探析中韓文化差異與韓國語教學

尹華

摘 要：在全球化形勢下，各國之間交流越來越頻繁，語言型人才的培養成為教育發展的重要方向。語言作為文化傳播的載體，滲透著母語國家的文化背景和人文歷史，因此語言與文化成為兩個相互依存的元素。韓國作為我國的鄰邦，與我國的文化存在某種相似之處，文化的共同性體現著語言的相似性。中韓兩國在各自發展歷程中也孕育了獨特的文化，體現出了文化的差異性，折射在語言上也有不同。為此，本文從中韓文化的差異分析入手，對韓國語教學進行詳細討論。

關鍵詞：中韓文化;差異;韓國語教學

中圖分類號：H559 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0101-02

在當今文化國際化的現狀之下，一門外語的學習不再只是單純的語法結構和基礎知識，還要學習語言中所包含的文化。隨著中韓兩國關系的進一步發展，兩國在經濟、政治、文化等方面的交流越來越頻繁。特別是受明星效應的影響，韓國歐巴、韓國歌曲在我國的興起，帶動了我國學生學習韓語的激情。語言與文化本是同根生，兩者相互依存、共同發展，語言是文化傳播的載體，文化是增強語言內涵的重要因素。因此，韓國語的學習自然離不開對韓國文化的了解。韓國作為我國的鄰邦，在發展過程中深受儒家思想的影響，文化的共同性也促進了語言的相似性[1]。但每一個國家在發展過程中都會形成各自獨特的文化內涵，進而影響著語言形成與演變。中韓兩國文化發展也不例外，彼此之間也會存在一定的差異性，影響著各自語言教學。……