基于思政教育功能看高校分團委的校園文化建設

閆晗

關鍵詞：思政教育;校園文化;發展策略

雖然從當前的實際發展情況來看，各大高校都十分注重校園文化的建設，但是校園文化的建設是一項長期工作，高校要在反復的實踐中不斷摸索經驗，這樣才能更加高效的進行校園文化建設。校園文化是否能夠有效建設與思想政治功能有著十分緊密的聯系，高校應該給予思想政治教育更多的關注，并且將校園文化建設與思政教育進行全面的結合，開展形式多樣的文化活動，以此來更好的進行校園文化建設。

思政教育對校園文化建設的積極作用

如今各大院校在開展思想政治教育過程中，大多都是以理論為主要內容，在一定程度上忽視了實踐的重要性，這就直接導致學生的思維會被束縛在課本知識內容上，思想政治教育的積極意義始終無法得到全面發揮，長此以往也不利于校園進行文化建設。面對當前校園文化建設存在的問題，高校應該給予高度的關注，全面發揮思想政治教育的重要性，避免在進行文化建設過程中多走彎路。在開展思想政治教育的過程中，要掌握理論和實踐的平衡點，不能過于偏重理論，也不能過于偏重實踐，只有將二次進行有效的結合才能達到高校分團委想要達到的效果。在開展思想政治教育的過程中，應該以理論為基礎，并且開展形式多樣的校園文化建設活動，為學生營造一個良好的校園氛圍，這樣能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。如果在進行校園文化建設的過程中缺乏思想教育，則會顯得校園文化建設十分空洞，會在一定程度上影響高校的日后發展。

高校分團委在校園文化建設中的作用

高校分團委是指基層領導階層和行政階層，高校分團委對于學校的發展有著十分重要的影響，在進行校園文化建設的過程中，高校分團委更是發揮著十分重要的作用。高校分團委需要將相應的任務分配給下級人員，將具體的工作責任進行全面的落實，這樣才能保證文化建設工作的高效開展。高校分團委應該起到良好的帶頭作用，積極引導學生參與到校園文化活動的建設過程中，這樣既能提高學生的思想政治水平，同時還能更好的進行校園文化建設。高校分團委在開展工作的過程中，應該積極響應國家提出的相關政策，將具體的工作內容進行及時下發，對于草擬的校園文化建設活動進行細致的分析，并且提出相應的意見和建議，保證文化建設活動的高效開展。除此之外，高校分團委還應該積極選拔優秀的人才來組成優秀學生干部團，將具體的工作內容分配給院校中的骨干人員，這樣才能更加高效的開展校園文化建設。

思政教育視域下高校分團委校園文化建設的策略

思政教育與文化建設相結合。高校分團委在進行校園文化建設的過程中，應該充分發揮思想政治教育的功能，將思想政治教育與校園文化建設進行全面的結合。在進行校園文化建設的過程中，最重要的參與人員就是在校學生，雖然在開展各項工作的過程中都是以高校分團委為領導，但是最主要的參與人員還是學生，如果脫離學生的校園文化建設則毫無價值。在進行校園文化建設的過程中，高校分團委應該將思想政治教育與建設內容進行全面的結合，思想政治教育在當代大學生的課程教育中占有十分重要的比例，因此在推動校園文化建設的過程中，應該合理的運用思想政治教育。這樣才能幫助學生樹立正確的思想價值觀念，同時還能達到更好的文化建設效果。各大院校由于實際發展情況不同，在進行校園文化建設的過程中也會采用不同的方式，但是無論采用哪種方式都應該將思想政治教育和文化建設的內容進行結合，高校分團委需要根據本院校的實際發展情況，采用具有針對性的校園文化建設方案，雖然積極運用思想政治教育能夠達到更好的建設效果，但是在具體的發展過程中也不能盲目應用，一概而論的發展模式只會影響文化的建設效果。

全面考慮文化建設需求。在進行校園文化建設的過程中，高校分團委應該充分考慮各院校的實際發展情況，在建設前期采用問卷調查的方式來了解學生對于校園文化建設的認識。了解學生對于校園文化建設過程中的需求點，這樣才能建設出更符合學生實際需求的校園文化，同時也能推動高校得到更加快速的發展，如果在進行校園文化建設的過程中，盲目的照搬其他院校的優秀，在不僅無法起到良好的建設效果同時

組織多樣化的文化活動。高校分團委在進行校園文化建設的過程中，應該積極組織形式多樣的文化活動，這樣既能將文化建設的實踐內容進行落實，同時還能豐富學生的精神世界。在開展校園文化建設的過程中，需要有各項主題來作為支持，主題活動的設定應該充分考慮學生的實際發展情況。目前，高校在進行校園文化建設的過程中可以舉辦講座或是邀請專家名人來校進行演講，通過這樣的方式能夠有效提高學生的精神文化，同時名人效應也能幫助院校更好的進行文化建設。

綜上所述，在全新的時代背景下，高校分團委想要進行校園文化建設則必須要充分發揮思想政治教育的功能，在開展文化建設的過程中，將思想政治教育充分融入在內，根據院校和學生的實際發展情況來開展多樣化的文化活動，以此來更加高效的開展校園文化建設。

參考文獻

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