疫情階段班級(jí)管理工作心得

匡紅梅　李偉

摘要：2020年春節(jié)前夕，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著所有人的心。在新冠肺炎疫情地影響下，我們不能像往常一樣正常開(kāi)學(xué)，只能采用居家線(xiàn)上的教學(xué)方式，在此階段學(xué)生的健康情況和學(xué)業(yè)進(jìn)展都受到社會(huì)各界地廣泛關(guān)注。面對(duì)疫情，作為班主任的我在疫情防控的第一時(shí)間便積極行動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)將這段時(shí)間的班主任工作進(jìn)行總結(jié)如下。

關(guān)鍵詞：疫情;班級(jí)管理;心得

中圖分類(lèi)號(hào)：G715文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0155-01

Abstract：OntheeveoftheSpringFestivalin2020，thecoVID-19outbreaksuddenlytouchedeveryone'sheart.UndertheimpactoftheCOVID-19epidemic，wecouldnotopentheschoolasusual，sowehadtousethehome-basedonlineteachingmethod.Atthisstage，thehealthstatusandacademicprogressofstudentswerewidelyconcernedbythecommunity.Inthefaceoftheepidemic，astheheadteacher，Itookactiveactionsinthefirsttimeofepidemicpreventionandcontrol.Now，theworkoftheheadteacherduringthisperiodissummarizedasfollows.

Keywords：epidemic;Classmanagement;tips

1每日收集學(xué)生的信息并及時(shí)反饋

自防疫防控工作開(kāi)始以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并通過(guò)班級(jí)微信群向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院發(fā)布的信息和要求，并全面統(tǒng)計(jì)學(xué)生去向，詳細(xì)掌握每一名同學(xué)情況，重點(diǎn)摸查學(xué)生是否與疫區(qū)人員有“接觸史”，統(tǒng)計(jì)班級(jí)里是否有湖北籍學(xué)生。在疫情前期每天通過(guò)微信接龍學(xué)生的體溫?cái)?shù)據(jù)，后期督促學(xué)生按時(shí)在今日校園填報(bào)體溫和定位，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況和當(dāng)前居住地情況，嚴(yán)格落實(shí)“零報(bào)告”和“日?qǐng)?bào)告”制度，與每一名學(xué)生取得聯(lián)系，每天按時(shí)如實(shí)向系里上報(bào)有關(guān)信息。

在2月底開(kāi)學(xué)之前通知學(xué)生不得提前返校，貫徹落實(shí)北京市教委和學(xué)校的“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控各項(xiàng)政策。

2開(kāi)好線(xiàn)上主題班會(huì)，做好學(xué)生的領(lǐng)路人

寒假期間，學(xué)生管理難度加大，班級(jí)中有些學(xué)生紀(jì)律意識(shí)和自控能力不強(qiáng)等問(wèn)題格外突出，遠(yuǎn)程管理更是難上加難。對(duì)此，創(chuàng)新管理模式勢(shì)在必行，根據(jù)疫情防控工作管理需要，利用微信語(yǔ)音，微信群，zoom直播等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，召開(kāi)線(xiàn)上活動(dòng)。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)院的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)通過(guò)zoom直播每月都召開(kāi)一次主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，向?qū)W生傳達(dá)了以下主要信息：①認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，如何判斷是否感染新型冠狀病毒。②在疫情流行的情況下我們可以做些什么。③介紹自己身邊英雄的故事。④停課不停學(xué)換一種方式迎接開(kāi)學(xué)，部署教學(xué)安排。⑤介紹疫情防控注意事項(xiàng)，堅(jiān)決做到“不離家、不返校”。⑥組織參加“眾志成城抗擊疫情”主題活動(dòng)。⑦如何做好疫情防控期間的自我保護(hù)，開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。⑧針對(duì)疫情對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡快投入到居家線(xiàn)上的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。⑨學(xué)生代表們談在線(xiàn)上網(wǎng)課的體會(huì)，傳播正能量，分享好經(jīng)驗(yàn)。⑩孝順父母，幫助家長(zhǎng)在家做一些力所能及的事情。樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣作用。

3善于做學(xué)生的思想工作

在疫情階段，密切聯(lián)系學(xué)生，及時(shí)關(guān)注和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情和科學(xué)防控，做到不信謠、不傳謠、不造謠，向?qū)W生宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，講述抗疫阻擊戰(zhàn)中廣醫(yī)務(wù)人員和各條戰(zhàn)線(xiàn)工作人員的事跡事例。

根據(jù)班會(huì)的主題思想，積極開(kāi)展班級(jí)德育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和生命教育。①在我的提議下，王鵬翔同學(xué)針對(duì)疫情抒寫(xiě)了自己的體會(huì)，并向同學(xué)分享了發(fā)生在身邊一些好人好事，比如一名醫(yī)生姐姐報(bào)名了去武漢隊(duì)伍的故事，又如有個(gè)姨自費(fèi)給武漢捐了幾千個(gè)口罩。他說(shuō)在感動(dòng)過(guò)后，他也加入了他們的行列中，捐款、站崗、幫小區(qū)排查等等，用自己的微薄之力積極抗疫。②在班委的精心組織和策劃下，以班為集體，同學(xué)們完成了一個(gè)抗擊疫情和自主學(xué)技能宣誓的小視頻，表現(xiàn)了大家積極抗擊疫情的決心和自主學(xué)好知識(shí)技能的迫切心情。③積極響應(yīng)上級(jí)防控疫情的行動(dòng)，在班級(jí)征集以抗擊疫情為主題的手抄報(bào)，其中有班級(jí)中90%的學(xué)生進(jìn)行了作品的創(chuàng)作并提交給我，他們用自己的方式表達(dá)為武漢加油，為國(guó)加油的情懷，傳遞了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

4組建團(tuán)結(jié)高效的班委成員共謀班級(jí)建設(shè)

班主任必須善于組織和管理學(xué)生是我感受最深的一點(diǎn)，而組建和管理好班委成員更是重中之重。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去，尤其在疫情突發(fā)階段，每天都有大量的數(shù)據(jù)需要統(tǒng)計(jì)和匯報(bào)，所以我們經(jīng)常召開(kāi)班委微信視頻會(huì)議，共同謀劃和交流，促進(jìn)了班級(jí)工作的順利開(kāi)展，在此過(guò)程中班委成員獨(dú)立工作的能力也得到了很大提升。

5做好班級(jí)和任課老師的紐帶

在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前，根據(jù)課程建立各科學(xué)習(xí)微信群，讓學(xué)生和任課教師加入進(jìn)來(lái)。建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度，并讓每一位學(xué)生知曉“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)的要求，監(jiān)督學(xué)生按時(shí)間來(lái)參與網(wǎng)課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提交作業(yè)。同時(shí)每門(mén)課都安排一位班干部協(xié)助任課老師進(jìn)行點(diǎn)名和學(xué)業(yè)交流，并及時(shí)將班級(jí)同學(xué)出勤表現(xiàn)情況反饋至班主任。

在剛開(kāi)始直播教學(xué)中，學(xué)生由于對(duì)新鮮事物具有好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課興趣非常濃厚，課堂的參與程度也很高。但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式常態(tài)化后學(xué)生容易懈怠，而且相對(duì)與面授，教師對(duì)學(xué)生的約束力低。一部分學(xué)生容易出現(xiàn)晚上熬夜玩游戲，早上不能按時(shí)起床上課打卡;上課時(shí)精神不佳，或者一邊上課一邊玩游戲的現(xiàn)象。所有不定期去教學(xué)直播間了解學(xué)生遲到，曠課和上課的狀態(tài)，是非常有必要的，通過(guò)班會(huì)將信息反饋到班級(jí)，促進(jìn)良性循環(huán)。

班級(jí)管理一直以來(lái)都是一項(xiàng)繁雜瑣碎而又漫長(zhǎng)的工作，疫情期間更是需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同配合才能夠做好的復(fù)雜工作，只有真正做到抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)才能管理好一個(gè)班級(jí)。多和家長(zhǎng)溝通，多和任課老師溝通，加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)，多了解學(xué)生，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，才能使一個(gè)班級(jí)在這個(gè)特殊時(shí)期保持積極向上的發(fā)展趨勢(shì)。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，我相信只要我們努力創(chuàng)新工作方法和教育方式，依然會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春天！

參考文獻(xiàn)：

[1]周新華.淺談班級(jí)的管理工作[J].時(shí)代報(bào)告（下半月）.2013（1）.

作者簡(jiǎn)介：匡紅梅（1986.08—），女，漢族，北京市海淀區(qū)人，碩士學(xué)歷，講師，研究方向：虛擬現(xiàn)實(shí)。