基于自媒體背景的大學愛國主義教育措施

胡小剪

摘 要：處在自媒體迅速發展的社會背景下，切實開展大學生愛國主義教育工作，利用自媒體途徑可以達到教育目標，增強大學生愛國主義精神。本文主要從高校愛國主義教育實施中存在的問題入手，介紹了課堂知識講授要遠高于學生實踐、教育內容沒有關注到學生思想訴求等內容，闡明了自媒體基本情況及其給當前大學愛國主義教育帶來的機遇和挑戰，還以此為基礎，提出科學可行的教育策略，如創新教育渠道、轉變和更新教育理念、提升教師的自媒體應用能力、搭建大學溝通平臺、強化校園文化建設，為全面發揮自媒體的優勢、提升大學生愛國主義教育水平提供一定借鑒和參考。

關鍵詞：自媒體;大學;愛國主義教育

中圖分類號：G641;G206 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）08-00-02

大學生是經濟建設、社會進步的中堅力量，是時代變革發展的接班人，他們富有激情，容易接受新鮮事物，同樣也會容易受到一些負面信息和腐朽文化的侵蝕。愛國主義教育屬于社會主流意識形態教育，是當前高校思想政治教育中的核心任務和重要目標。現階段智能設備不斷興起，如筆記本、智能手機、平板電腦等，自媒體在大學生群體中的應用十分廣泛，是大學生有效接收信息、發表想法和其他人員進行互動的重要途徑。大學通過自媒體開展愛國主義教育具有可行性。

一、高校愛國主義教育實施問題

各大高校教育工作中都高度重視思想政治教育活動，開展愛國主義教育工作，力求培養學生的愛國主義情感，但在實際教育過程中還存在著一定不足。……