小學生感恩教育的實踐研究

吳莉莉

摘要：感恩教育的推行是深入落實立德樹人根本任務，推進未成年人思想道德建設，教育引導廣大少年兒童傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩圖報和施恩應當的意識，強化社會責任感的一種有效手段。感恩作為一種傳統美德，注重對小學生開展感恩教育有著重要意義。

關鍵詞：小學生;感恩教育;策略

對于小學生的感恩教育，需要從小開始培養。學校在進行感恩教育的過程中，其形式的選擇不能過于單一，而是應該把感恩落實到平時的教育過程中，班會、政治課、語文課等都可以把感恩貫穿其中。學校還需要積極與家長聯合，實現在學校中、家庭中潛移默化的盡心感恩教育。學校在進行感恩教育時要避免活動的商業性質，給學生和家長一個好的教育形式。還需要將感恩教育納入到學校常規教育工作中來，通過與學科教學、班級活動、課外活動等有機結合，從而確保感恩教育取得實效。另外感恩教育必須構建起全方位、多內容的教育模式，從而真正發揮出感恩教育的價值。

1現階段小學生感恩現狀

想要讓小學生學會感恩，懂得感恩就需要有一顆感恩的心，但是由于缺乏相應的感恩氛圍，使得小學生不會感恩。而家庭的教育方法不到位，也使得小學生的感恩存在片面理解。加上學校在進行感恩教育方面的缺失，感恩教育作為學校德育教學工作中的重要組成部分，更多的是采用說教的形式，學生聽的多做的少，這種缺乏情感體驗的方式讓學生對感恩的理解更多的停留在形式上，未落實到實處。……