秦俊 王璽林 劉穎
摘要:人工智能在教育行業(yè)的應(yīng)用是指人工智能多層次教育體系的全民智能教育,涵蓋在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。通過來講就是將人工智能在教育行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的應(yīng)用,從而全面有效地提高各個(gè)環(huán)節(jié)的工作效率。應(yīng)該說人工智能在教育行業(yè)的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢(shì),這些優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為能夠全面有效實(shí)現(xiàn)教育資源的集中利用,有利于“一對(duì)一”教育模式的打造,學(xué)習(xí)開展受到的各種限制能夠?qū)崿F(xiàn)有效的突破。從現(xiàn)實(shí)情況看,松鼠AI教育是人工智能在教育行業(yè)應(yīng)用的一個(gè)重要產(chǎn)物。因此,筆者以松鼠AI教育為研究對(duì)象,探究其發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景,期望為相關(guān)研究添磚加瓦。
關(guān)鍵詞:松鼠AI教育;發(fā)展現(xiàn)狀;未來前景
在“AI”誕生60年后的今天,傳感器、互聯(lián)網(wǎng)等理論與技術(shù)日益成熟,為“人工智能”的發(fā)展拓展出更廣闊的平臺(tái),挖掘出無限的可能。2017機(jī)器人艾達(dá)挑戰(zhàn)高考數(shù)學(xué),僅使用10分鐘便答完,并獲得134的高分,此舉動(dòng)使人們利用人工智能推動(dòng)教育改革的決心也更加堅(jiān)定。2018年一年,共有44家資本、企業(yè)參與投資了“AI+教育”,據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年“AI+教育”領(lǐng)域80%的融資金額在1億元人民幣以上,大部分融資集中在一億至五億人民幣,“AI+教育”成為熱潮。[1]基于這一大時(shí)代背景,引發(fā)筆者思考,松鼠AI教育,文學(xué)教育成功開發(fā)的國(guó)內(nèi)第一個(gè)擁有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、以高級(jí)算法為核心的自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。筆者以松鼠AI教育為研究對(duì)象,探討其發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景。……