小學生感恩教育的實踐研究

吳莉莉

摘要：感恩教育的推行是深入落實立德樹人根本任務，推進未成年人思想道德建設，教育引導廣大少年兒童傳承和弘揚中華民族傳統美德，增強知恩圖報和施恩應當的意識，強化社會責任感的一種有效手段。感恩作為一種傳統美德，注重對小學生開展感恩教育有著重要意義。

關鍵詞：小學生;感恩教育;策略

對于小學生的感恩教育，需要從小開始培養。學校在進行感恩教育的過程中，其形式的選擇不能過于單一，而是應該把感恩落實到平時的教育過程中，班會、政治課、語文課等都可以把感恩貫穿其中。學校還需要積極與家長聯合，實現在學校中、家庭中潛移默化的盡心感恩教育。學校在進行感恩教育時要避免活動的商業性質，給學生和家長一個好的教育形式。還需要將感恩教育納入到學校常規教育工作中來，通過與學科教學、班級活動、課外活動等有機結合，從而確保感恩教育取得實效。另外感恩教育必須構建起全方位、多內容的教育模式，從而真正發揮出感恩教育的價值。

1現階段小學生感恩現狀

想要讓小學生學會感恩，懂得感恩就需要有一顆感恩的心，但是由于缺乏相應的感恩氛圍，使得小學生不會感恩。而家庭的教育方法不到位，也使得小學生的感恩存在片面理解。加上學校在進行感恩教育方面的缺失，感恩教育作為學校德育教學工作中的重要組成部分，更多的是采用說教的形式，學生聽的多做的少，這種缺乏情感體驗的方式讓學生對感恩的理解更多的停留在形式上，未落實到實處。面對現階段感恩教育中存在的問題，就需要采取有效的措施提升感恩教育的有效性。

2開展小學感恩教育的具體措施分析

2.1更新教育理念，豐富感恩教育內涵

首先遵循系統化原則，沿著“知恩”“懂恩”“感恩”的思路來進行理念上的更新。在推行小學感恩教育活動的時候，充分利用好學校良好的育人氛圍和作用，感恩行動和理念圍繞著“育人”這個原則來進行。讓感恩教育的內容不單單停留在感恩父母、老師、朋友等層面，還要提升到感恩自然，感恩社會、感恩一切等其他層面，目的是在感恩教育的同時，多注意培養學生的感恩意識、責任意識、自主意識，從而加強學生適應新時代綜合素質的能力。

2.2融于學科教學，充分利用信息資源

通過挖掘語文、思品、音樂、美術等其他學科的相關育人因素，整合和優化，在課堂中有機滲透。例如語文老師可以選用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事等，加以講解或讓學生進行討論，讓學生明白感恩的道理。各學科還要充分利用信息技術資源，建立新型的課堂教學模式。例如，道德與法制課程，利用網絡資源進行備課，補充教材、更新知識、擴大學生視野，動畫、視頻使得課堂教學更加生動具體，讓感恩教育的滲透更加自然貼近社會生活，貼近學生思想實際，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。

2.3豐富實踐活動，創新感恩教育形式

充分利用校園網絡空間，校園電視臺，結合小學生認知和發展水平，圍繞感恩父母、感恩同學、感恩老師、感恩自然、感恩社會、感恩祖國六大方面，開展豐富的感恩實踐活動，讓學生在豐富的體驗中，感恩認識得到升華，感恩意識得到增強，感恩行為獲得動力。研究開發感恩教育系列班會課程，開展有針對性的感恩教育。每個學期開展一次感恩賞識周活動，學生制作自己的感恩賞識卡，在學校和班級的會議中集中宣讀，表達自己的感恩和賞識之情。母親節、父親節、教師節，開展“感恩父母”網上展示活動，將感恩行動落實到行動上。利用校園電視臺每月開展百生大講堂活動，以歷史名人、身邊實事相結合，以教師主講和學生主講相結合，采用線上和線下結合，抓住主題，抓住感恩教育實事，不失時機進行感恩教育。

2.4創新感恩教育評價，形成感恩教育合力

（1）依據豐富內涵，確定評價內容。落實立德樹人的根本任務，強調學生知行合一，這是表達中華傳統社會價值觀、道德觀的核心內容。將感恩內容賦予豐富的內涵，依據“感恩認知、感恩行動、感恩體驗、感恩反思、感恩成長”七個維度進行感恩評價。落實感恩教育理念和目標，讓學生從小培養民族情懷，獲得民族自豪感，成為知書達理、大愛博學之才。（2）利用競爭激勵，創設感恩氛圍。在學校空間創設感恩教育專欄，教師可以將優秀感恩教育實錄、學生行動實錄、特色感恩教育活動上傳到學校空間;形成家長學生的網絡互動，同時要求將學校空間、班級空間、學生個人空間、教師空間等形成二維碼，實現教師、學生、家長的網絡交流。家長通過登錄學習和班級教室空間，實現了感恩教育家校互動的良好局面。與家長共同研發生活技能感恩課程。選定了小學生生活必備技能作為內容，把每個技能都錄制了微課，制作成二維碼，學生可以通過掃碼學習，在家完成課程。

3結束語

綜上所述，感恩教育是樹立正確三觀，健全良好人格品質的必要手段。通過開展感恩教育不僅深化學生對感恩的思想認識，還有利于豐富學生對感恩的實踐探索。通過對小學生開展感恩教育，不僅能夠讓學生養成良好的道德行為習慣，還能夠提高學生的感恩意識以及社會交往能力。這種教育的方式對學生一生發展打下良好的基礎。對于家庭而言，感恩教育也能夠讓家長看到孩子的變化，實現家庭和諧。

參考文獻：

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