莫俊強
摘要:體育是增強學生體質關注學生身體、生理、心理健康和社會適應能力,是中職生新世紀所要具備的重要素質之一。體育教學活動,不僅可以培養中職學生優良的思想品質,還要培養他們的團隊競賽,使學生能更好的適應未來社會生活。為此,教師應重點培養學生團隊精神與合作能力。
關鍵詞:中職;體育教學;團隊精神
隨著社會競爭的日趨激烈,集體智慧和力量越來越凸顯出重要作用,團隊精神的培養已經成了各層次學校教育的重點內容。幾乎滲透每一個學科的教學。中職體育教學的師生集體參與、雙邊活動等眾多特點決定了其是培養學生團隊精神最佳途徑之一,因此,在體育教學中,更應注重學生互助、協作等非智力因數的開發,以強化培養學生的團隊精神。中職學校體育教學以身體練習為基礎。體育教學的活動性使學生在學習過程中包含著集體合作的因素,教學中適當實施團隊合作學習,培養學生的合作意識和能力,顯得尤為重要。中職課堂教學中通過團隊合作形式的學習,可以充分發揮學生學習的主動性,培養學生的團隊精神能力和綜合能力,進而增強學生的身體素質。
一、培養團隊精神的重要性
團隊精神作為外來詞,最先指的是企業文化建設中的一個重要組成部分,目的是要企業員工充分發揮個人潛力,團結合作,從而促成企業的良性發展?,F在,團隊精神的培養已滲透到社會的各個領域并得到廣泛應用?!?br>