提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究

凌現(xiàn)紅

摘要：隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注意識(shí)也在不斷的提升，教育教學(xué)質(zhì)量的提高則成為當(dāng)前最為重要的任務(wù)，追求教學(xué)效益的最大化，成為每一個(gè)教育者密切關(guān)注的重要課題。對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)科目來(lái)說(shuō)，由于本身的基礎(chǔ)性，實(shí)踐性特征，導(dǎo)致大部分教師在解讀和研究的過(guò)程中，更加追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解狀況，無(wú)法幫助學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)合理的運(yùn)用到實(shí)際中，最終導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不能得到真正的提高。在這樣的狀況下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師更應(yīng)該細(xì)致化的挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所遇到的困惑，高效的總結(jié)和歸納教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面研究正確的教學(xué)道路，達(dá)到課堂教學(xué)效率的提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)

1 優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的全面發(fā)展

課堂教學(xué)本身就應(yīng)該是以學(xué)生為中心的，只有全面突出學(xué)生在課堂中的主體地位，課堂教學(xué)活動(dòng)才能更加貼合學(xué)生的心理需要，與學(xué)生的自我發(fā)展和綜合水平的提升，緊密的聯(lián)系起來(lái)，讓課堂教學(xué)真正符合素質(zhì)教育的要求，以更好的推動(dòng)課堂教學(xué)改革的深化，從而順利的達(dá)成學(xué)生的全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。為此，組織多元化的課堂教學(xué)中，需要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化而實(shí)施和開(kāi)展。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)，是為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)的。因此，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)顯得尤為重要。作為教師，必須重視教學(xué)目標(biāo)的作用，并樹(shù)立優(yōu)化目標(biāo)的意識(shí)，才能避免課堂實(shí)施的隨意性和低效率。……