試論小學體育教育中如何加強應急救護教育

徐良

【摘要】對于孩子們來說，小學是整個受教育階段最主要、最需要打好基礎的時期。小學教學的每一個方面都與孩子們以后的成長和進步有關。新的上課制度確切地說明了，對孩子們的基礎教育要做好，讓孩子們從年紀小的時候就培育出優秀的全面素質。而體育這門課對于孩子們的身心發展來說是一個很緊要的課程。國家發展，教育先行，所以要想好好發展教育，第一步就是保證好孩子們的身體健康，只有孩子們身體健康了，他們才能好好學習，體育就是可以讓孩子們加強體魄的重要課程，可以讓孩子們更好的維持自己的道德和團隊精神，以便于更好地承受未來龐大的壓力。但是，最近幾年在小學的體育課上經常發生事故，對此我們需要重視，老師有必要也有責任提升孩子們對于遇到危險情況的緊急處理能力。應急訓練可以提高孩子們應對突發事件的能力，這篇文章就是對在小學體育教學過程中遇到突發事故時，如何讓孩子們加強緊急救護做了一個詳盡地陳述。

【關鍵詞】小學體育;教育;加強;應急救護教育

引言

小學體育課程是所有受教育的孩子們在小學時期都要體驗和學習的一門課程，孩子們在上體育課的時候都會學習不同的運動技巧和玩一些令人快樂的小游戲。這些能力可以增強體魄也可以讓孩子們好好的放松，但孩子們在玩耍的過程中不可避免地會遇到不一樣的問題，老師又不能完全地照顧到每一個同學，這樣就會出現一些危險的事情。在這個時期，孩子們的安全意識很低，發生事故的可能性就會大大增加，因此增強孩子們應對緊急情況的救援能力是科學體育的需要，同時也要培養孩子們在突發事件中準確的安全意識，使他們能夠在第一時間對突發事件做出準確的決定，這對于提升小學體育教學品質、創建安全課堂和快樂課堂都非常重要。

一、在小學體育課中要預防事故的發生

在小學體育課中，往往會有不同的復雜成分共同結合起來才造成最后的事故發生，所以老師應該意識到這一方面，要做好孩子們上體育課時有關的準備工作，做好提前防范工作，將會出現危險事件的可能性減少到最低，最好在危險出現之前就滅了它。小學體育老師對班級的紀律要有嚴苛的規定和標準，讓孩子們知道在上體育課的時候什么運動器材是可以用的，什么運動游戲是可以做的，最主要的是要讓他們知道什么是禁止的，不可以做的。

體育課程與其他的科目不一樣，它與其他科目相比會讓孩子們感受到更多的自由和快樂，在上體育課的時候不用像其他課程拘謹地坐在教室里，相對比較開放。一些事故的發生就是因為有的孩子身體方面不太好，例如在體測的時候，要求在規定時間范圍內一千米長跑，身體不太好的一些孩子在沒完成路程的時候可能就會出現頭暈、呼吸困難等癥狀，更嚴重者可能會直接暈倒在地。如果孩子們出現這種狀況的時候，老師要做出應急處理。所以為了避免這種狀況的發生，老師可以按照孩子們的實際情況，根據學生的能力進行具體的體育鍛煉，讓他們在出現緊急情況的時候能做出準確的處理，提升孩子們面對緊急情況的技能。

二、小學體育教學必須提升孩子們應急救援的意識

意識影響著人們的行為，在上體育課的時候老師不可能一直在每個孩子們的身邊，不能對一些突發狀況進行處理，這就是為什么提高孩子們的救援意識是非常必要的。孩子們如果有了很強的救援意識和安全意識，不僅對上體育課有幫助，而且在孩子們的生活中也有著很大的幫助，可以提前阻止事故的出現。

在上課的時候，小學體育老師要對孩子們進行嚴密的安全教學和適當的訓練，例如，開展一些安全教學領域的某些答題活動，并且做一些在遇到危險情況的模擬練習，除此之外還可以給孩子們說一些在體育課上發生的真實事件，給他們講這些事件都是因為做運動時哪些動作不規范，或者使用器材時哪些步驟沒有做好才造成這種事情的發生。并將一些安全案例告訴孩子們，提升同學們的安全防護意識和緊急救援的意識。如果體育老師能經常教授孩子們相關的教育，就可以增深孩子們安全防護的的印象，讓孩子們耳濡目染地對危險的發生有個提前的阻止和準確的應對。

三、小學體育應提升孩子們的應急救援的能力

提升緊急救援意識是為了提前避免一些事故的出現，但我們必須知道這一點提前防御事故并不能把事故出現的可能性減少到零，所以只有通過一些緊急救援的技能，在危險事件發生后做出應對處理，這樣最終才可以提升小學體育教學的質量。

小學老師發展孩子們的緊急救援能力的方法有很多。要讓孩子們知道面對的是什么情況就要做出什么解決方式，例如在面對有同學不小心在樓梯間摔倒，孩子們要知道這個時候就要撥打救警電話并且及時告訴老師。但是如果這個孩子摔倒后傷的不嚴重，那么就要孩子們幫助他送到醫務室或者做一些簡單的包扎，給他拿一些跌打損傷的藥膏。

四、結語

緊急救援教學是小學體育老師教學的重要組成部分，它的緊要性不容忽視，小學體育老師必須做好面對危險事件出現的提前防護工作，上體育課時對孩子們制定一些規則，讓他們嚴苛服從，查看設備是否安全，最大限度地減少危險。此外，不能忽視救援措施和救援能力的教學，教孩子們面對出血等情況該怎樣處理，教孩子們在室外，家里或者學校遇到緊急情況如何應對，提升孩子們從意識到能力救援的進步。

參考文獻：

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