運用現代信息技術促進小學數學課堂教學效率的提高

曾敏東

摘要：現代信息技術對于教育教學活動的順利開展提供了重要的保障作用。作為小學數學教師更應當熟練地運用現代信息技術來促進自身教學活動的開展，并且切實滿足學生的實際需求，提高學生的學習效率。因此，在本文中針對如何運用現代信息技術來促進小學數學課堂教學效率的提高開展相關的討論，并且提出具體的運用策略。

關鍵詞：現代信息技術;小學數學;課堂教學效率;有效策略

中圖分類號：G623.5?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0183-01

現代信息技術的發展有目共睹，同時早已經深入到小學各個學科中了，在課堂教學的過程中扮演了越來越重要的角色。與此同時，對于教師的要求也在逐漸的提高，需要小學數學教師具備一定的信息技術運用能力，熟練地操縱相應的技術設備，并且在日常的備課過程中運用現代信息技術尋找相應的數學資源來充實課堂的內容，在課堂上需要運用信息技術和其他多媒體輔助教學設備和學生開展交流互動，在課下也需要小學數學教師運用相關的技術手段對學生的學習情況進行具體的監督和了解，才能提高整體的數學教學效率，因此針對這些內容開展正式的討論。

1.運用現代信息技術構建知識實踐平臺以提高課堂教學的效率

小學數學課本上的部分知識會受到時間空間的限制難以進行積極的實踐活動，學生對于這一部分的知識往往也并不是十分的關注，因此學生缺乏實踐運用的意識，沒有將這些知識運用于解決實際問題的過程中去，同時理解程度也會逐漸的下降。……