邱芝玲 王金榮
摘要:經濟越發展,會計越重要。隨著開革開放以來我國經濟的飛速發展,會計人員面臨新的發展要求。自我國步入新時代以來,人工智能在市場上嶄露頭角,更是導致很多會計從業者不得不從財務會計轉向管理會計,以此來滿足社會發展的需要。財務會計向管理會計轉型是新時代對會計人員提出的要求,必須加速以監督核算為主的財務人員逐步向管理會計轉型。
關鍵詞:財務會計;管理會計;轉型
一、財務會計與管理會計概述與區別
相對于管理會計而言,我國傳統企業更注重財務會計的發展,而財務會計已經越來越不能滿足我國當前經濟的發展需求。會計從業人員需要整體把握管理會計和財務會計的具體分工和差異,逐步實現財務會計向管理會計轉型。
(一)財務會計
財務會計的主要工作是面向企業投資者和其他外部人員,以企業真實發生的業務往來為依據,反映企業過去一段時間的財務狀況、經營成果及現金流量情況,并在每年期末編制資產負債表、利潤表、所有者權益變動表、現金流量表等一系列財務報表,為企業投資者提供真實有效的財務信息,以便相關人員做出正確的決策??梢哉f,財務會計的最終成果就是編制出正確無誤的財務報表,管理方式相對比較傳統。
(二)管理會計
管理會計主要工作是針對企業經營管理中遇到的各種問題進行分析、預測和決策,管理會計的工作以財務會計工作內容為基礎,最終形成各項管理會計報告,為管理層人員的判斷決策提供最有效的選擇方案,各級管理人員根據管理會計提供的信息和方案,結合外部市場整體環境和企業自身經營特點,及時制定正確的發展方向,優化管理層決策質量。
(三)財務會計與管理會計的區別
從整體情況來看,財務會計與管理會計屬于會計的兩個不同分支,二者的工作方向大相徑庭。財務會計與管理會計的區別在于:首先,財務會計是對外報告會計,財務會計提供的財務報表主要供企業投資者和外部其他利益相關者參考并做出正確的決策,報表信息綜合而且整體性比較強;管理會計是對內報告會計,管理會計提供的各項管理會計報告供企業管理層領導人員針對企業存在的問題制定發展方向,報告信息有很強的針對性。其次,財務會計的職能主要是核算,記錄企業已經發生過的交易事項,而管理會計則更側重于事前控制,通過事前控制增加企業利潤;最后,財務會計相對于管理會計而言,受到新會計準則的嚴格要求,財務會計的行為必須按準則要求執行,管理會計由于對內性,受法律硬性要求較少,更多的是追求利潤。
二、財務會計向管理會計轉型的必然性
(一)社會發展的必然要求
黨的十八大報告中明確提出兩個一百年奮斗目標,要鞏固和發展已經初步達到的小康水平。社會將進一步發展,生活水平將進一步提高。伴隨著社會經濟的突飛猛進,我國成為世界上最大的發展中國家,傳統的賬房先生也演變成各類會計人員,單一的以核算記賬為主的財務會計已經無法滿足當代社會發展的需要。特別是近年來人工智能的出現,逐漸替代了一些簡單的記賬工作,未來傳統財務會計的發展前景的確令人堪憂。
新時代的發展要求的是工作效率,簡單的記賬核算工作恰恰是低效機械的,科學技術的發展將使人工智能逐步替代人力來完成這些技術含量不是很高的工作,不再需要企業花費大量的時間人力反復地確認核算,人工智能將這一想法落實到實際,不僅大大提高了工作效率,準確度也急劇增加。社會發展推動財務會計向管理會計轉型。
(二)會計工作人員自身發展的必然要求
眾所周知,科技是一把雙刃劍。科技的發展使得企業不必再花費資金雇傭大量人力,但反過來看,這也意味著一大批記賬會計將失去自己原有的工作,這些被人工智能淘汰的工作人員將何去何從呢?他們只有在財務會計的基礎上提高自我能力,從事靈活度高、不會輕易被取而代之的管理會計工作。人工智能的逐漸普及使得越來越多的財務人員意識到這一點:想要“活下去”,必須學會轉型,提高自身能力,尋求發展機會。
(三)新時代企業發展的要求
財務會計向管理會計轉型也是新時代企業的發展要求。企業之間的競爭愈發激烈,為了在市場中贏得一席之地,各企業對信息的需求更迫切,但財務會計卻是基于過去發生的具體事項向企業提供反饋信息。企業只能從財務會計的報表中得到上一年度的具體運營成果和財務狀況,相對于此,管理會計功能比較全面,既能揭示過去,又能控制現狀,管理會計的預算功能還能為企業的經營運行提供更優化的選擇方案。由此可見,企業為了自身能有更好地發展會加速促進財務會計向管理會計的轉型。
三、財務會計向管理會計轉型的具體途徑
(一)國家政策的輔助性引導
創新是引領發展的第一動力。我國非常重視科技創新能力的發展,為科技創新型企業制定了一系列稅收優惠政策來鼓勵其發展。如創新型企業材料采購進口環節的稅收優惠等各種利好消息,使很多創業者進入創新型企業行業,極大激發了創新型企業的創新積極性。
但是,我國很多傳統企業仍然不重視管理會計的作用,而過度重視財務會計。想徹底改變這種傳統現象,國家政策這只無形的手就顯得尤為重要。通過制定優惠政策、鼓勵政策促進科技進步,讓人工智能更加普及,將財務會計從核算記賬的無限循環中解放出來,增強記賬會計的行業危機感,加速財務會計自發向管理會計轉型。
(二)高校會計教學重點的轉移
絕大部分學生在進入大學前對會計知識所知甚少,所以高校會計教師的教學對會計這個行業的發展起著舉足輕重的作用。教師應該密切關注我國會計準則的變化,走在時代的前沿,預測未來發展趨勢,并且適時調節本專業教學重點。針對我國目前的發展趨勢,各高校教師應該認識到未來財務會計的發展前景會受到人工智能的影響,會有很多相關人員轉向管理會計這個行業,因此應該在打好財務會計基礎的同時,大大優化管理會計的教學,構建以財務會計為基礎,管理會計為主要發展方向的教學理念。
(三)會計從業人員自身意識的轉變
無論是國家政策的輔助性引導,還是高校會計教學重點的轉移,從本質上說,這都是間接幫助,財務會計轉向管理會計,要依靠會計從業人員自身意識的轉變?,F代社會倡導終身學習,會計人員在已有知識水平和專業技能上,應該追求更高的層次,以求不斷提升自我。會計從業人員要提高行業的危機意識,不斷用專業知識充實自己,實現從財務會計到管理會計的轉型。
四、結語
綜上所述,時代在發展,社會對企業財務會計向管理會計轉型提出了要求。所以,必須加快財務會計向管理會計的轉型速度以順應新時代的發展要求。
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(作者單位:遼寧師范大學)