如何進(jìn)行高中語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

李春香

摘 要：所謂“得閱讀者得天下”，在高考語文試卷中，現(xiàn)代文閱讀占分比例高，一直備受教學(xué)重視。更重要的是，對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，有利于提高學(xué)生的語文學(xué)科綜合能力素養(yǎng)，因此，高中語文教師一定要根據(jù)學(xué)生的實際理解能力和閱讀水平，循序漸進(jìn)，科學(xué)地進(jìn)行高中語文現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在現(xiàn)代文閱讀的過程中準(zhǔn)確把握文章的主題，答題時可以清晰完整地表達(dá)自己的觀點。

關(guān)鍵詞：高中語文;現(xiàn)代文閱讀;教學(xué)研究

學(xué)生在高中階段的語文教學(xué)中，在進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練時，經(jīng)常會存在著一些問題，比如學(xué)生無法明確現(xiàn)代文閱讀的考點、在解答的過程中要點不清晰的問題，這些問題都會導(dǎo)致學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀得分不高，嚴(yán)重時還會影響學(xué)生的高考成績，為了解決這一情況，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)新課標(biāo)的要求合理地開展高中語文現(xiàn)代文的閱讀，使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀水平和答題能力得到顯著的提高。

一、教授學(xué)生正確的現(xiàn)代文閱讀步驟

一些教師在講述現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容時，將教學(xué)重點放在了如何讓學(xué)生理解文章內(nèi)容上，雖然這個教學(xué)出發(fā)點是好的，但是并沒有對學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀基本功進(jìn)行全面的訓(xùn)練，導(dǎo)致了學(xué)生在閱讀現(xiàn)代文過程中不能運用正確的閱讀步驟和閱讀技巧來全面地理解現(xiàn)代文中的情感以及文章的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致學(xué)生在回答現(xiàn)代文閱讀題目時對文章的內(nèi)容和主題把握得不是非常的準(zhǔn)確，因此，在當(dāng)前高中語文閱讀教學(xué)中，教師一定要強(qiáng)化高中生的語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，教師在課堂教學(xué)的過程中，一定要教授學(xué)生正確的現(xiàn)代文閱讀步驟[1]。……