核心素養背景下的小學數學高效課堂

周蘭

摘要：隨著我國的教育改革向全面核心素養方面更加深入化的推進，國家對教育的要求也越來越規范化，嚴苛化，我國的教育領域正在向一個更深的層次過渡。為了促進我國教育的持續高效發展，為了提高小學生們的綜合素質能力和思維創新能力的發展，努力讓他們成為將來國家需要的人才，為國家的建設事業貢獻出自己的一份力量。所以要對小學數學課堂進行重新建構，讓我們的課堂可以更加的高效，讓學生們喜歡聽數學課，上課不東張西望，能認真思考，開動腦筋，聽課時能夠記住重要的知識點，跟上教師的教學速度，融入數學課堂。

關鍵詞：小學;數學課堂;高效;全面發展

中圖分類號：G623.5?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0157-01

我們國家的經濟發展與之前相比已經有了非常大的進步，所以我們的思想創新意識水平也要到達一個高度。國家的建設正在繼續，也就是說還需要更多的人力資源，人才的來源就是那些還在課堂中讀書的學生們。在如今教育改革的背景下，小學的數學課堂也需要有一定的整改，小學數學是比較基礎的一門學科，學生們只有在小學時期打好了學習的基礎，這樣在以后的學習生活中發揮出更大的作用。

1.傳統的小學數學課堂已經不能再追隨當今教育發展的腳步

1.1?教師所傳授的理論知識過于枯燥無味。

學生們在幼兒園畢業之后就會選擇進入小學課堂中學習生活，幼兒園的活動和教育是以游戲為主，然而小學課堂中主要是以接受知識為主，這兩種學習方法有著本質的不同。……