農村小學足球特色建設與發展研究

關劍飛

摘要：足球運動是在世界范圍內有著深遠影響的一項運動，足球運動一直深受青少年的喜愛，一個國家青少年足球運動的水平往往代表著這個國家足球運動的水平。中國足球必須從青少年抓起。而通過對農村小學足球特色的建設現狀以及制約農村小學足球特色建設原因的分析，提出了如何加強農村小學足球特色建設與發展，從而引起全社會對足球特色學校的推廣引起關注，促進中國足球的發展和學生的全面發展。

關鍵詞：校園;足球特色;建設;發展

1 農村學校足球特色建設的現狀

據《南方都市報》報道，自1985年以來，中國學生體質健康狀況連續18年呈下降趨勢，尤其是2000年以來，6到18歲的學生中，肥胖生高達15%。面對近幾年青少年學生所突顯出來的因運動不足導至體質健康下降嚴重事實，我們必須深刻反思，由于受傳統教學觀念、人才觀念和我國體育戰略的影響，學校體育作為基礎課程始終處于從屬地位，開展的一些足球特色活動也是處于初級和無序狀態，也使足球課逐漸被弱化和邊緣化，不能形成足球效應的良性積累。所以在應試教育被如此重視的環境中，校園足球的開展可見有多難，足球特色在校園中沒有他的價值。在應該教育面前，足球特色也許會自生自滅。

在農村小學當中，足球特色的建設離不開足球教師，在學校足球特色發展當中起到著至關重要的作用。在調查當中，我們發現體育教師的結構相當不合理，中學相對好點，在小學里，專職的體育教師非常缺乏，并且足球專項的教師所占比例非常小，這種情況在農村小學更嚴重，大多數體育老師都是由上了年紀的老師來兼任，在這種情況下，學校足球特色的建設的難度可想而知。再則就是很多學校有專業的體育教師，但懂足球，會踢足球的很少，這也很大程度上阻礙了農村小學足球特色的建設。這嚴重的說明大部分農村小學體育教師的專業結構搭配不合理。這樣是很不利于學校的體育活動的發展。

2 從青少年的自身利益為出發點改變應試教育的觀念

隨著《中國足球改革總體方案》的及時出臺，提到“發展振興足球是建設體育強國的必然要求，也是全國人民的熱情期盼”，方案規定各地中小學要把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。教育部也表示“把學生足球特長水平納入學生綜合素質評價”。開展校園足球，吸引更多在校青少年學生參與足球活動，成為中國足球界力圖破解足球基礎難題的最佳選擇。我們要把握好契機，從青少年的自身利益為出發點，讓學生自由的參與到足球運動中來，挖掘他們還未能展現出來的潛能。激發學生們參加足球運動的興趣，讓學生親身體會足球活動給自身帶來的好處，然后足球特色的構建才可以慢慢發展起來，這樣才會促使更多的家長、老師支持足球活動，使更多的學生通過參與快樂的校園足球活動身心得到鍛煉，體質得到增強。有這樣的構建，學校足球特色才更有意義。

3 鼓勵教師積極進修深造，提升自身的教學能力

教育部門要充分發揮其職能作用，根據開展農村小學足球特色建設的需求，結合當地實際，制定分階段完善足球教師配備計劃，組織不同層次的足球專業培訓，引進社會足球培訓機構為體育老師提供好的學習平臺，鼓勵體育教師積極進修深造，提升自身的足球教學能力，但大多數的培訓學習的時間較短，所以，針對此現象，作為農村小學應該鼓勵體育教師走出去，積極進行進修深造，完善自己的足球技能以及相應的教學能力，完善自身的教學知識體系。體育教師作為學校體育工作組織者和實施者，是開展足球特色的中堅力量。他們的足球能力會對學生產生深刻的影響。因此，不斷的完善體育教師的知識、能力結構，提高他們的綜合素質，特別是在競爭能力、創新能力、協作能力的境界對足球特色的構建尤為重要。

4 加大農村小學足球特色建設的投入力度

要想農村小學足球特色建設發展更完善，教育主管部門，地方財政要加大校園足球場地的投入力度，再者，保障經費投入，加大足球教學每年的學科資金投入力度，及時填補教學器材，給學生能夠提供更多的體育器材，當然包括足球，讓教學或業余活動學生都能夠有更高的參與熱情，以及鍛煉活動效率。讓更多的孩子有球踢，如果沒有讓孩子們踢球的空間，那一切的足球特色都是只是紙上談兵。只有足夠的學校有足球場地讓孩子們踢足球，這樣才能更好的發揮足球特色的作用，才能使抽象的足球特色表現在足球運動中。

5 構建可持續發展的足球特色

構建可持續發展的農村小學足球特色要做好以下幾方面：（1）構建一個成熟發展的足球特色機制，要引起各級部門重視與參與。管理體制上下不順暢，不對應，這會極大影響足球特色建設的健康發展。（2）加強足球課程建設，通過課堂教學，有計劃、有組織地向廣大青少年學生傳授足球基本理論知識和動作技術技能，培養足球骨干學生，普遍提高學生整體足球水平。（3）加大足球運動的宣傳，通過學校的宣傳欄，校園媒體等介質，向學生灌輸有關足球方面的知識與信息。定期組織一些足球賽事，可以是校內足球賽，或者區域間的對抗賽等，友誼賽，這些都有助于足球特色的形成，也會讓更多的學生投身于足球活動中來，促進足球特色的可持續發展。

農村小學足球特色的建設與發展是一項復雜的工程，不僅需要地方政府的支持、師生的參與、教育部門的領導、學校領導的執行力，更需要全社會的關注和努力。學生們的健康成長關系到國家和民族的未來，農村小學足球特色的建設可以吸引更多農村小學生們走出教室、走向操場，通過足球特色的建設可以使得學生積極主動的參與體育鍛煉，有效提高學生們的身體素質和心理健康，通過足球特色的建設更能培養學生們拼搏進取、團結合作的良好精神風貌。當前，我國的足球運動和足球特色還存在著一些問題和不足，應該通過足球特色的建設這個載體，使得校園足球乃至中國足球更好、更長遠的發展下去，只有這樣中國足球才能有更好的未來。

參考文獻：

[1] 衛平來.校園足球活動的現狀及發展對策[J].安徽體育科技，2010.

基金項目：2016年度廣州市教育科學規劃課題“農村小學校園足球特色建設研究”（編號：1201564797）。

（作者單位：廣州市增城區小樓鎮中心小學）