中職班主任如何管理好班級

曹晶晶

【摘要】在當下的中職班主任教學過程中，更好地提高中職學校的教學效率，是有著非常重要的作用，而對中職學生的管理是影響著中職教育成績的提高的主要問題，在對中職學生進行更好的管理工作，這不僅僅是中職學校的管理領導，應該考慮的問題，也應該是中職學校的班主任所必須考慮的問題，根據中職學生的管理工作實際情況，就適合中職班主任更好管理與中職班級的工作建議，談一些自己的看法，希望能對中職學校的班主任管理工作提供借鑒，更好的提升中職學校的教育教學水平。

【關鍵詞】中職班主任;管理;方式

一、合格的班主任必須要有奉獻精神

在中職學校教學過程中，班主任的工作是非常辛苦的，工作量非常的大，在正常的國家規定的上班時間應該是八個小時，而班主任應該時時擔心學生的學習生活，中職學校的班主任，不論在白天和晚上，自己的心里時刻關心著學生，擔心學生發生一些不安全的情況，在中職的班級，一個班有四五十號人，大多數的大小事情通常都會發生，所以要當好中職的班主任，必須本著對工作奉獻的精神。

二、做好班級工作的方式方法

（一）把班風建設、學風建設作為工作重點

1.在對中職學生進行教學的過程中，應該建立完善的班級管理制度，在班級中選出有擔當能力的班干部，在新生入學的時候，應盡快在中職班級中組成臨時的班委，班主任應該在學生選擇班長的過程中，應該仔細點了解學生的檔案，更好的選擇出紀律品德方面有擔當的學生做中職班級的班長在日常班級管理的過程中，有目的的分配給班干部工作任務，從而更好地觀察班干部自身的工作能力，然后班主任要注意對班干部的培養，從而更好地指導班干部做班級管理中的事情，遇到問題的時候，班主任應該和班干部進行更好的商量，從而更好的做好班級的管理工作。

2.新生入學時候日常教學的過程中，更好地組織學生學習中職學生應該遵守的日常行為，規范學生在從初中到中職學校的時候，是學生學習生涯的關鍵時刻，由于初中和中職學校對于學生的管理方式方面有很大的不同，所以為了使學生更好的適應中職學校的管理，學校應該在學生入學的過程中，應該加強學生對中職學校的適應，通過每周組織班會的形式，讓學生更好地了解中職學校的管理制度，從而使學生更好地遵守學校的管理制度，從而減少學生在學校學習過程中違反學校的校規，讓學生更好地在中職學校完成自己學業方面的轉變。

3.對中職學生進行教學的過程中，班主任應該更好的注重學生在思想方面的變化，從而對中職班級形成良好風氣，有著非常重要的作用，由于招生的每一個學生的文化素養的不同，以及思想素質也有不同，大部分學生對于學習過程中的求知欲望沒有明顯的表現，甚至還有的學生出現厭學的狀態，在中職班級上課的過程中，不能夠認真的聽講，不能夠遵守學校的規章制度，在日常上學過程中，經常出現遲到早退等現象，在上課中，不認真講，玩手機的學生有很多，甚至還有的學生在上課的過程中擾亂班級的正常教學，針對以上存在的問題，中職的班主任應該注重學生對于學習思想方面以及班級班風學風等方面做到更好的建設，從而使學生熱愛學習，在對學生進行教育的過程中，應該將學生的在校學習與學生畢業后的工作問題進行相結合的教育方式，能夠更好地激勵學生對于學習的興趣，從而更好的使中職學生在學習過程中更好的明確自己的學習目標，從而對于中職班級的班級班風建設有著非常重要的作用。

4.在做好中職學校的班主任的過程中，中職學校的班主任必須要注意自己的行為舉止，讓自己成為學生，學習生活方面的表率，遇到一切事物的時候，應該堅持自己的原本原則，對于原則性的問題，不能存在任何的讓步，比如學生做錯了事情的時候，違反了學校的規章制度，再行使自己工作職能的情況下，應該對學生做到遇到問題就應該批評，對于經常犯錯誤的學生，該處理的時候就要運用校規對學生進行處理，否則的話就在班級管理過程中不能做到表率作用。

（二）加強班級團隊精神教育

由于中職班級的學生大多數來自不同的地方，新生在入學以后存在的問題是每一個同學之間不認識，對于班級同學之間的交流過程，也不是特別多，有的同學則表現的非常活潑，個性也強，但是他們在日常學習過程中缺乏團隊的精神，在中職學生開學以后，班主任應該加強同學之間的交流，在開學以后多組織班級團體類的活動，從而更好的呈現班級的凝聚力，所以班主任在新生入學后，班主任應該加強對于學生的心理狀態的了解，針對一些很難融入集體的學生所存在的問題，對他們進行思想方面的教育，從而使班級的團隊精神更好的形成，只有在班級中形成的團隊精神，才能夠對自己以后的工作開展帶來便利的條件。

結束語

在中職學校教學過程中，班主任的工作效果直接關系了學生，在學校的學習以及生活方面的習慣形成，所以中職班主任的工作方式就顯得非常重要了，在對學生進行教育的過程中，如果中職班主任的教育過程中所采用的方式，能夠使學生對于學習感到存在希望，以及可以使學生端正自己的學習態度，養成以后良好的習慣，對于學生的全面發展有著非常重要的作用，對于中職班級的管理，也會取得更好的成效。

參考文獻：

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