關(guān)注安全 珍愛(ài)生命

黃君梅 侯俊萍 顏春林

“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。”“千般照顧，不如自護(hù)”。平時(shí)在學(xué)校里，老師總是讓學(xué)生自己注意這樣或者那樣的安全問(wèn)題。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。”在學(xué)校的教育和教學(xué)過(guò)程中，安全教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)受到重視和研究。學(xué)校安全教育是素質(zhì)教育生活技能素質(zhì)范疇，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)安全防范及自我保護(hù)意識(shí)和能力的重要措施。如何做好學(xué)校安全教育？下面就談?wù)勛约涸趯W(xué)校工作實(shí)踐當(dāng)中的一些認(rèn)識(shí)和做法。

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的必要性。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì)滿(mǎn)意。作為一名教育工作者和負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的管理者，要深知責(zé)任的重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意。務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬(wàn)無(wú)一失。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作。而學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)！

一、預(yù)防安全事故發(fā)生

一直以來(lái)，我校安全教育工作總體上做得還是比較到位。沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故，這一方面，得于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生的共同努力配合;二方面，安全預(yù)防工作措施得體。為了有效在抓好學(xué)校安全工作，學(xué)校不惜財(cái)力組裝安全設(shè)施，以防為主，目前我校新安裝的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋大門(mén)、操場(chǎng)、道路、圍墻等公共區(qū)域，在學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控點(diǎn)。該系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化多節(jié)點(diǎn)的電子傳輸渠道，對(duì)監(jiān)控部位實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控，可以實(shí)況錄制所監(jiān)控部位并查看權(quán)限范圍內(nèi)監(jiān)控點(diǎn)的視頻監(jiān)控錄像，可實(shí)時(shí)察看校園內(nèi)安全狀況。同時(shí)學(xué)校及時(shí)成立了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)定時(shí)對(duì)校園安全監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，以保證系統(tǒng)正常運(yùn)行，對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外存在的各類(lèi)安全隱患和防火防盜起到重要的作用。

二、注重安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校安全工作是一個(gè)較為繁瑣的工作，僅靠學(xué)校校長(zhǎng)和安全管理干部一二人是有限的，它必須全員參與，抓好協(xié)作。近幾年來(lái)，我校在這方面作了大量工作。首先構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)體系，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員安全網(wǎng)。其次是抓安全的落實(shí)，一是學(xué)校逢會(huì)必講，班主任逢班會(huì)課必講，值周教師天天講。學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)農(nóng)場(chǎng)派出所干警到學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)講座知進(jìn)行安全培訓(xùn)。學(xué)校要求每班一個(gè)安全員，時(shí)時(shí)記錄班上的安全情況。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校從校長(zhǎng)到班主任再到一般教師再到每一名學(xué)生自然搭建了一個(gè)完整的學(xué)校安全體系。

三、重視安全宣傳工作

我認(rèn)為在安全問(wèn)題上，如果僅靠學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的。首先要增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識(shí)，進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育。而且，學(xué)生平時(shí)良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合起來(lái)的。學(xué)生具有好奇心強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，做事不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意時(shí)玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作或者到一些不安全的地方玩，教師卻又不能因?yàn)檫@些就限制了學(xué)生的常規(guī)活動(dòng)。從這樣的實(shí)際情況出發(fā)，教師要努力幫助學(xué)生加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

四、 提升自我保護(hù)能力

學(xué)生生活在家庭、學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的。但是通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一些自我保護(hù)的方法和技能，可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。“實(shí)踐才是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。”讓學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)，教給他們?cè)诎l(fā)生意外時(shí)的應(yīng)急措施，讓他們學(xué)會(huì)安全的本領(lǐng)。

五、建立健全規(guī)章制度

學(xué)校安全問(wèn)題，涉及師生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，其預(yù)防的關(guān)鍵，就是增強(qiáng)安全防范意識(shí)。同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后，要了解和快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，對(duì)校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的安全問(wèn)題應(yīng)予以充分重視，注意了解其發(fā)生發(fā)展的特點(diǎn)，并努力做到防患于未然。教師要對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作和安全防范等方面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)于春季防洪防疫、夏季防溺水、秋冬安全防火以及學(xué)生交通安全等等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對(duì)存在的安全隱患，采取果斷措施予以消除。學(xué)校安全教育要從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)刻提醒學(xué)生注意校園里面的各項(xiàng)安全。

六、 形成齊抓共管機(jī)制

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女為主，學(xué)生成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著父母和教師的心。為保證學(xué)生的生命安全，使學(xué)生順利成長(zhǎng)，學(xué)校和家長(zhǎng)有必要共同制定一個(gè)安全計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。談起學(xué)生安全管理，許多家長(zhǎng)深感如履薄冰。我們教師可以利用家園聯(lián)系手冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也重視到學(xué)生的安全教育中來(lái)。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的學(xué)生，更要加強(qiáng)其家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通聯(lián)系。

“安全來(lái)自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹。”學(xué)校安全教育是生命教育，學(xué)校安全教育更是世紀(jì)教育。切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，教會(huì)孩子們科學(xué)有效地自我保護(hù)的方法，這樣，安全事故的發(fā)生率將會(huì)降到最低。學(xué)校安全教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的一部分，是學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的根本教育。我認(rèn)為學(xué)生的安全教育問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)大問(wèn)題，需要社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管。社會(huì)是大環(huán)境，家庭是大后方，學(xué)校是主陣地，三方都有責(zé)任，都不能忽視。