關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代;國(guó)企;青年;思想政治教育
在新的社會(huì)形勢(shì)下,國(guó)企發(fā)展過程中青年職工的重要性愈加突出,對(duì)國(guó)企發(fā)展起到的促進(jìn)作用也更加明顯。而互聯(lián)網(wǎng)的普及,使得青年職工接受到的思想沖擊更加復(fù)雜,表現(xiàn)出更加多元的思想趨勢(shì),而且很可能出現(xiàn)思想方面的問題。同時(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式的出現(xiàn),本身對(duì)國(guó)企的發(fā)展帶來很大的變化,對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作和生活也帶來改變。因此對(duì)青年職工開展思想政治教育工作,對(duì)于青年職工的思想素養(yǎng)提升有關(guān)鍵意義。
思想政治教育工作是黨建工作的基礎(chǔ)內(nèi)容。黨的十九大同樣強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育工作,這對(duì)于我黨的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展均有重要意義。從行政管理角度看,思政教育工作是其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),起到包括引導(dǎo)、保證和服務(wù)等在內(nèi)的作用。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,加強(qiáng)青年思政教育工作,一是可以保證青年職工思想素養(yǎng)的提升,使之建立正確的價(jià)值觀念;二是可以幫助處理職工之間和企業(yè)之間的矛盾和認(rèn)識(shí)問題,調(diào)動(dòng)青年職工的積極性;三是教育和引導(dǎo)青年職工防范錯(cuò)誤思想、腐朽思想的腐蝕,避免不良思想的出現(xiàn),保證精神狀態(tài)健康。
認(rèn)識(shí)不足。因?yàn)楫?dāng)前的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)十分激烈,中小企業(yè)數(shù)量不斷增加,社會(huì)資本對(duì)于各個(gè)行業(yè)的滲透程度大幅提升,所以國(guó)企發(fā)展面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。在這個(gè)背景下,部分國(guó)企更關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的提升,關(guān)心企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng)管理,而存在忽視思政教育工作的情況,導(dǎo)致這項(xiàng)工作流于形式,行動(dòng)性不強(qiáng)。特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)者更重視市場(chǎng)的引導(dǎo),將利潤(rùn)提升作為工作重點(diǎn),而忽視了時(shí)代背景對(duì)于員工思想方面的影響。
工作成效不高。主要是在互聯(lián)網(wǎng)沖擊下,企業(yè)青年職工的思想因?yàn)槭艿胶A啃畔⒑透鞣矫嫠汲钡挠绊懚惶€(wěn)定,很容易受到誘惑和腐蝕,進(jìn)而帶來思想問題以及不良行為的表現(xiàn)。而企業(yè)開展的思政教育工作工作內(nèi)容存在一定的形式化問題,主觀性較強(qiáng),無法有效體現(xiàn)出對(duì)青年職工思想行為的認(rèn)可和提升,同時(shí)對(duì)于青年職工的個(gè)體差異考慮不充分,導(dǎo)致工作的成效不高。
面臨新的發(fā)展機(jī)遇。一方面,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用可以解除國(guó)企員工工作上地域的限制,允許企業(yè)建立思想政治網(wǎng)絡(luò)教育體系,發(fā)展線上教育模式,并可以與每位員工建立互動(dòng)式連接,促使優(yōu)秀的思政教育內(nèi)容不斷推廣,而不是局限于某個(gè)地區(qū)。同時(shí)這樣也可以鼓勵(lì)員工之間相互交流和探討,豐富青年思政教育工作的內(nèi)容和形式。另一方面,考慮思政教育工作的時(shí)效性,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,建立上傳下達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),通過網(wǎng)絡(luò)化工作形式對(duì)工作進(jìn)行監(jiān)督,在一定程度上解決傳統(tǒng)工作模式對(duì)員工帶來的難題,同時(shí)也降低辦公成本。
轉(zhuǎn)變思想觀念。國(guó)企政工人員要認(rèn)識(shí)到青年職工和其思想正確性對(duì)于國(guó)企發(fā)展的積極意義,認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年職工思想方面出現(xiàn)的新的變化,要積極轉(zhuǎn)變思維方式和教學(xué)方式,尊重青年職工,維護(hù)青年職工隱私,給予青年職工更多的心靈自由空間。另外,政工人員要深入學(xué)習(xí)思政教育工作的相關(guān)理論知識(shí),尤其是要吸收他人開展工作的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新之處,可以結(jié)合實(shí)際多渠道、多元化開展生動(dòng)、形象、趣味性強(qiáng)、具有影響力和感染力的思想政治教育工作。
與生活實(shí)際相聯(lián)系。如果思政教育工作沒有融入最新的思想理論知識(shí),則會(huì)跟不上形勢(shì)。而政工人員如果不能與生活實(shí)際相聯(lián)系,也會(huì)導(dǎo)致青年職工的一些思想認(rèn)知不切實(shí)際,滯后于社會(huì)的發(fā)展,影響青年職工的未來成長(zhǎng)。特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及使得青年職工受到的思想沖擊更加復(fù)雜,形成多元化的思想觀念。這就更要求政工人員與生活實(shí)際相聯(lián)系,做到理論聯(lián)系實(shí)際。所以政工人員要積極關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)等,借助這些時(shí)政新聞對(duì)青年職工進(jìn)行思政教育工作,開展科學(xué)的討論和分析,得出自己的看法,鍛煉職工的思維,同時(shí)也能使青年職工明辨是非。比如對(duì)此次疫情的應(yīng)對(duì),網(wǎng)絡(luò)上存在很多不良言論,特別是我國(guó)疫情基本控制住,而西方某些國(guó)家持續(xù)嚴(yán)重的情況下,政工人員需要以此為切入點(diǎn),收集社會(huì)范圍內(nèi)出現(xiàn)的優(yōu)秀人物事跡,進(jìn)行宣傳,提高青年職工的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)新內(nèi)容和形式。企業(yè)要借助信息技術(shù)創(chuàng)新思政教育工作思路,探索新的工作途徑,同時(shí)融入青年職工感興趣的內(nèi)容。可以借助微博、微信公眾號(hào)、APP等,進(jìn)行線上宣傳,打造微型思政教育工作課程,隨時(shí)隨地提升青年職工的思想素養(yǎng);還可以建立思想政治教育工作課程網(wǎng)站等,加載思想政治教育工作課程模塊,建立交互式平臺(tái),創(chuàng)新課程形式,利用信息技術(shù)的支持開展多樣化的課程融合活動(dòng),比如可以建立專題課程,專門講授青年職工發(fā)展的思想依據(jù)、意義等。
充實(shí)教育者隊(duì)伍.新時(shí)期國(guó)企針對(duì)青年職工開展思想政治教育工作,還需要打造高水平的政工人員隊(duì)伍。企業(yè)要積極吸收樂于開展思想政治教育工作的年輕理論工作者,面向社會(huì)和企業(yè)招收對(duì)當(dāng)代青年職工的思想、興趣愛好等比較了解的年輕政工人員,打造高水平的師資隊(duì)伍。還要關(guān)注提高政工人員的工作環(huán)境水平,營(yíng)造積極的建設(shè)環(huán)境,保證師資隊(duì)伍的專業(yè)性和獨(dú)立性,招聘專業(yè)人員開展工作。重視政工人員存在的不足,開展專題培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,特別是加強(qiáng)對(duì)新思想、新觀念的學(xué)習(xí),比如習(xí)近平各個(gè)會(huì)議上的報(bào)告等,利用先進(jìn)思想武裝頭腦。
在國(guó)企改革背景下,國(guó)企發(fā)展朝向多元化模式進(jìn)行,促進(jìn)了市場(chǎng)化水平的提升,同時(shí)也增加了青年職工的數(shù)量,使之逐漸成為國(guó)企創(chuàng)新發(fā)展的中流砥柱。而當(dāng)代青年職工除了具備諸多優(yōu)秀品質(zhì),也存在一些問題,增加了思想政治教育工作的復(fù)雜程度。基于此,新時(shí)期需要了解青年職工的特點(diǎn),了解他們的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)性研究思想政治教育工作的創(chuàng)新舉措。
參考文獻(xiàn)
[1]金芝愿.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)企青年思想政治教育新問題及對(duì)策思考[J]企業(yè)文化(中旬刊),2019(08):165.
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