對圖書館管理模式的創新改革

徐源

【摘 要】隨著中國教育全民化的不斷推進，高校圖書館的重要性也越來越凸顯，日益成為一座：“沒有圍墻的大學”，他能作為求知者的益友，也會成為善于學習者的良師。然而在這個信息爆炸大時代，傳統的圖書館管理模式的弊端也日益突出，嚴重阻礙了圖書館對高校師生的幫助和高校良好的學習環境的創造。于是研究者便進行了此次對信息時代下高校圖書館管理模式的創新研究，旨在提升高校圖書館在教學科研方面的服務功能，以使高校圖書館的管理模式適應當今文化一體化的發展需求，從而全面提高各高校的教學科研水平。

【關鍵詞】高校圖書館;管理模式;創新改革

進入21世紀以來，我國的科技水平日新月異、教育水平也不斷增強，新技術、新思想、新知識層出不窮，人們對新知識、新信息的渴求意識也日益增強，圖書館在人們的日常學習和工作中也愈來愈重要。然而，現代網絡技術的廣泛運用對傳統的圖書館管理模式產生了很大的沖擊，使得對新時期下高校圖書館管理模式的探討迫在眉睫。本文主要針對目前的高校圖書館管理模式的現狀進行分析和總結，然后對這些問題提出改革和創新的建議和措施，使其適應新時代的需求。

1.高校圖書館目前的現狀

高校圖書館是高校教育教學的重要組成部分，也是全校師生學習、科研的主要基地。然而，受到網絡技術的廣泛應用和電子閱讀的迅速普及帶來的快節奏閱讀方式的巨大沖擊，使得紙質圖書的利用率急劇縮水。多媒體、數字技術、信息網絡在給閱讀帶來巨大便利的同時，也在快速吞噬人們的讀書情結。特別是在科技的迅速進步和電子時代的猛速發展，使得依然延續著傳統模式的圖書館顯得愈發保守、陳舊，更欠缺一股改革創新體制的動力和發展的意識。

1.1圖書館管理員素質有待提高

如今圖書館管理人員幾乎是一群學歷和綜合素質較低、態度蠻橫的中老年人，他們要么一臉嚴肅，讓人避而遠之，要么對人不理不睬、冷漠至極，亦或是如同機器人一般只重復做著借書、還書這樣的機械運動。他們對工作沒有熱情，甚至厭惡，轉而將此種消極情緒轉發到滿懷閱讀熱情的師生上，大大打消了人們閱讀的積極性，使得圖書館僅僅成為一座冰冷的文字殿堂，而不是一個寬松、舒暢、和諧的人文閱讀室。

1.2圖書館的館藏不盡如人意

圖書館顧名思義就是大量圖書儲存、利用的集中場所，其圖書藏量是衡量一所高校圖書館辦館質量的重要參考指標之一。圖書、文獻、資料的儲備數量及其參考價值直接決定了該圖書館能否為該高校的廣大師生及科研人員提供知識參考、學科研究和思想體系擴展的最大幫助。然而現在許多高校的圖書館卻本末倒置，將巨大注意力放在圖書館建筑設施的投資上，盲目追求建筑群的恢宏和壯觀，卻使得圖書館藏受有限的資金的制約，還受到技術水平、服務理念和傳統習慣等因素的影響，使得圖書館藏數量和質量水平都不能滿足高校師生對知識的渴求。

1.3高校圖書館的現代化水平較低

目前高校圖書館的智能化和自動化還有待提高，即使我們現處于信息包圍的大時代，但我國大部分高校圖書館仍采用著傳統的文獻管理模式，主要包括圖書紙質化、閱讀借閱式、管理人為化，這都大大降低了圖書利用率。不可否認，目前絕大部分的高校圖書館都在不同程度上將計算機技術運用到了圖書管理的業務工作上，但也只是僅限于對簡單的文獻信息條目的檢索而已，還沒有真正做到數字化全息存儲;圖書館在保存圖書的類型上還是以傳統的紙質印刷型文獻為主要載體，并沒有實現全面無紙化閱讀。

2.高校圖書館管理模式的改革創新

高校圖書館是一個國家精神文明建設和科技文化建設的不可缺少的重要組成部分，也是增強全國高校科研水平和教學質量的重要教學基地。這就要求我們要用科學的眼光看待高校圖書館未來的發展前景，逐步探索能更好完善圖書館管理模式的方法，積極推進高校圖書館科學、健康的發展，使之能更好地適應信息時代下高校教學與科研對圖書館的巨大需求，這也是提高高校圖書館效率和服務質量的重要舉措。對高校圖書館管理模式的創新和改革就要針對目前高校圖書館存在的弊端設計其新的管理機制和新的發展方向，以響應時代的召喚。

2.1增強圖書館管理員的綜合素質

圖書館可以從圖書館管理員的選拔著手，對其教育水平和道德素質設定一定的門檻，要使他們能真正為師生服務;然后還要定期開展培訓課程或講座，對圖書館工作人員進行信息技術與網絡技術的專業培訓;并且還要適當提高管理人員的工作薪酬，給予他們一定的物質獎勵，與此同時，還要不斷激勵圖書館工作人員自覺提高自身綜合素質的意識，幫助他們樹立終身學習的目標。重視圖書館管理員的綜合素質是圖書館能實施改革的前提，要使他們認識到圖書管理工作不僅是一項服務性工作，更要具有耐心、熱情和創造精神。這對他們的職業道德品質、圖書管理知識、信息技術知識都有較高的要求，只有這樣才能逐步提高高校圖書館整體人員的綜合素質，為廣大師生營造更好的學習氛圍。

2.2改善圖書館的館藏的數量和質量

據研究者調查數據表明，現在的大學生普遍反映高校圖書館的館藏書籍不太符合學生閱讀方向和口味，對此圖書館可以針對不同時代閱讀者對書籍的不同需求因勢利導地調整圖書館書籍存儲數量和質量，這樣既可以滿足當代大學生對閱讀的興趣，又可以適當減少經費開支。然后還可以針對目前圖書館管理存在的圖書借閱類別與教師教學脫鉤的情況，適當加強圖書館員同教研人員的交流與合作，以此可以對現存的圖書進行監管和管理，更好地為教師教學提供幫助，同時有了這個互相的回饋與交流還可以增強圖書管管理人員的科學文化素養，真正做到互利互惠，共同進步。

2.3實現高校圖書館的現代化

在全面了解了我國絕大部分高校圖書館仍舊是以傳統模式管理現階段的圖書館的弊端后，研究者發現要實現高校圖書館現代化的關鍵是要發展新型的數字化圖書館。在網絡時代下，高校應在圖書館軟件設備上加大投資力度，可以大量引進圖書電子咨詢與查閱系統，這些電子設備可以使得借閱圖書的師生對所需圖書的館藏情況有比較直觀的認識，避免了借不到書或盲目借書的情況，也減少了管理員的工作量，大大優化了借閱人員借閱圖書的效率。同時，相關管理人員應掌握必要的技能，將收集的一、二手文獻資料進行深加工，合理地安排圖書歸檔、劃區，以便于師生的查閱。更重要的是要建立科學的信息收集模式，以提高信息準確度、時效性，還要為師生設置多種信息反饋渠道，以便及時處理高校師生在使用圖書時遇到的各種麻煩。

3.結語

隨著科學技術和文化水平的不斷提高，奔跑在信息高速公路上，樹立終生學習的目標日益成為人們學習的態度和生活的風格。很顯然傳統的教學模式已不能適應新時期的發展，高校圖書館作為現代教育的文化前沿也該與時俱進，其管理模式的轉變也是大勢所趨。

【參考文獻】

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