國有企業(yè)黨支部強化黨員教育管理的探索與實踐

段吉斌

摘要：國有企業(yè)基層支部的黨員是基層單位生產經營、提質增效的中堅力量，他們在企業(yè)黨組織的堅強領導下，在各自專業(yè)領域中做出了突出貢獻。黨員教育是提高黨員素質、增強黨員黨性，保持黨員隊伍純潔性的重要途徑，是黨的建設一項基礎性工作。

關鍵詞：國有企業(yè);支部;黨員;教育管理

黨員做為黨的肌體細胞，黨的建設基礎就是黨員隊伍建設，在新的形勢下，國有企業(yè)管黨治黨任務越來越艱巨，黨員教育管理也面臨新的挑戰(zhàn)，黨員的教育管理水平在很大程度上影響著黨員隊伍的生機活力。在實際工作中，黨支部在黨員教育管理上還存在諸多的不足和短板。

一、黨員教育管理存在的不足

（一）黨員學習教育“三缺乏”

1.教育內容缺乏針對性。黨員的學習教育工作存在被動學習，上級發(fā)什么，我們學什么，學習教育內容與工作實際不密切，黨員學習往往停留在對標題與結果知曉的階段，不能通過學習教育來掌握知識的本質、要點、甚至領會精神。

2.教育工作缺乏系統(tǒng)性。在黨員的學習教育工作中，缺乏系統(tǒng)的計劃安排，往往想到什么學什么，“流行”什么學什么，檢查什么學什么，檢查一過學習即止，黨員教育存在“碎片化”現象。

3.教育模式缺乏多樣性。黨員學習教育通常為“老三樣”：學文件、學理論、開大會，一人念大家聽，教育模式單一、教育內容枯燥、方法刻板，黨員聽完即可，學習教育成了“無用功”。

（二）黨員教育管理“三不夠”

1.管理理念不夠明晰。作為基層生產單位，都以生產、增產為主，創(chuàng)效為上，只要產量上去了，黨員教育自然就做好了，出現“一俊遮白丑”現象。

2.管理方式不夠科學。支部的黨員分布范圍點多面廣，有近一半的黨員在一線班組工作，工作時間上一線與后勤、班組與班組之間都不同步。黨支部只能利用一線黨員下班時間進行組織，占用的時間較多，學習的效率不高，效果打了折扣，教育管理方式不科學。

3.管理責任落實不到位。每位黨員在做好本職工作的同時，還肩負著宣傳黨的路線方針、聯(lián)系和幫助群眾等職責，而在實際工作中，黨員常常只顧著抓生產、抓安全，忙于日常業(yè)務工作，對于黨員責任落實不到位。

二、改進黨員教育管理的對策

針對黨員教育管理上存在的不足，在進行認真的分析研究基礎上，廣泛征集意見建議，提出并實施了以下四個方面的對策和措施。

（一）完善黨員教育體系? 健全黨員教育機制。在工作實踐中，堅持和完善已有的制度，深入總結成功經驗，建立符合需求的黨員教育管理工作新機制。一是強化年度黨員教育計劃實用性和系統(tǒng)性，每年年初制定全年學習計劃，在執(zhí)行過程中，突出計劃的嚴肅性，嚴格按計劃執(zhí)行。二是健全黨員教育日常機制。持續(xù)完善黨員日常學習制度，確保已有的學習制度落到實處，并建立領導領學制度、黨員自學管理制度，進一步加強黨員教育管理。

（二）創(chuàng)新黨員教育方法，提升黨員綜合素質。在新形勢下，黨支部不斷探索黨員教育管理的新途徑、新方法。一是針對黨員工作與學習矛盾突出的特點，加強黨員教育內容與工作崗位的聯(lián)系。根據黨員所在崗位的不同，黨員教育工作需有針對性的提出要求。對于擔任領導職務的黨員，把廉潔教育做為重點;對于一般管理崗位的黨員，把聯(lián)系服務群眾教育做為重點;對于工人崗位的黨員，把愛崗敬業(yè)教育做為重點。二是大力依托網絡教育，強化黨員教育實效。充分運用“學習強國”“石油黨建”網絡平臺不定期發(fā)送作業(yè)區(qū)支部黨建工作信息，學習優(yōu)秀黨建成果、先進黨員事跡，開展網上黨建知識答題，用信息化手段促進黨員教育管理。

（三）豐富黨員教育載體，增強學習教育的滲透力。圍繞打造服務型黨組織，豐富黨員教育載體，為廣大黨員發(fā)揮先鋒作用創(chuàng)造條件。

一是設立“黨員先鋒崗”，劃定“黨員責任區(qū)”，開展黨員承諾、履諾以及黨員講述等系列活動，努力增強廣大黨員的榮譽感和責任感。

二是以原油生產、安全管理、提質增效為切入點，在作業(yè)區(qū)開展：困難面前有黨員、重點工作有黨員、突擊任務有黨員;黨員身邊無事故、無違章、無違法;帶頭學習提高、帶頭服務群眾、帶頭維護穩(wěn)定、帶頭節(jié)約挖潛，帶頭保障安全的“三有三無五帶頭”先鋒實踐活動，進一步激發(fā)黨員活力，體現黨員先進性。

三是著力開展紅色主題文化活動，將學習融入到活動當中。黨支部每季開展一期紅色主題活動，如：“憶黨史、頌黨情、團結一心跟黨走”詩文朗誦會、“我為你豎起大拇指人物”故事征文、“廉潔自律樹新風”漫畫比賽等等主題活動，營造優(yōu)良的學習教育氛圍，最終達到教育黨員的目的。

（四）打造黨建陣地，提高黨建目視化水平，用良好的氛圍聚黨員、凝人心

1.著力開展黨建陣地目視化建設。黨支部將黨建工作與生產經營深度融合，依托辦公場所，打造了以黨建為引領，涵蓋生產經營、安全環(huán)保、隊伍建設三大版塊的目視化展板，有效提升了黨建文化氛圍。

2.著力加強黨建基礎設施建設。一是設立“小書架、小課桌”。設置書架書桌，陳列黨史、政策文獻、石油類等多專業(yè)書籍，讓黨員、團員能有學習交流的場所。二是設置“小展區(qū)”，展示作業(yè)區(qū)企業(yè)文化、廉潔文化、安全文化。三是搭建“小型舞臺、小型活動室”，豐富黨員們業(yè)余生活。四是建“公開區(qū)”，實施黨務、隊務公開，提升黨支部工作的透明性。

黨員的教育管理工作是一項長期的系統(tǒng)工作，必須強化理論武裝，堅定理想信念，創(chuàng)新工作思路，不斷加強黨員教育管理工作，切實提高黨員教育管理水平。