如何在幼兒園教育教學中有效開展德育教育

邢路

摘 ?要：在新的教育時期提高幼教事業的質量，應該將德育教育放在首位，積極落實素質教育立德樹人的理念，在幼兒園中重視德育環境的創設，推動幼兒們道德情感教育的發展和道德品質的提升，真正的為幼兒的發展奠定基礎。本文就如何在幼兒園教育教學中有效開展德育教育展開討論。

關鍵詞：幼兒園;教育教學;有效開展;德育教育

在幼兒教育迅猛發展的今天，各個幼兒園更加關注幼兒個人品德的培養和性格的引導，幼兒園的孩子們正處于啟蒙教育時期，實施有效的德育教育，有利于孩子們的身心健康發展，并且養成適應未來社會的各種能力，如競爭能力、合作能力、生存能力等等，這不僅僅是幼兒們發展的需要，更是提高幼兒教學質量的需求。因此，幼兒教師應該從日常的教育教學出發，重視孩子們的德育教育。

一、開展德育實踐，豐富幼兒經驗

1.將德育貫穿在幼兒教育活動的每一個環節

在幼兒園的教育教學活動中，有效地開展德育教育，促進幼兒們學習到尊老愛幼、關心他人、互幫互助、寬容諒解等等道德品質，就應該將德育教育貫穿在幼兒教育的每一環節，讓他們通過教育實踐，老師反復教，幼兒反復練習，養成更好的道德品質和品德習慣。例如：在每天上學時，讓孩子們自己背著自己的小書包，培養他們獨立自主的能力，認識到自己的事情必須自己做;讓他們給送自己上學的爺爺奶奶，爸爸媽媽鞠躬送別，培養孩子們基本的禮儀規范和懂得感恩的情感;教給幼兒學習簡單的禮貌用語，例如，早上好、老師好、謝謝、注意安全、再見等等。在排隊打水時，讓他們明白要遵守社會規則，并且懂得謙讓，愛護集體;在校園的集體活動中，讓孩子們和平相處，懂得互幫互助;在水房里要求孩子們不打鬧，不玩水，洗完手后及時關閉水龍頭，提高他們的環保意識。

2.有針對性地創設活動區域和組織活動

為了真正的提高德育教育的實效，老師應該有效的創設各種活動區域和組織活動。例如在生活區域，為了鍛煉孩子們的生活自理能力，展開穿衣褲、系鞋帶、系紐扣的活動，并且組織“看誰穿的快”的競賽游戲，既能夠讓他們感受到活動的樂趣，又能夠養成自己的事情，自己做的好習慣，在益智區，科學區等等的，的教育過程中，讓孩子們一同收拾玩具，并將用具歸類擺書桌，打掃屋子，鍛煉他們為集體服務的能力，增強集體責任感和義務感例如在數學區域活動中，讓幼兒們運用自己學習的數學知識，解決生活中的問題，讓他們樹立正確的學習態度，并且增強他們對于科學的探究精神，樹立積極向上的情緒，情感;開展國學經典誦讀活動，重視國學經典的朗讀，讓孩子們在國學經典學習中，傳承我國中華民族的傳統文化，并能夠以我國傳統優秀文化凈化孩子們的心靈，約束孩子們的個人行為，使得他們品德高尚，人格健全。

3.立足節日活動，實施愛的教育

為了提高幼兒園德育的實效性，老師應該立足于我國的各種節日，萌發幼兒愛的情感。例如在三八婦女節，讓孩子們為自己的母親畫一幅畫或是寫一句貼心的話、送一件節日禮物，在獻愛心中增強幼兒們的感恩之心，又能夠加深親子之間的感情。

4.結合重大節日，開展愛國主義教育

在進行德育教育中，應該將愛國主義教育放在首位。因此，老師應該立足于我國的重大節日，實施愛國主義教育，并且展開一系列的德育活動，豐富幼兒們的品德經驗，增強更多的情感體驗。例如：國慶節的時候，在班級的墻面上進行有關愛國的環境創設，展示英雄人物的圖片并且開展向英雄學習的活動，引導幼兒們在家長的輔助下收集有關國家、家鄉的圖片，并且在教室里布置熱愛偉大祖國的黑板板面，潛移默化的增強幼兒們的愛國熱情和民族自信心。

二、加強家園配合，增強德育效果

在當代，為了真正提高幼兒園教育教學的質量，應該注重幼兒園和幼兒家長的配合，為了有效地開展德育教育，應該實現幼兒園與家庭的同步德育，以此增強德育教育的效果。例如：多多開展一些親子活動，在親子活動中讓孩子們和他們的家長密切溝通，強化親子關系，又能夠讓孩子們樹立強烈的家庭責任感，提高自我意識和能力。另外，老師要在家園合作中發揮家長們的教育資源優勢，讓家長們集思廣益，從而優化幼兒園教育教學中的德育途徑，增強德育成效。最后，通過家園合作，也能夠讓幼兒家長們認識到品德教育的重要性，從而在家為孩子們營造更好的德育環境，真正的實現家園配合下德育教育一體化，促進幼兒們形成正確的價值觀念和品德行為。

三、結束語

教無定法，貴在得法。在幼兒園教育教學過程中實施德育教育是一個長期的過程，德育教育必須從幼兒抓起，常抓不懈，幼兒教育工作者應該將品德教育放在幼兒園教育教學的首位，不斷的探索多種德育渠道，重視家園合作，給幼兒的發展提供適宜的德育環境和氛圍。

參考文獻

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