踐行家國(guó)情，援藏?zé)o悔心

熊愛(ài)國(guó)

作為教師，面對(duì)邊疆民族地區(qū)教育的落后面貌，我希望通過(guò)支教來(lái)踐行自己的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)，讓那里的學(xué)生享受和北京學(xué)生一樣的教育，這也是我六年間三次選擇援疆和援藏的主要原因。

既然選擇了支教，就發(fā)出全部的光

我曾在2011年1月至2012年7月援疆。2015年8月，我又作為第二期北京援藏教師來(lái)到拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作，支教工作即將結(jié)束時(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)都對(duì)我依依不舍，他們找到校長(zhǎng)，希望把我留下來(lái)帶學(xué)生到畢業(yè)。我個(gè)人也想為西藏教育再奉獻(xiàn)自己的力量，最終，我又成了第三期北京援藏教師。

援藏期間，我身兼“數(shù)”職，不僅擔(dān)任37個(gè)寄宿學(xué)生的班主任、承擔(dān)每周9節(jié)英語(yǔ)課的教學(xué)工作，還擔(dān)任了年級(jí)干事和英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，此外還兼任那曲地區(qū)國(guó)培輔導(dǎo)教師、師范生實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師，每學(xué)期還幫帶拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)的青年教師。

老師們都說(shuō)我的工作量比大多數(shù)當(dāng)?shù)乩蠋煻即螅晌易约河X(jué)得，只有把自己的全部精力傾注在教育教學(xué)工作上，自己的援藏之路才更有意義。

詩(shī)人汪國(guó)真有一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我對(duì)自己說(shuō)，“既然選擇了援藏，我就發(fā)出全部的光，照亮藏族學(xué)生求學(xué)的路！”

四年支教生活，結(jié)下深厚情誼

四年的西藏支教生活，讓我和我的學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。

班里學(xué)生多來(lái)自周邊農(nóng)牧區(qū)，生活條件艱苦，一些學(xué)生冬天還穿著單薄的衣服，不少學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品。我?guī)ь^發(fā)起募捐活動(dòng)，四年為當(dāng)?shù)貙W(xué)校募捐超千件冬衣以及數(shù)不清的學(xué)習(xí)用品和生活用品。

為解決創(chuàng)建書香校園缺乏資金的難題，我接受同事戰(zhàn)揚(yáng)老師的邀請(qǐng)，帶著兩名學(xué)生參加中央電視臺(tái)《開門大吉》節(jié)目，獲得夢(mèng)想基金1.5萬(wàn)元，加上捐助的1.5萬(wàn)元，我用這3萬(wàn)元夢(mèng)想基金為拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部600多名學(xué)生每人購(gòu)買了一本《新英漢詞典》，為18個(gè)班每班購(gòu)買了50本中外文學(xué)名著，為語(yǔ)文組添置30本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、30本《漢字梟雄》和30本《成語(yǔ)梟雄》，為學(xué)校書法教室購(gòu)置200本《中學(xué)生字帖》。

利用錄制《開門大吉》節(jié)目的間隙，我?guī)W(xué)生游覽了北京名勝古跡，參觀了自己在北京工作的學(xué)校，卻沒(méi)能抽時(shí)間回家看看自己的親人。此時(shí)我已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)回家了，錄制完節(jié)目后，我就和學(xué)生一起匆匆返回雪域高原。

住宿生在校期間難免會(huì)生病，我就為學(xué)生準(zhǔn)備一些常用藥物，而半夜陪學(xué)生去急診也是常事。周末有學(xué)生因?yàn)槁愤h(yuǎn)不能回家，為了讓他們感受到家的溫暖和老師的關(guān)愛(ài)，我時(shí)常把他們帶回公寓，和他們一起看新聞，一起吃飯，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，還讓他們把臟校服、床單、被罩拿來(lái)，用洗衣機(jī)幫他們洗干凈。

學(xué)生們都說(shuō)，成為北京援藏教師的學(xué)生很幸運(yùn)、很幸福;家長(zhǎng)們每學(xué)期期末都來(lái)學(xué)校為我獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，感謝我對(duì)孩子們無(wú)微不至的照顧。

我深愛(ài)我的學(xué)生，無(wú)悔青春付出

作為援藏教師，我擁有著一份堅(jiān)定的家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也愛(ài)著雪域高原的每一個(gè)學(xué)生，甘愿為邊疆民族地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的青春。我想說(shuō)：“我深愛(ài)我的事業(yè)，愿為此全身心投入;我深愛(ài)我的學(xué)生，愿為此無(wú)償付出。”

桑姆是我一直在資助的學(xué)生，如今她已考上武漢西藏中學(xué)，而我也回到了北京，但是我還在繼續(xù)資助她，平時(shí)也給她輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，把她當(dāng)成自己的孩子一樣。桑姆的學(xué)習(xí)成績(jī)一直位居年級(jí)前10名，令人欣慰。

援藏期間，我所教學(xué)科成績(jī)一直保持第一，所帶的學(xué)生90%以上考入內(nèi)地高中和西藏的示范高中。2016年，班里13名學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽初賽，12人進(jìn)入決賽，2名學(xué)生獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)。2019年中考，我所教的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)獲得拉薩市第一名，超出平均分30多分。

援藏四年里，我先后獲得“拉薩市優(yōu)秀援藏教師”“西藏自治區(qū)最美援藏教師”“首都民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”等諸多榮譽(yù)，而我在高原聽到最欣慰的一句話就是：“老師，您改變了我們一生的道路。”