大數據時代高校財務治理新動能探析

王志成

摘 要：大數據時代下，信息技術對各個行業與領域均產生了巨大的影響，教育行業亦是如此。財務管理是高校的重要工作內容，將大數據技術應用于高校財務管理中，可顯著提升高校的財務管理水平。本文就此探討了大數據時代提升高校財務管理水平的相關對策。

關鍵詞：大數據;高校財務;治理

在信息化飛速發展的大背景下，信息化技術儼然已經成為促進世界各地經濟發展的主導力量，這更加說明了知識經濟體系與信息化時代確實已經來到了我們身邊，也正在悄然地改變我們的生活與學習方式。因此，高校也必須緊跟時代發展的步伐，利用信息化技術創新財務管理模式，進而保障財務管理工作有效落實。

一、大數據建設對于高校財務信息化的要求

隨著高等教育改革不斷深入推進，信息化建設日益成為大家關注的焦點。我國《中長期教育改革發展綱要》中明確指出：學校的信息化建設要加強管理，促進學校信息化建設進程，提高標準化和規范化管理水平。高等學校的財務管理是高校管理的重要內容，也是學校提高信息化建設水平的基礎。在教育體制改革中，高校財務信息化建設應積極參與到教育改革中來，成為教育改革中不可缺少的一部分。隨著高等學校不斷改革，高校規模日益擴大，師生數量與日劇增，這使得高校財務工作量不斷增加。傳統老式的財務管理方式已經與時代明顯不相適應，也與現代化經濟形勢不相容，高等學校作為社會經濟中科學與教育一體的一個特殊機構，在新時代加快信息化建設中應起到帶頭作用，并能夠帶動周邊產業加快信息化發展，這也是對高校財務信息化建設的重大要求。在大數據背景下，高校信息化建設除了要達到高效快捷的目的，也應對信息數據進行加工和分析，原有的高校財務管理僅是對財務數據進行報表填報從而簡單直觀地反映學校的資金收支情況，而在其他項目上并未有任何體現。大數據時代下，要求高校的財務內容更加完善系統，能夠在準確反映學校收支情況的基礎上系統體現學校的科研、教學、后勤等詳細內容[1]。

二、高校財務信息化建設中存在的問題

（一）網絡安全問題

就目前情況來看，高校財務部門正在逐步實現財務信息化目標，不過高校在收獲這一目標逐漸實現的便利時，還面臨一定的網絡安全風險，具體表現在以下幾方面。首先是因為網絡信息尚處于開發狀態，所以一些重要的會計信息極易被不法分子竊取，從而泄露，并給高校帶來極大損失，且因為信息科技發展十分迅猛，各種信息不斷涌現，這便導致相關信息的真實性與可靠性難以有效保障。其次是黑客的惡意攻擊。有的黑客利用網絡便利惡意攻擊高校財務服務網站，并且將其中一些機密性數據或文件刪除，給高校造成了不可挽回的損失。最后就是由于網絡時代的到來，一些計算機病毒直接通過郵件等形式傳播，如果財務人員稍不注意，便會導致一些機密信息被竊取泄露。

（二）財務管理信息化建設缺乏標準

當前，國家為規范財務管理頒布了相關會計準則，但財務管理信息化是會計領域發展的新興事物，在管理方面缺乏有針對性的規章制度。我國高校財務管理信息化建設使用的標準依據依舊是2007年頒布的《信息技術會計核算軟件數據接口》，這一規定主要是針對會計科目設置、記賬憑證管理以及會計報表格式三部分內容進行規范管理，但在互聯網利用及輸送方面還處于空白。另外，一些高校對財務管理信息化建設不夠重視，由于信息化建設本身需要投入大量的財力和人力，在預算不足的情況下，很多高校僅僅購置了相關的硬件設備，并沒有針對財務管理信息化工作提出系統化的操作規范，既無法實現數字校園，也難以發揮財務管理信息化的關鍵作用[2]。

（三）核算系統亟待改進

隨著電子發票的普及，核算系統信息化過程中的問題日益凸顯，如無法識別電子發票是否重復報賬、無法儲存電子發票、無法實時檢驗電子發票的真偽等。另外，目前雖然有的高校已經實現了網上報賬，但也只是名義上的，因為這種網上報賬只包含了網上預約，后續的網上簽字、票據審核以及報賬進程查詢等功能都無法實現，也無法與財政支付系統實現完全的對接。同時，科研系統和核算系統是完全獨立的，科研人員無法通過數字化校園系統查詢自身科研的相關財務信息。國有資產管理系統中的編碼設置與核算系統中的也不一致，導致兩個系統中的數據無法相互共享和利用[3]。

三、針對高校財務管理存在的不足采取的對策

（一）加強信息化建設，實現信息共享

目前，許多高校仍未建立或完善其財務管理系統，而且每個部門的工作系統處于相對獨立或封閉的狀態，加之每個部門的系統平臺設計時考慮不夠全面，使系統在之后的擴展中無法及時更新、交換，從而耽誤了財務管理工作進度。因此，加強信息化建設是高校提升財務管理水平的首要任務。高校可根據自身實際的業務需求及條件，結合大數據、云計算等完善相關軟件服務和功能，并建立信息共享平臺。這不但能讓財務管理者及學校高層隨時隨地了解、掌握學校的財務基本信息，還能對學校財務未來的發展作出科學、合理的預測，并分析財務管理中存在的弊端，及時作出判斷、決策，使財務管理水平得到不斷提升;同時還能有效打破財務管理及其他部門工作系統孤軍奮戰的局面，并將財務管理系統與其他工作系統有效、密切連接在一起，直接獲取更多的數據信息，再將這些數據深入挖掘、整合、分析、加工等，從而實現系統大數據集成化，達到資源、信息共享的目的[4]。

（二）加強高校財務管理信息化人員隊伍建設

基于信息化的高校財務管理創新模式急需一批高素質且學習能力強的人才隊伍來實行。因此，高校要打造一支與財務信息化相結合的高素質人才隊伍，加強對財務管理工作人員的引進和培養工作，以此提高整個建設隊伍的信息化水平，為高校財務管理提供有力保障。一方面，應加強高素質人才引進工作。高校財務管理人員不僅要熟練運用專業知識，還要具備超強的管理能力。因此，高校可面對社會進行招聘，招聘既了解國家經濟改革和社會發展的最新政策，還在人際關系、公關寫作、組織管理等方面都具備一定能力的復合型人才。另一方面，應注重高校財務管理人員的培訓。高校可主動與培訓機構合作，針對目前財務管理的特點與發展情況，及時改進人員培訓課程，鼓勵財務管理工作人員進行網上學習，以提高隊伍成員的理論水平。同時，加強高校財務人員之間的學術研討也是高校財務管理創新過程中的關鍵所在，高校可以此不斷提升財務管理工作人員的業務水平與勝任各項工作的能力，鼓勵財務管理人員積極參與校園中組織的專業知識與技術培訓活動，定期召開學術研討會議，通過多種多樣的專題研討活動為高校財務管理創新工作提供更加優質的服務[5]。

（三）給予財務信息化充足的重視

要想更好地實現高校財務信息化發展，高校領導層要給予其充足的重視，并且深入把握其內涵。同時，高校各部門領導要不斷學習財務會計信息化知識，更好地掌握專業化的知識理論，還要對本部門職員不斷宣傳財務會計信息化的重要性，并在資金、技術等方面給予一定的支持。在這一過程中，監督人員還要對各部門工作進行嚴格的監督管理，促使它們與財務部門有效結合，實現高效的合作。此外，高校領導層還應將財務信息化列為自身發展重點項目，轉變之前認知上的偏差，清楚認識到財務信息化發展對高校的重要性，只有這樣才能實現更好的發展目標[6]。

四、結語

在科技化、數據化、信息化和智能化的今天，大數據已經為財務管理的發展提供了更好的發展平臺，高校財務應緊緊抓住這一機遇主動變革，為高校的發展注入活力。

參考文獻

[1]楊志蓮.論大數據背景下高校財務管理的變革[J].江蘇經貿職業技術學院學報，2019（6）：51-53.

[2]劉瑤，李盤潤.大數據時代財務管理模式研究[J].商訊，2019（33）：39，41.

[3]王紅令，鄒娟.大數據時代高校財務信息化建設研究[J].財會學習，2019（33）：58-59.

[4]褚珊.大數據時代背景下高校業財融合一體化建設[J].中國總會計師，2019（11）：154-155.

[5]邢小敏.大數據時代高校財務信息化建設研究[J].財經界（學術版），2019（20）：117-118.

[6]許璟.大數據時代提升高校財務管理的措施[J].財會學習，2019（29）：52，54.