周蘭
摘要:隨著我國的教育改革向全面核心素養方面更加深入化的推進,國家對教育的要求也越來越規范化,嚴苛化,我國的教育領域正在向一個更深的層次過渡。為了促進我國教育的持續高效發展,為了提高小學生們的綜合素質能力和思維創新能力的發展,努力讓他們成為將來國家需要的人才,為國家的建設事業貢獻出自己的一份力量。所以要對小學數學課堂進行重新建構,讓我們的課堂可以更加的高效,讓學生們喜歡聽數學課,上課不東張西望,能認真思考,開動腦筋,聽課時能夠記住重要的知識點,跟上教師的教學速度,融入數學課堂。
關鍵詞:小學;數學課堂;高效;全面發展
中圖分類號:G623.5?文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2020)35-0157-01
我們國家的經濟發展與之前相比已經有了非常大的進步,所以我們的思想創新意識水平也要到達一個高度。國家的建設正在繼續,也就是說還需要更多的人力資源,人才的來源就是那些還在課堂中讀書的學生們。在如今教育改革的背景下,小學的數學課堂也需要有一定的整改,小學數學是比較基礎的一門學科,學生們只有在小學時期打好了學習的基礎,這樣在以后的學習生活中發揮出更大的作用。
1.傳統的小學數學課堂已經不能再追隨當今教育發展的腳步
1.1?教師所傳授的理論知識過于枯燥無味。
學生們在幼兒園畢業之后就會選擇進入小學課堂中學習生活,幼兒園的活動和教育是以游戲為主,然而小學課堂中主要是以接受知識為主,這兩種學習方法有著本質的不同。……