堅持“以人為本”的理念　創(chuàng)新思想政治工作方法

翁慧

關(guān)鍵詞：“以人為本”;思想政治工作;創(chuàng)新

堅持“以人為本”理念的意義

堅持“以人為本”理念是黨的科學(xué)發(fā)展觀的基本理念，這一理念標(biāo)志著我國社會主義的進(jìn)步和發(fā)展，同時也標(biāo)志著黨對社會主義的認(rèn)識由物到人這一概念的升華，是社會發(fā)展進(jìn)程中相當(dāng)重要的一步。在思想政治工作中堅持“以人為本”理念，能夠不斷促進(jìn)各個領(lǐng)域中的工作進(jìn)步，也在各個行業(yè)中提供了明確的方向，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了更好的保障。

思想政治工作的涵義

在創(chuàng)新思想政治工作的過程中，堅持“以人為本”理念，要求我們充分發(fā)揮人的潛能和價值，做好思想交融，實現(xiàn)人性化的工作。從思想在政治工作中的本質(zhì)涵義來說，主要是以馬列主義和毛澤東思想為指導(dǎo)，提高人們思想覺悟的一項工作，黨的思想和建設(shè)是其中的關(guān)鍵一環(huán)，其具體內(nèi)容主要分為協(xié)調(diào)內(nèi)部工作和關(guān)系、組織實施政治任務(wù)、黨務(wù)工作的宣傳和組織、群眾工作的建設(shè)等，在這樣一個過程中，堅持“以人為本”的理念，從而促進(jìn)醫(yī)院思想政治工作的有序開展。

堅持“以人為本”，創(chuàng)新思想政治工作的方法

在堅持“以人為本”理念，創(chuàng)新思想政治工作的過程中，要不斷進(jìn)行分析和研究，不論是針對什么領(lǐng)域的工作，都要將傳統(tǒng)手段和現(xiàn)代手段相結(jié)合，同時，還要結(jié)合各個領(lǐng)域的自身特點，制定更符合自身發(fā)展的創(chuàng)新道路，以此，才能實現(xiàn)“以人為本”的思想政治工作的開展^[2]。

促進(jìn)人的全面發(fā)展新理念。第一，強(qiáng)化思想政治工作的理念意識。要從注重形式效果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙嶋H效果，正面灌輸思想政治工作的方向和理念，將其深化到每個人的心中，是開展思想政治工作的基礎(chǔ)前提;第二，從發(fā)布命令轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貐⑴c。讓群眾參與到思想政治工作的建設(shè)中，尤其是目前人們的知識水平和文化層次提高，參與到思想政治工作中的覺悟也有所提高，在對于思想政治工作的參與中，人民群眾能夠發(fā)揮更大的作用，在創(chuàng)新工作的參與中，實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我約束的改變;第三，從工作的說教方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦袧B透。在“以人為本”的理念中，注重人的情感交流和融合，讓思想政治工作得到創(chuàng)新，就要將其進(jìn)行更好的融合，避免單一的說教;第四，注重全面發(fā)展理念的綜合管理機(jī)制。

完善思想政治工作的機(jī)制。思想政治工作的機(jī)制是創(chuàng)新的重要保證，在建立工作機(jī)制時，不僅要符合當(dāng)下社會主義發(fā)展形式，更要注重各個領(lǐng)域工作開展的實際情況。首先，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“一個崗位一個責(zé)任”的全新機(jī)制，形成分工合作，共同管理的局面，在醫(yī)院思政工作的建設(shè)中，要形成良性互動，從領(lǐng)導(dǎo)干部到基層員工，都要成為一支高效運(yùn)轉(zhuǎn)的思想政治隊伍;其次是將“以人為本”的理念滲透到思想政治工作中，讓思想政治工作的進(jìn)行更加多樣化，在實施工作中，實行“大教育”工作網(wǎng)絡(luò)，也就是說促進(jìn)群眾的自我教育和相互教育，全方面促進(jìn)“以人為本”的思想理念;最后是在評估機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新，評估機(jī)制要從多方面進(jìn)行完善，在各個領(lǐng)域開展思想政治工作建設(shè)時，進(jìn)行形式多樣、層次分明、統(tǒng)一完善的綜合評估，在這樣的基礎(chǔ)上，建立一定的激勵獎懲措施，確保工作的順利進(jìn)行，也進(jìn)一步促進(jìn)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工的工作積極性。

加強(qiáng)“以人為本”的層次教育。堅持“以人為本”創(chuàng)新思想政治工作，主要方法還在于將“以人為本”的理念進(jìn)行層次化分解。在進(jìn)行思想政治教育工作時，要避免“一鍋煮”的籠統(tǒng)方式，這種模式之下，對于思政工作的強(qiáng)化并不理想，在進(jìn)行該項工作時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)“以人為本”的層次性教育，針對不同的教育主體要區(qū)別對待;其次在解決問題的時候，要抓準(zhǔn)側(cè)重點，該松的時候松，該緊的時候緊，以此讓受教育者心服口服。層次教育要與業(yè)務(wù)工作的開展相結(jié)合，結(jié)合實際工作情況，對思想政治教育展開更細(xì)化的分解，將思想政治工作貫穿到業(yè)務(wù)工作中，不斷強(qiáng)化醫(yī)務(wù)工作人員的思想道德修養(yǎng)，在日常工作中，促進(jìn)思政工作開展。不僅如此，層次教育還要注重方法的靈活性，在進(jìn)行思政教育時，要注重技巧，善用經(jīng)典理論，從身邊熟悉的事物舉例，讓群眾能夠切身感受到“以人為本”的真正理念，而并非一紙空談。

黨的思想政治工作是經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會進(jìn)步發(fā)展的重要前提，堅持“以人為本”的工作理念，不斷創(chuàng)新思想政治工作方法，是現(xiàn)代主義社會進(jìn)程中的必然趨勢。在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)下，更要注重思想政治道德工作的開展，在新形勢的推動下，面對新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，堅持“以人為本”的方針，在思想政治工作上還需要不斷加強(qiáng)，讓思政工作適應(yīng)社會發(fā)展的變化，以科學(xué)發(fā)展觀為前提，以促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，讓“以人為本”的理念持續(xù)發(fā)揮有力的思想保障，創(chuàng)新思想政治工作的新局面。

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