關于新形勢下圖書館信息化建設的思考

張勇

摘 要 信息化時代各種新技術不斷發展，新時代的圖書館信息化建設面臨新的挑戰和機遇。文章介紹了新形勢下圖書館信息化建設的四點建設思考，包含館藏空間再造、館藏資源信息發布、文獻資源整合和建立機構知識庫。

關鍵詞 圖書館;信息化;新技術

隨著信息化時代智能化工具不斷造福社會，高校特別高職圖書館迎來了新的挑戰。讀者獲取知識形式多樣性，運用各種電子設備更加便捷。這需要圖書館不斷進行信息化的建設，通過信息化的手段，把館藏資源和館藏空間與讀者更加便捷聯系起來，進一步適應讀者發展的需求，更好地為教學和科研服務。

1館藏空間再造

當今社會國內學校蓬勃發展，伴隨著學校的發展，圖書館也發生了新的變化。許多學校的圖書館的空間和環境有了很大改善，可以利用信息化手段對圖書館的空間進行再造，為圖書館注入新的活力和能量。一方面圖書館在當下有了更好的條件為讀者服務，另一方面各種外部環境的變化促使圖書館開拓新服務，打破傳統的模式，進行信息化轉型，提升服務。

圖書館的空間既是物質的，也是精神的，通過空間再造提供場所供師生進行交流。一是研討空間再造。利用信息化手段建設討論室，并配備信息化的相關設備，如投影、平板和無線投屏等研討設備，并由專人負責預約使用。通過吸引讀者研討，開辦講座沙龍等，來開發圖書館潛在的價值。讀者在利用信息化智能空間的同時，也可以使用圖書館海量的信息資源，達到信息交流、傳播和共享。二是閱覽空間再造。利用信息化手段建造舒適閱讀空間，為空間配備智能化的燈光、窗簾、耳機和數字閱讀機等相關設備。利用信息化的手段為閱讀提供人文關懷，激發閱讀興趣，啟發智慧和靈感。通過對館藏空間進行信息化再造，使圖書館的功能更加貼近用戶的需求，通過合理開發空間，不僅能促進閱讀推廣，還能激活館藏資源，提高圖書館學術氛圍[1]。

2館藏資源信息發布

信息時代各種信息發展迅速，圖書館的各種館藏資源日益增長，紙質資源和電子資源日新月異。讀者每天接觸的信息多種多樣，只有部分信息能被注意到。圖書館可以對館藏資源的信息進行整理，通過信息化的手段進行信息發布，為讀者進行推送，打造特色服務，拓寬服務渠道，提升工作效率。

目前，國內已經有的高校開始利用信息化的手段對館藏資源進行信息發布。有的館在圖書館安裝信息發布大屏，在服務大廳和電梯廳等一些人流量多的地方，在大屏上定期展示新書推薦、數字資源推薦和閱讀推廣講座等。通過這些信息的展示，讀者能更準確地掌握館藏資源信息，獲取最新的優質資源。館員經過對這些資源的整理，更加詳細了解館藏，自身也得到了學習。有的館還會定期通過信息發布一些借閱排行榜和讀者排行榜，這樣通過一個排名對比，不同院系的讀者還能展開競爭，提升閱讀的積極性。同時館員還能獲取不同資源的受眾面，了解不同讀者的興趣點，為圖書館下一步工作提供支撐。

圖書館的信息發布的信息化手段，不僅有展示屏幕，還有門戶網站、公眾號和移動客戶端等，通過這些信息化的手段可以有針對推廣。館內屏幕可以重點展示附近館藏資源，讀者就近可以獲取。移動端的可以針對讀者需求設計模塊，讀者根據自己需要查找相關的資源。當然，這些需要圖書館信息化發布系統的設計和館藏資源相結合，這樣才能更好地與讀者聯系起來。

3文獻資源整合

圖書館文獻資源現在日益增多，各個廠家文獻資源產品各式各樣。讀者在獲取資源的時候有了更多的選擇，但同時如果要更全面的檢索需要的信息，讀者要點開多個資源的門戶網站查找，這樣既浪費了時間，有時又很難準確找到所需資源。在這種情況下，就需要有一個一站式檢索平臺整合圖書館文獻資源，把不同廠家、不同類型的文獻資源整合到一個檢索平臺下，讀者在統一的操作界面檢索，方便快捷獲取所需的目標資源。

國內已經有許多高校館已經實現了這項功能，但是對于許多高職館來說，還沒有實施。現今許多高職發展迅速，規模也在不斷擴大，圖書館也進行了新的建設，學校對圖書館不僅僅之前傳統的要求，學校的專業也在不斷地向精細化發展，圖書館提供一站式檢索服務，提高檢索的效率。圖書館可以從用戶角度出發，深入調研全校師生的需求，利用圖書館現有的資源優勢搭建一站式檢索平臺。一站式檢索平臺需要對不同類型的資源進行整合，通過統一的入口訪問不同數據庫的接口，但目前各個資源接口類型多樣，或者沒有開放使用，現階段圖書館可以根據自己人力和財力分階段實施。通過信息化手段把不同資源整合到一個平臺，既滿足讀者的需求，又便于管理。雖然現階段還有一些問題，但這是信息檢索的一個潮流。

4建立機構知識庫

“機構知識庫是研究機構實施知識管理的工具，是機構有效管理其知識資產的工具，也是機構知識能力建設的重要機制。”這是中科院國家科學圖書館對機構知識課的定義。機構知識庫是高校科研為了便于學術交流，借助信息化手段對本校的科研成果進行整理和存儲的一個平臺。建立機構知識庫可以匯總本單位不同院系和部分，不同師生的各類知識成果，通過再組織和展現，把學校的知識資產聯系起來，為全校師生甚至社會學習和科研提供系統化的服務。

作為科研資源整合的平臺，高校機構知識庫需要盡可能全地采集本校科研成果。知識庫可以通過為師生提供便利上傳模塊，更加全面讓讀者主動參與到知識庫的建設中來。部分高校機構知識庫通過圖書館和科研機構合作共同搭建，這樣圖書館利用自己文獻資源的整合收集優勢搭建平臺，科研機構可以利用對機構科研成果實時的掌握，及時豐富知識庫。一個成熟的數據庫的搭建都是經過一個不斷進步的過程，建立機構知識庫可以根據學校發展的需求，先從特色庫出發，先建立一個模塊。然后再根據用戶需求不斷完善平臺，待平臺完善再不斷擴大其他模塊，最后建立完善的機構知識庫[2]。

5結束語

圖書館的信息化建設是一個不斷更新的過程，是伴隨著信息技術的發展不斷建設的。堅持科學發展，挖掘讀者需求，結合本館實際情況，把信息化和圖書館有機融合和創新。在建設的過程中，既要跟緊時代潮流，又要結合當前實際，還要考慮長遠發展，充分利用新技術實現文獻資源的最大化服務教學和科研。

參考文獻

[1] 李紅培，鄢小燕.國內外圖書館第三空間建設進展研究[J].圖書館學研究，2013（16）：16-20.

[2] 何平，何艷平.學科信息服務嵌入機構知識庫的研究和應用策略[J].圖書館，2018（3）：49-52，111.