初中文言文教學目標具體化研究

李聰

摘要：應試教育下學習的重要性往往體現在試卷的問題中以及考試的成績單上。文言文教學作為初中語文重要的一部分，是同學們在初中語文的學習過程中必須要重視的一部分學習內容。但是，在重視成績的同時，也要明白中華上下五千年的悠久文化歷史都隱藏在文言文這片璀璨耀眼的星河里熠熠生輝。老師在初中語文文言文的教學過程中，不僅要讓同學們讀懂文言文，考出優異的成績。還要讓同學們明白文言文中蘊含著先輩們的智慧，學習其背后的深刻道理。

關鍵詞：文言文;初中語文;教學目標;研究分析

引言

語文老師在準備文言文教學備課的過程中，要明確文言文的教學目標。教學目標的明確設立，才能在課堂講解的過程中有效引導同學們學習到更多的文化知識。文言文教學過程中教學目標的設立不能過于單一，要豐富教學目標，不能過于死板，激發同學們的學習熱情。語文課程的學習過程是一個不斷積累進步的過程，文言文做為初中語文學習的重要一環，是具有相對難度的一個學習部分，這也要求老師要做到教學目標準確，同時不斷提升自身文化素養。

一、夯實基礎

語文學科在學習過程中有一大特點，它是需要不斷積累的過程。文言文區別與現代文學，文言文中包含了許多特殊的句式，還有虛詞、實詞、通假字等等，這些都是與現代漢語和現代文學不同的。想要讀懂文言文就要大量積累掌握其中的句式變化，實詞和虛詞在不同語境中所代表的真實含義。尤其是對于剛剛接觸到文言文整篇文章學習的同學來說，是一件并不容易的事情。所以，夯實基礎，尤為重要。老師在設立教學目標時的首要任務就是要讓同學們打好基礎。要準確讀準文言文文章的字詞，熟練掌握通假字字音字意。做到閱讀誦讀無障礙。同學們在掌握準確快速誦讀的過程中就會提升對文言文的興趣同時增加對文言文的學習熱情。夯實基礎，不斷增長積累實詞和虛詞學習的數量。才能為之后更加深入學習和研究文言文內容的深刻含義打下良好的基礎。

二、激發同學們的求學欲望和學習興趣

老師應當將如何調動同學們在課堂中積極學習文言文這一內容設為文言文教學目標的重要一環。加強同學們對文言文的興趣，保持充足的學習熱情，這樣才能提高課堂教學的效率，讓同學們學習到更多的知識。如果同學們在課堂教學中對文言文的教學內容感到枯燥乏味、提不起興趣，這樣老師在講課的過程中體會不到學生們的熱情，課堂的學習效率就會下降。老師在前期備課的過程中，一定要充分準備。最大可能調動同學們的積極性。比如，在講到“岳陽樓記”這一課時，老師可以利用多媒體教學設施為大家播放有關文言文中提到的地點和美麗風景，讓同學們理解巴陵郡的美景為什么都在洞庭湖上，岳陽樓又呈現出一幅怎樣浩浩蕩蕩的壯觀景象。讓同學們感受筆者的心境，在如此雄壯的景觀中是如何發出不以物喜不以己悲的人生感嘆，為黎明百姓，為當朝君主的憂心。又比如在學習“桃花源記”這一課時。老師解讀完作者心目中的“桃花源”之后，也可以和同學們交流交流大家心中的“桃花源”是什么樣的，在學生們的興趣中增加知識點的講解，同學們會更快接受新的知識，更有興趣學習更多的文言文相關內容。老師在整個的教學過程中要將同學們作為教學主體，發揮同學們在課堂中的主觀能動性，不斷激發學生們在文言文學習過程中的潛能。同時要做到因材施教，要把握住大部分同學的學習進度，但是文言文對每個人的難易程度，主觀感受和接受速度都不一樣，對于不能跟上教學進度的同學要更加關注，慢慢引導，有耐心有愛心，逐漸將大家的學習能力等同，提高學習效率和學習成績。

三、繼承經典，學習先輩智慧，弘揚傳統文化

初中生區別與小學生的稚嫩，作為少年時期最好的年紀，處在塑造人生觀和價值觀的階段。這時文言文的學習能幫助同學們在感受先輩的智慧的同時將先輩的智慧和精神力量汲取到自己的人生價值觀中。老師也要利用好初中學生們這一人生階段需要感知更多外界的熏陶來教育培養同學們努力拼搏，積極勇敢，不斷向上的價值觀。文言文中先輩的智慧的學習是對同學們的精神世界的豐富。其中蘊涵了幾千年的民族精神文化，是中華民族的無價瑰寶，比如，凜然正氣、憂國憂民的情懷、勇敢堅強的意志、中華孝道的傳遞還有赤膽忠心的愛國情義。這些精神的學習可以讓同學們在日常的學習生活中變得更加勇敢堅強，增加自信心。而作為新世紀的年輕一代更是應該將這些先輩的智慧和精神繼續傳承下去。讓中華民族優秀的打不到的堅韌品格和頑強的意志流淌在生命的血液中。 不同篇章的文言文能讓同學們感受到不同的精神力量。在學習的過程中也讓同學們學習了中國傳統的文化禮儀，比如說，尊師重道，要將老師的辛苦付出化為學習的動力，努力學習，尊重老師，用優異的成績回報老師。同時，傳統節日風俗的學習也非常重要，中國人非常重視傳統節日的習俗，文言文的學習也能夠讓更多的同學了解傳統節日和傳統習俗的意義。

結束語

文言文的學習在初中語文學習過程中具有重大意義。同學們在學習基礎文言文知識，能夠正確理解文言文內容，準確通讀文言文語段之外，也要學習文言文背后隱藏的深刻含義。作為中華傳統文化的偉大結晶。繼承傳統，弘揚傳統是作為祖國未來社會主義接班人不可推卸的重大責任。這也體現了文言文教目標豐富、準確設立的重要性。讓同學們在文言文學習的過程中真正有所收獲。

參考文獻

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