孫曉英
[摘 要] 能打勝仗作為新時代強軍目標的核心,為軍事人才教育指明了方向,它指出部隊的著眼點是戰場,軍人的職能是打仗,戰斗力才是根本的唯一標準。我軍主要依托軍隊院校進行新型軍事人才的培養,文章從實戰化軍事人才的特點著手,分析了當前軍隊院校實戰化人才培養過程中存在的問題,并通過對“三位一體”的詳細闡述提出了解決策略。
[關鍵詞] 實戰化;軍事人才;“三位一體”
中圖分類號:G812.43 文獻標識碼:A
實戰化軍事人才是指掌握現代軍事理論,具備較強軍事實戰技能,能夠全面勝任多樣化作戰任務需求和形式發展變化的,兼顧體能型、技能型、知識型、智能型的新型軍事人才[1]。在我國,部隊院校承載著軍事理論創新和科學技術研究的重任,是人才培養的高等學府,實戰化軍事人才的培養為新時代軍隊院校教育指明了方向。
一、實戰化軍事人才的特點
所謂實戰化是指以使命任務為牽引,以軍隊實戰需求為準則,在貼近實際的戰斗環境中,針對敵人的作戰規律、作戰方法及一切可能發生的任務變化而進行的軍事準備工作。實戰化軍事人才是指能夠滿足未來實戰需求的新型軍事人才,主要具備先進性、統一性、差異性和創新性四個特點。
一是先進性。新型軍事人才應不斷以先進的軍事指導理論充實自我,培養堅定的政治信仰和過硬的戰略品質,只有這樣才能成為戰場上信得過的人。同時,要不斷完善自己的知識技能體系,保持先進的實戰能力,只有這樣才能成為戰場上打得贏的人。……