2020年1期
刊物介紹
"探索建筑設計新理念 傳導建筑策略新時尚 交流家居美化新思想 研究家居文化新觀點"
世界家苑·學術
管理科學
文化長廊
名師指導
- 初三化學教學如何培養學生的有效參與意識
- 初中科學滲透工程教學的探究
- 初中詩詞教學融入美術和音樂的探究
- 初中語文閱讀教學有效性的提升策略探究
- 傳統文化在小學語文閱讀教學中的滲透
- 大班前識字核心經驗推進策略研究
- 對如何在農村中學開展有效的合唱教學的思考
- 高中健美操課教學現狀及發展對策
- 高中通用技術課堂中生活化教學資源的運用
- 高中英語教學中思維導圖運用策略探究
- 高中英語寫作教學中以評促寫策略探究
- 高中語文古詩詞鑒賞能力提升策略探究
- 孩子、家庭、教師
- 核心素養理念下“思維導圖”在地理教學中的應用探究
- 核心素養下初中數學課堂培養學生的邏輯能力
- 基于翻轉課堂的初中數學教學探究
- 基于核心素養的小學語文高效課堂的構建
- 基于核心素養視角下小學語文教學策略探究
- 基于核心素養下新疆班學生教育模式探究
- 基于家國情懷視野下小學德育教育模式探究
- 基于生本理念的初中語文閱讀教學探究
- 基于思維導圖的小學數學概念教學
- 基于微課的初中信息技術教學探究
- 基于微課的小學英語教學探究
- 基于信息技術的小學英語分層教學探究
- 基于游戲視角下幼兒園小班美術教學策略探究
- 家校合作打造初中法治校園
- 教學敘事之“另類”的優質課
- 教學做合一走進小學語文低年級課堂
- 教育戲劇在幼兒園社會領域中的應用研究
- 例談復習課練習設計的策略
- 農村初中班主任開展空輟保學工作的思考
- 農村初中良好班風建設
- 淺談初中數學“后進生”形成的原因和教學策略
- 談后進生的轉化
- 淺談初中英語課堂互動教學策略
- 淺談家園合作對小班幼兒分享行為的培養
- 淺談如何培養學生的自學能力
- 淺談小學數學教學中如何提高學生注意力
- 淺談小學語文核心素養下的低年級識字教學
- 淺談幼兒園班主任的工作藝術
- 淺析初中班主任德育工作有效開展的策略
- 淺析高中英語閱讀教學中寫作能力的培養策略
- 情感教育理論在小學英語教學中的應用研究
- 群文閱讀，讓小學語文閱讀更高效
- 讓“數手指”成為孩子學習數學第一課
- 如何提高學生的高中物理課堂參與度
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 如何在寫作中培養學生的創新思維
- 如何做好幼兒園班主任工作
- 生態教育在初中地理教學中的滲透策略
- 數控車信息化教學策略分析
- 數形結合思想在初中數學教學中的應用
- 數形結合在初中數學教學中的有效滲透探究
- 談班主任工作的三心二意
- 談高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 提高初中生物教學有效性的幾點思考
- 網絡環境下如何提高小學語文教學有效性
- 為學生種下愛的種子
- 細節觸動靈魂
- 小學德育教育與心理健康教育的有效結合
- 小學教育督導的創新性研究
- 小學生心理教育中的家校合作
- 小學體育教學培養學生競爭與合作意識的對策探討
- 小學體育教學之我見
- 小學體育自主課程開展的價值研究
- 小學音樂教學中古詩詞運用策略探究
- 小學音樂教學中體態律動運用策略探究
- 小學語文教學中看圖寫話教學策略探究
- 小學語文閱讀與寫作的整合分析
- 寫作教學中讀者意識的培養
- 新時代高中班主任工作點滴談
- 新時期班主任工作心得思考
- 信息技術手段與幼兒教育的整合
- 興趣小組促進小學體育課堂高效開展的研究
- 義烏市國際商貿學校課余田徑訓練現狀與對策
- 用愛心播種?用智慧耕耘
- “柔性引才”項目
- 用充滿愛的眼睛，發現學生背后的故事
- 游戲化視野下幼兒園數學學習模式構建策略探究
- 有愛的班級才完整
- 幼兒健康領域活動開展探究
- 幼兒園大班語言邏輯思維培養策略探究
- 幼小銜接中存在的問題及對策
- 主題教學背景下幼兒園的創意美術活動初探
- 抓住學生眼睛，直擊學生心靈
- 做輕松的好班主任
教學創新
- 初中道德與法治教學中高效課堂構建有效策略
- 初中道德與法治學困生轉化策略探究
- 初中生物實驗教學中微課運用策略探究
- 初中數學教學中數形結合思想滲透策略探究
- 初中數學數形結合思想滲透策略探究
- 初中體育籃球教學中易受傷減少策略探究
- 初中物理教學中學生核心素養的培養策略
- 初中物理實驗教學的實踐與思考
- 創新理念在初中化學實驗教學中的應用
- 對農村初中學校德育的幾點認識和思考
- 分層教學在初中數學課堂中的應用策略
- 高中數學教學中核心素養能力培養模式探究
- 高中數學教學中數形結合思想滲透策略探究
- 高中物理教學如何提升學生的抽象思維能力
- 高中語文閱讀習慣養成策略探究
- 構建地理開放式課堂培養學生空間想象力
- 核心素養的小學道德與法治課堂教學思考分析
- 核心素養視角下高效課堂的構建
- 互聯網背景下信息技術走進中小學數學課堂的探究思考
- 基于材料閱讀能力培養的高中歷史教學探究
- 基于初中政治教學滲透立德樹人理念的實踐分析
- 基于讀寫結合的小學語文高效課堂的構建研究
- 基于讀寫結合的小學語文教學探究
- 基于讀寫結合的小學語文作文教學探究
- 基于核心素養的初中語文“單元預習課”開展策略探究
- 基于核心素養的初中語文教學探究
- 基于核心素養的初中語文散文教學探究
- 基于核心素養的小學語文主題模式閱讀教學探究
- 基于核心素養視角下小學英語閱讀教學策略探究
- 基于核心素養視角下小學語文德育模式探究
- 基于情境的小學美術鑒賞教學探究
- 基于生本理念的小學音樂欣賞教學探究
- 基于思維能力培養的小學數學教學初探
- 基于微課的初中物理教學探究
- 基于微課的小學科學高效課堂的構建研究
- 基于微課的小學數學教學探究
- 基于項目的初中體育田徑教學探究
- 基于項目化的小學數學生活化教學探究
- 基于小組合作的初中政治高效課堂的構建研究
- 基于小組合作的小學數學教學探究
- 基于小組合作的小學體育教學探究
- 基于心理學視角下高中教師心理亞健康對策探究
- 基于信息技術的初中數學生本課堂的探究
- 基于信息技術的小學道德與法治教學探究
- 基于信息技術的小學英語讀寫結合教學探究
- 基于信息技術的小學語文閱讀與寫作教學探究
- 教學做合一在小學數學教學中的運用
- 論信息化背景下高中數學課堂教學的策略
- 農村小學語文課堂教學中小組合作學習的策略研究
- 農村小學足球特色建設與發展研究
- 淺論傳統文化背景下的高中語文體驗式教學
- 淺談初中物理教學中培養學生核心素養的途徑
- 淺談如何提高小學道德與法治課堂教學的有效性
- 淺談圖譜教學在小學音樂課堂中的應用
- 淺談鄉土歷史文化資源在初中歷史教學中的運用
- 淺談小學數學教學中如何提升學生的除法計算能力
- 淺談小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略
- 淺談小學語文主題教學模式的開展策略
- 淺談信息技術與音樂學科的整合
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的應用策略探究
- 淺析如何提高小學音樂課堂合唱教學有效性
- 淺析小學數學教育教學中思維能力的培養
- 淺析小學語文生本教育如何開展
- 生態教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 師生溝通在小學語文課堂教學中的現狀與對策
- 試論初中英語詞匯教學的方法
- 談農村小學聲樂教學中的音準訓練
- 談談案例教學法在初中道德與法治教學中的運用
- 體育游戲在小學體育教學中的運用研究
- 拓展訓練融入初中體育教學的可行性新探
- 小學德育教育開展中家國情懷培養策略探究
- 小學低段英語教學中的跨文化德育案例分析
- 小學高年級語文教學中如何實施有效閱讀策略
- 小學科學教學中無土栽培拓展實踐開展策略探究
- 小學數學課堂分組合作教與學
- 小學數學小組合作學習高效課堂構建策略探究
- 小學數學綜合實踐活動教學現狀及策略研究
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
- 小學英語教學中詞匯教學常見問題及對策探究
- 小學語文教學中群文閱讀研究
- 小學語文教學中滲透德育教育的思考
- 小學語文教學中學生口語交際能力培養研究
- 新課標背景下高中歷史核心素養的培養途徑
- 新課改背景下高中英語閱讀教學有效策略探究
- 新課改下初中班主任德育工作的問題及解決策略
- 信息化視野下小學語文寫作教學策略探究
- 信息技術與初中化學教學融合探究
- 信息技術與初中化學教學融合探究（2）
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 游戲活動在小學英語教學中的應用
- 基于信息技術的小學數學教學探究
- 運用現代信息技術打造小學數學高效課堂
- 在小學語文教學中實施素質教育的策略探討
教海探航
- “教”與“玩”的融合
- “社團+”在小學生直笛興趣學習中的構建探究
- 初中數學分層教學探究
- 初中數學實施分層練習作業的策略
- 初中體育教學中如何提升學生的廣泛參與性
- 初中語文教學中滲透傳統文化教育的策略
- 高中物理情景教學模式開展策略探究
- 高中英語核心素養能力培養模式探究
- 高中語文寫作專題復習策略探究
- 基于信息技術的初中歷史小組合作教學研究
- 關于高中地理課堂教學有效性的探討
- 核心素養背景下初中歷史與社會課堂教學模式的構建
- 核心素養下高中物理實驗翻轉課堂教學探究
- 核心素養下歷史高效課堂的構建探究
- 混合式作業在小學英語課堂教學中的應用
- 基于核心素養視角下高中英語口語開展策略探究
- 基于核心素養視角下小學語文游戲教學策略探究
- 基于核心素養視野下小學體育教學模式探究
- 基于紅色歌曲視角下小學音樂德育教育模式探究
- 基于家園合作的幼兒主題活動的開展
- 基于立德樹人的農村初中班主任轉化后進生策略探
- 基于立德樹人的小學語文德育教學探究
- 基于生本課堂的高中歷史分層教學探究
- 基于數形結合的初中數學教學探究
- 基于微課的初中歷史與社會教學探究
- 基于微課的初中歷史與社會教學探究（2）
- 基于微課的初中數學高效課堂的探究
- 基于微課的高中英語教學探究
- 基于微課的高中閱讀教學探究
- 基于微課的小學信息技術教學探究
- 基于微課的小學語文高年級習作練習探究
- 基于微課的小學語文閱讀教學探究
- 基于微課的中學語文課堂導入探究
- 基于項目教學的初中體育課堂教學探究
- 基于項目教學的小學體育教學探究
- 初中數學開展研究性學習活動存在的問題
- 基于信息技術的小學數學微課教學探究
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建
- 基于學科素養下數學課堂教學策略的關注點
- 基于移動互聯網視角下高中數學教學模式探究
- 基于中考視野下初中體育教學模式探究
- 家校協作，讓烹飪技藝掌上靈動
- 進化論視角下初中生物教學常見迷失探究
- 枯木逢春亦能開花
- 利用磨課優化初中科學教學的實踐反思
- 農村初中數學課堂教學中問題建構的策略研究
- 農村小學數學課堂創設與利用情境教學策略的研究
- 淺論小學語文教學與感恩教育
- 淺談初中化學教學深入實踐的學習
- 淺談初中音樂欣賞教學中學生審美能力的培養
- 淺談初中英語課堂中聽說能力的培養
- 淺談核心素養下如何進行小學德育教育
- 淺談小學課堂教學中如何提高學生注意力
- 淺談小學數學教學中如何引導學生進行深度學習
- 淺談小學數學課堂教學中德育的滲透
- 淺談小學語文教學
- 淺談小學語文課堂教學中教師對學生發言的評價用語
- 淺談小學語文如何開展主題學習
- 淺析高中語文思辨性閱讀教學滲透法制教育之我見
- 淺析語文課堂教學追問的有效途徑
- 情感教育理論在小學英語教學中的應用研究（2）
- 如何培養小學生良好的計算習慣
- 如何提高高三學生的英語短文改錯能力
- 如何應用數學知識解決物理問題
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維（2）
- 善于設計問題是教師手中的金鑰匙
- 生活視野下小學英語口語教學策略探究
- 小學美術教學中剪紙藝術教學策略探究
- 小學美術課程探究性學習的實踐
- 小學數學計算能力培養策略探究
- 小學數學教學中“錯誤”資源的利用
- 小學數學教學中學生數感的培養探討
- 小學數學游戲教學法在課堂中運用策略探究
- 小學一年級語文教學中德育教育開展策略探究
- 小學音樂教學中如何傳承傳統文化
- 小學英語時態專項教學模式探究
- 小學語文閱讀中加強朗讀訓練
- 小學足球教學現狀及改進措施
- 小組合作在初中歷史教學中的運用反思探究
- 信息化視野下初中班主任班級管理制度探究
- 游戲在小學體育課堂中的開展研究
- 運用思維導圖，提升英語閱讀教學品質
- 中職物聯網技術專業實踐教學探討
- 自主互助型教學模式構建初中數學高效課堂的探究
- 小學班主任德育教育中實施激勵策略
- 上好小學數學復習課的幾點要素