引領孩子走進閱讀之門

滿小玲

早期閱讀對人的成長進步產生重要的作用，它是孩子增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑。我們只要充分調動幼兒的興趣，正確有效地開展早期閱讀教育，不斷培養和提高幼兒閱讀能力就能為幼兒今后可持續發展打下扎實的基礎。那如何激發孩子的閱讀興趣呢？

首先，要培養孩子的閱讀興趣。培養興趣不是一朝一夕的事，需要教師、家長耐心引導，以身示范，潛移默化的影響。興趣是孩子學習的動力，有了興趣，孩子就自然而然地喜歡閱讀。在培養閱讀興趣方面，選擇圖書很重要，我會根據孩子的年齡，精心選擇不同的圖書。如我在小班幼兒學習閱讀的初期，會精心挑選大量圖畫為主印刷美觀的圖書，內容和外觀色彩盡量符合想象和思維特點的書；在孩子4歲時我會選一些有故事情節的故事，以語言性、活動性、故事強的圖書，圖片能促進孩子的想象力的書；在4-5歲時我會選有故事情節的連環畫，如《西游記》《格林童話》等，有情節有圖案的書。到孩子5歲開始時，孩子們對知識類、科學類的兒童故事、和繪本故事特別感興趣，我就多給孩子準備這一類的書，讓孩子在閱讀時候豐富多方面的知識。

其次，要創造一個寬松的互動式閱讀環境。閱讀環境，即一種氣氛。環境的創設在閱讀過程中起著不可忽視的作用，一個良好的閱讀氛圍會給幼兒帶來激情，調動他們學習的積極性。我在班上為幼兒創設一個溫馨又舒適的閱讀區，圖書架上的書是多層次的，為幼兒提供的書籍有幼兒熟悉的，不太熟悉的和不熟悉的三種層次，以保證不同水平幼兒閱讀的需要。在閱讀區中鋪上卡通的毯子、擺放著可愛的卡通軟墊，幼兒可以和同伴在輕松舒適的環境中一起坐下來閱讀交流。

此外，家園合作，共同指導幼兒進行早期閱讀是培養良好閱讀習慣的關鍵。家長要為孩子樹立一個讀書的榜樣。如果父母在閑暇時經常看看書，孩子不同程度的會對書產生興趣。家長可利用這一契機，每天都能抽出一定的時間和孩子進行親子閱讀，不僅能和孩子交流感情，也能幫助孩子養成良好的早期閱讀習慣。根據幼兒的年齡特點決定了他很難一個人堅持看完一本書，但是如果有了父母的參與，情況便不一樣了，孩子會充滿興趣地和父母一起講故事、念兒歌。家長要認清誤區，早期閱讀并不等于識字。由于現有的教育制度及“望子成龍”的心態，不少父母將早期閱讀完全等同于讀寫和識字，將早期閱讀這一充滿童趣的活動變成枯燥乏味的學習，嚴重地扼殺了孩子的興趣和積極性。孩子們有了閱讀興趣，那如何科學有效地培養幼兒良好的閱讀習慣呢 ？

一、培養幼兒自主閱讀能力

為孩子創設屬于孩子自己的書柜，準備不同類型風格的書籍，讓孩子建立對書的歸屬感。當然書，不限于書架，最好能讓孩子在家里隨時隨地都能夠找到合適的書去讀，慢慢地形成良好的閱讀習慣！

二、展開多樣的閱讀途徑，培養不同的閱讀技能

（一）“以大帶小”活動

我們就充分地利用孩子有“我是哥哥姐姐”自豪感的心理，開展“以大帶小”活動，鼓勵幼兒先自己看懂一個好聽的故事，然后講給小班的弟弟妹妹聽。這樣的活動讓幼兒充分體驗到長大的自豪感，樹立閱讀的自信心，從而進一步激發閱讀的興趣，培養幼兒自主閱讀能力。

（二）開展游戲、故事表演

在日常閱讀延續活動中，我為幼兒提供一些輔助材料，如頭飾、木偶、玩具、半成品材料等，讓幼兒自己結伴表演，綜合地運用聲音、動作、情感，動手、動腦、動口，多種感覺器官共同參與嘗試，讓他們在閱讀的基礎上體驗表演、創編故事活動的樂趣。例如：聽了故事《白雪公主》后，我就讓幼兒自己選擇最喜歡的角色表演，引導幼兒學說角色間的對話。此外，為幼兒準備一定的頭飾、等材料，讓幼兒邊玩邊說。又如在大班“小小新聞播報員”的游戲中，我們用大盒子做成電視機，然后身臨起境邊編邊演。這樣，幼兒通過多種方式進行閱讀，不僅大大加深了幼兒對圖書內容的了解，而且幼兒參與閱讀的主動性、積極性也得到很大的提高，進一步增強對閱讀內容的興趣。

（三）流動圖書交流

班上開展“流動圖書袋”交換閱讀，讓孩子把書帶回家與家長一起閱讀。把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時間，陪伴孩子漫步在書中，一起享受讀書的快樂。通過親子間相互閱讀交流，不但增進親子之間的感情，還慢慢形成良好的閱讀習慣，一個學期下來，孩子閱讀的書籍量越來越廣了。慢慢孩子有自己的能力與知識。

三、培養正確的閱讀習慣，持之以恒

幼兒的心理活動具有不穩定性，他們的興趣是隨意的，脆弱且短暫的，應特別注意培養和強化掌握一些正確的閱讀技巧。

（一）愛護圖書

教育幼兒自己管理圖書，養成愛護書的好習慣，如果圖書壞了，讓幼兒自己學會修補，壞的不能再補后可以把圖片剪下來貼在白紙上，供續編故事時使用。

（二）閱讀姿勢

督促幼兒在看書時身體要坐直，書放平，不能在強光和暗處看書，眼睛和讀物不能離太近。

（三）閱讀的方法

教幼兒認識封面，封底。按從前到后，從左到右，從上到下的順序看書，邊看邊點讀。老師、父母正確的閱讀方法能給幼兒起一個好的直觀示范作用。

英國哲學家洛克說過：“閱讀在我們日常生活中撒下幸福的種子。”同時我們作為父母、老師的更加了解孩子想的是什么。閱讀，是能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，能給和孩子帶來更多的情感交流機會。培養孩子愛閱讀是我們父母、老師的責任，之后我們只需靜待花開。讓我們和孩子一起閱讀，一起堅持，一起成長吧！