淺析小提琴演奏的技巧

曾祥如

摘要：小提琴在演奏的時候，每一個動作都是由與之相關的一組肌肉動作引起的。肌肉的運動受大腦皮層，中樞神經系統和神經末梢的控制。可以看出，如果根據人體工程學進行小提琴教學，從一開始就將確立學習的科學性，學習效果將大大提高。本文以德米特里·康斯坦丁·多尼斯（Dmitry Constantine Donis）的實踐教科書為載體，重點介紹了人機工程學在小提琴教學方法中的重要性。用右手握住弓，拇指的尖端靠近螺旋套筒（根部），用其他手指握住弓，使手背自然彎曲。 手指需要輕輕彎曲。 弓形桿位于食指，中指和無名指的末端（手指的末端）。 拇指與中指相反。 鞠躬時向前移動，鞠躬時向后移動）。 必須將四個手指稍微放在一起，不要分開，否則會顯得笨拙且難看。

關鍵詞：音準;練習發音;演奏技巧

一、音準

唱歌的音高和樂器演奏的音調可以與某種氣質系統的音調相稱，這稱為音準。 在唱歌和演奏樂器的過程中，必須讓歌手和演奏者的一起控制隨時解決音高的問題。 音調的實現取決于敏銳的聽覺，精美的樂器，嫻熟的技巧和舒適的表演環境。 樂器的形狀和結構，音孔的位置，空氣中的濕度問題和張力的變化包括鋼琴各個部分的配合都與音高有關。 就弦樂器而言，長期的性能和溫度升高會導致弦松弛。 就此，樂器的問題就在于如何校正低音調。 就管樂器而言，盡管溫度升高會稍微拉長管體，但氣壓會降低的同時，聲速會增加，頻率也會增加（根據實際測量，每升高10°C 在溫度下可以使管樂器的發音增加3美分），借此如何校正音高就是音調的突出問題。……