改善高中學生化學課堂學習效率的有效研究

宮英

摘要：化學是一門非常有趣的學課，具有很強的知識性，學習化學可以幫助學生很好的了解生活，探索世界，但是學生在上化學課時，經常出現上課走神的現象，對教師的教學造成極大的阻礙，針對這種現象，這是要積極采取相應的教學措施，改善學生的學習狀況，提高學生在課堂上的學習效率，幫助學生更好的進行知識的學習，促進學生的學習和成長，使學生度過一個緊張的高中時期，為學生留下美好的記憶。

關鍵詞：高中化學;學習效率;教學方式;學習習慣;知識鞏固

隨著時代的發展，學生在高中階段的學習越來越受到人們的關注，學生在高中階段已經具備一定的知識儲備，以及一定的自控能力再進行知識學習，是教師只需要積極發揮自己在教學環節的引導作用即可，但是學生在課堂上進行知識學習，學習效率非常低，這就要求教師在教學中采取一定的教學措施，以提高學生學習效率為首要目標，促進學生在課堂上學習和成長，作為一名資深化學教師，筆者將結合自身教學經驗淺談提高學生在課堂上提效率的方法，希望能對廣大教師提供良好的借鑒作用，提升教學質量。

一、調整自己的教學方式，

傳統的教學方式只是依靠教師在課堂上進行講課，不依靠任何教學工具，這就導致學生對課堂知識理解不透徹，在現代化的教學條件下，教師要善于借助相應的教學設施，嗯，幫助學生對知識進行理解，深化學生……