淺談高中化學(xué)深入教學(xué)策略

王風(fēng)雷

摘要：眾所周知，高中化學(xué)知識(shí)具有較強(qiáng)的抽象性，想要提高學(xué)生們的化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)效果并不簡(jiǎn)單。對(duì)此，我們可以采取深入教學(xué)的教學(xué)策略入手，改變普通常規(guī)教學(xué)模式，注重提高學(xué)生自身的知識(shí)學(xué)習(xí)能力。本文即是從激發(fā)學(xué)生化學(xué)興致、問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考以及師生身份轉(zhuǎn)化教學(xué)三個(gè)角度入手，對(duì)高中化學(xué)深入教學(xué)策略進(jìn)行論述，以供參考。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);深入教學(xué);教學(xué)策略

隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是新高考、新教材、新課標(biāo)的不斷推行開(kāi)來(lái)，傳統(tǒng)滿(mǎn)堂灌的高中化學(xué)課堂教學(xué)模式已不再適用。我們要改變我們的教學(xué)理念，做一個(gè)教育智慧型的教師;要改變我們的教學(xué)方法，做一個(gè)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐者。要注重以核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)觀念，采用基于立德樹(shù)人、突出學(xué)科本質(zhì)、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念去指導(dǎo)教學(xué)。特別是我們可以加大高中化學(xué)知識(shí)深入教學(xué)的方式。所謂深入教學(xué)，就是要將知識(shí)真正地傳遞到學(xué)生的知識(shí)體系架構(gòu)當(dāng)中。其實(shí)這應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)效果角度來(lái)進(jìn)行解說(shuō)才更為適合，因?yàn)閷W(xué)生才是有效開(kāi)展高中化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的主體，我們僅是引領(lǐng)者。想要提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的效果，就應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)學(xué)生自身的高中化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)能力角度出發(fā)，而且也只有如此，才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)的深入教學(xué)。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高中化學(xué)深入教學(xué)策略進(jìn)行分析和總結(jié)，認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手?！?br>