小學班主任班級管理工作探究

臧鐸遠

小學班主任的工作與中學班主任的工作量相比并沒有特別輕松，低年級的學生心理不成熟，做事不理智，無形地給小學班主任增加了許多工作量。

一、小學班主任的主要工作內容

小學班主任兼顧著教學工作與管理班級的工作，小學班主任面臨的是六歲到十二歲的學生，這一時期的學生調皮，并且還沉浸于幼兒園的生活，班主任還需要做好幼小銜接工作要想勝任小學班主任這個職務，需要教師具備充足的精力和容忍和接納孩子的耐心。

在思想品德教育方面，小學班主任要關注學生的思想品德，并開展思想品德方面的教育課程，讓學生認識什么是道德的、什么是不道德的，培養學生優良的思想品質和行為。學習教育方面，班主任需要與任課教師協調上課時間并了解學生的上課狀態，通過召開班會，幫助學生找到適合他們的學習方法。班主任不僅使學生思想成熟和學習進步的老師，還是學生的生活老師，維持學生身心健康也是班主任的工作之一。

二、小學班主任的工作特點

（1）班主任與學生難以溝通。小學是九年義務教育的最初時期，小學生的思想和學習方式都還不穩定，這個階段的學生掌握的知識和明白的道理很少，教師要對學生開展思想工作困難，教師的建議很難得到學生的重視。班主任需要具備一些關于小學生的心理知識，用小學生能接受的語言方式和他們溝通交流，以便掌握學生的思想和意圖，方便和家長溝通。……