淺談社會主義核心價值觀在德育活動中的滲透

完么塔

摘 要：中學生是祖國未來的花朵，因此在中學教育中，不僅需要將學生的學習成績提高起來，還需要在德育教育的過程中，貫徹落實社會主義核心價值觀，幫助中學生健康成長，讓他們發展成為國家所需要的人才。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;德育教育;中學生

對于個人層面的社會主義核心價值觀而言，就是愛國、敬業、誠信、友善，中學生作為祖國的花朵，應該踐行社會主義核心價值觀，中學老師不僅需要將學生的成績提高，還應該在德育教育中貫徹落實社會主義核心價值觀，培養出國家所需要的人才。

1.培養中學生的愛國主義精神

教師應該引導中學生正確理解愛國主義，不能夠對其空想化，需要將其落到實處，中學生應該充分認識到自身任務的艱巨，他們應該清楚的知道，千萬不能夠做有損國家和民族的事情，不能夠給他人帶來危害與災難。中學老師在開展德育教育的過程中，要讓學生的科學文化修養不斷提升，培養學生的愛國主義精神，教導學生一定要熱愛祖國。可以開展相關愛國活動，開展相關主題班會，用多媒體展示相關愛國視頻，還可以引用書中的素材，利用書中的愛國人士對學生進行德育教育，比如在學習《狼牙山五壯士》一文時，就可以學習他們身上那種堅韌不屈的精神，為了國家的尊嚴，寧死不屈，讓他們學習書中人物的愛國主義情懷，學習他們那種不怕艱難，不怕犧牲的精神，努力學習，好好奮斗，長大之后報效祖國。

2.培養中學生的敬業精神

對于中學生而言，他們的工作就是學習，要想培養中學生的敬業精神，就要讓他們好好學習，擁有正確的學習態度，讓他們付出自己的努力，從而獲得好成績。針對現階段的教學現狀而言，大多數學生都是獨生子女，由于獨生子女的特殊性，父母予以了他們很高的期望，立了比較遠大的目標，但是，中學生卻沒有行動起來，沒有朝著目標努力，沒有朝著目標奮斗，他們并不能吃苦。并且在學習的過程中，還會出現很多不良的學習習慣，從而對自身的學習產生了一定的影響，造成了成績的下降。比如，對于中學生而言，基于他們的身心特點，會受著外界因素的影響，比如，有的學生會沉迷網吧，沉迷于電子游戲，不僅造成了近視，還讓自己的成績嚴重下滑，因此中學老師應該對此部分學生進行科學合理的教導，不能夠嚴格的批評他們，需要與他們進行私下對話，走入他們的內心，了解他們的真實想法，再以朋友的角色與他們交談，讓他們知道沉迷網絡世界的危害，只有以朋友的角色與他們交談，他們才會打開心扉，將問題得到有效的解決。在班級里面，老師可以對表現優異的學生進行表揚，為其他學生樹立標桿，讓他們向優秀的學生學習，使得自身成績提高，養成良好的班級氛圍，讓學生做好自己的“主業工作”，將自身的成績提高起來，當他們走出社會以后，才會以更好的狀態面對工作。

3.培養誠實守信的中學生

誠實守信是每一個人都應該具備的基本道德規范，作為中學生而言，在他們的生活學習中，必須要讓他們做一個誠實守信的人。但是大多數中學生總是欺騙自己，所以，對學生的學業有著很大的影響，大多數中學生的學習現狀都是給自己定很好的目標，每一學期都會給自己制定計劃表，但是基本上完成率很低，他們堅持不下來，他們還會為自己的懶惰找借口，這種行為會導致成績下降，并且學生會用各種理由去推脫自身的懶惰，行動永遠跟不上自己定的計劃，這是一種對學業不負責任的表現。因此中學教師應該教導學生不能夠欺騙自己，應該正視自己的懶惰，對自我有清晰的認知，有了清晰的認知之后，才會做出相應的改變。教導學生制定合理的學習計劃與學習目標，并且將計劃落到實處，做一個誠實守信的人，不僅要對他人講信用，對自己也要講信用，才能夠將自身的學習成績提高。

4.讓中學生做一個友善的人

友善也就是友愛與善良，用一顆友善的心去對待別人，由于中學生的社會經驗比較少，由于自身的年齡特點，有的時候自身的判斷會出現偏差，再加上自身也存在著各種各樣的缺點，有時不能夠做一個友善的人。因此中學老師在進行德育教育的過程中，必須要讓學生意識到友善的重要性，讓他們以善良之心去對待所有人和事，讓他們體會到真誠待人的美好，讓他們在學習的過程中必須要互相幫助，對于成績優秀的學生，他們可以為其他同學分享自身的學習技巧與方法，為其他學生解疑答惑，從而實現共同進步，發展成為團結友愛的大家庭。老師在教導他們的同時，老師自身的素質也應該提高，做一個友善的老師，用愛與善良去教化學生，讓他們在充滿愛的環境中成長，不僅有助于學生學習成績的提高，還有助于學生健康成長與發展，發展成為國家所需要的人才。

5.結語

在中學德育活動的開展過程中，貫徹落實社會主義核心價值觀，培養中學生的愛國主義精神，讓中學生正確理解愛國主義，不能夠對其空想，需要將其落到實處，不能做有損國家和民族的事情。培養中學生的敬業精神，端正他們的學習態度，讓他們好好學習，做好自己的“主業工作”，將成績提升，當他們走出社會以后，才會以更好的狀態面對工作。第三，讓中學生做一個誠實的人，正視自身的缺點與不足，對自我有清晰的認知，將學習計劃落到實處，對他人和自己都要講信用，最后讓中學生做一個友善的人，對待他人互幫互助，團結友愛，從而有助于學生健康成長，在德育教育中，滲透社會主義核心價值觀，培養出國家所需要的人才。

參考文獻

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