劉玉娥
摘 要:在全民學習、終身學習的社會背景下,高校繼續(xù)教育作為一種學習模式,在人們實現(xiàn)自我提升、完善學校教育體系、推動社會進步方面發(fā)揮著重要作用,逐漸得到大眾的重視。為了實現(xiàn)高校繼續(xù)教育的長足發(fā)展,找到克服自身問題的措施勢在必行?;诖耍疚年U述了新形勢下推進高校繼續(xù)教育發(fā)展的必要性和重要性,針對存在的生源數(shù)量遞減、教學質(zhì)量不佳等問題,提出樹立正確的辦學思想、與本校實際和特色結(jié)合、利用信息網(wǎng)絡建立科學的教學管理體系等措施,旨在為教育事業(yè)的順利進行貢獻一份力量。
關鍵詞:內(nèi)涵;必要性;重要性;面臨的問題;發(fā)展路徑
中圖分類號:G724 文獻標識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)04-0087-02
我國經(jīng)濟社會的發(fā)展對人才素質(zhì)提出了更高的要求,高校繼續(xù)教育作為一種特殊的教育形式,在人們進行知識更新、職業(yè)技能提升方面發(fā)揮著重要作用。鑒于高校繼續(xù)教育對社會發(fā)展的推動作用,已得到越來越多人的重視與參與。
一、高校繼續(xù)教育的內(nèi)涵
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員的教育活動,特別是成人教育活動,是終身學習體系的重要組成部分。新時代高校繼續(xù)教育是對成人進行的一種延續(xù)性追加教育,對“現(xiàn)實人才”開展“缺什么、補什么,需什么、教什么”的具有職業(yè)導向和非職業(yè)導向的高層次培訓[1]。在維基百科中搜索,將繼續(xù)教育等同于終身學習,定義為一輩子的學習?!?br>