如何在初中語文教學中培養學生的學習習慣

馮澤芹

摘要：對于學生來說，習慣是有很多種的表現形式。有定時定量的習慣，自我調整的習慣等等。學生在學習的過程中，需要養成一些良好的習慣才能夠在未來的發展中更加穩固。一個好的習慣養成會讓學生在學習的時候更加輕松。他可以影響著學生未來的發展，成為未來成長道路上的阻礙。特別是對于初中語文這種較為復雜的學科來說，養成一些良好的習慣顯得尤為重要。當然，習慣的養成不是短時間內能夠實現的。需要循序漸進的進行學習，逐步積累形成自己的風格。

關鍵詞：初中語文;學習習慣;課前預習;減少失誤;歸納總結

中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-284）

學習習慣是在學習過程中經過不斷反復練習而形成的，他會是學生主動學習的一種行為方式。良好的學習習慣有利于學生主動學習，激發學生學習欲望，形成自主的學習策略。同時，還有利于提高學生的創新思維能力。在傳統的教學方法中，教師們總是忽略去培養學生的學習習慣。甚至養成了一些很不好的學習形式，在后期很難改過來。今天筆者就根據自身經驗，和大家一起探討一下怎樣在初中語文教學中培養學生的學習習慣，希望可以幫到大家。

一、課前預習提高效率

預習就是一種非常好的學習風格，它不僅能夠讓學生學會自學，還能夠提高學生獨立思考的機會和時間。預習也是讓學生快速學習的最終方法。讓學生在課堂中獲得學習的主動權，從而提高學習效率。……