同時也能夠形成良好的道德品質，從而促使學生的全面發展，提升高中物理教學的質量。以下就是對此的一些具體建議。

一、德育在高中物理教學中的滲透重要性

德育的滲透可以滿足高中學生的心理成長需求。現在的學生與網絡、社會等的接觸越來越密切，很多學生過早地了解到了一些信息，這些信息有壞的一方面，很容易給學生的身心成長帶來消極的影響，讓學生走上錯誤的道路。因此，高中物理教師有必要挖掘教學內容中有助于學生心理健康成長的因素，引起學生的感性認識，讓學生可以在獲取知識的同時形成正確的觀念。……