廣播電視新聞記者的編輯意識及提升策略探討

汪偉勇

摘要：隨著社會的發展，科技的進步，我國各行各業有了新的要求。目前，我國廣播電視新聞節目與傳統的新聞報紙廣播有明顯的區別，它給觀眾更為直接的視覺沖擊，讓觀眾產生共鳴，留下深刻的印象，獲得了更高的收視率，成為人們的一大精神糧食。在信息網絡時代下人們對于節目的質量有了更高的追求，因此，廣播電視新聞記者需要不斷提升自己的綜合素質、寫作、編輯能力，擁有創新意識，提升節目收視率，為人們提供更優質的新聞節目。

關鍵詞：廣播電視;新聞記者;編輯意識;提升策略

社會在不停的發展，人們的生活水平明顯提高，各種休閑娛樂活動已經進入人們的生活工作中，人們對廣播電視新聞有了更高的審美。基于此，廣播電視新聞記者需要提高編輯意識，根據人們的喜好不斷提升廣播電視新聞的質量。由于廣播電視作品和生活實際緊密聯系，記者需要深入生活中豐富自己的知識量，提升廣播電視作品的質量，給人們更優的視覺享受。

一、廣播電視節目的發展現狀

目前，我國廣播電視節目缺乏內涵，內容停在表面上，沒有深入探究。一部分廣播電視節目主要以搞笑為主，為了博取觀眾的笑容沒有進行心靈層次的挖掘，最終無法起到傳播正能量的效果。同時，一部分編輯制作人想要擴大受眾面，引入低俗元素，讓不良風氣擴散，影響了青少年的健康成長。最后廣播電視臺節目大同小異，沒有特色，無法彰顯自己獨有的魅力。

二、分析編輯意識對廣播電視新聞記者的重要性

1.保證電視新聞的時效性

新聞節目與其他節目有本質區別，就是新聞具有突發性，需要相關從業人員能夠有優質的觀察能力和新聞事實闡述能力。需要針對第一現場、第一時間取材，根據新聞事實進行有效報道，讓新聞發揮真實的效果，讓民眾在接受新聞節目時給予最直觀的認識。因此，電視新聞記者的編輯意識需要做到不違反電視新聞的原則，將新聞的重點內容、時間、起因真實地描述出來，保證了電視新聞的時效性。

2.提升節目的整體質量

新聞前期采集與后期制作緊密聯系，廣播電視新聞記者在工作過程中需要將前期制作和后期制作有效結合。新聞記者需具備優質的編輯意識，重視后期新聞的編輯，積極投身到編輯工作中去，保證新聞播出的質量和真實性。

三、廣播電視新聞記者提升編輯意識的相關途徑

1.提升自我素質、寫作能力、策劃能力

隨著時代的發展，科技的進步，我國廣播電視新聞行業市場競爭日益加劇，記者遭到了極大的壓力，想要在激烈的競爭環境中占據領先地位，那么廣播電視新聞記者需要提升自我素質和寫作能力、策劃能力。寫作能力的提升要不斷學習新的文化知識，涵蓋政治、歷史、美術、教育、經濟等多個方面，平時可以多看、多聽、多寫培養自己扎實的語言功底。都說生命是不止的藝術，藝術來源于生活，廣播電視新聞記者可以深入生活，了解人民社會的實際情況，編寫出真實的文字。

此外，廣播電視新聞記者需要具備策劃能力，根據新聞媒體的發展趨勢做出根本分析，有目的性對新聞工作進行有序的策劃，保證新聞報道更具真實性。在信息多元化的時代下，結合大眾喜愛進行分析掌握新聞輿論的風向，讓新聞傳播更具價值，不斷提升自我的編輯策劃能力，促使民眾更容易理解新聞所傳遞的訊息。

2.攝影水平需要加強

由于廣播電視新聞與電視節目不一樣，攝影作為新聞采訪過程中重要環節要求攝影更為精準，保證一次性拍攝成功。此時，要求攝影記者具備專業的攝影知識，具備敏銳的觀察力、抓住拍攝重點、明白何時采用特寫，調整工作的靈活度，給后期的剪輯打下堅實的基礎。總之，攝影記者需要有獨立的思考能力，遇到問題靈活解決，拍出具有獨特風格的新聞作品。讓新聞節目播出后，受到廣大群眾的喜愛，給人眼前一亮的感覺。

3.新聞題材勇于創新

電視新聞中不可缺少新聞題材，尤其在信息化時代下需要創新新聞題材、更新新聞題材的形式。由于信息量較為繁瑣，電視新聞記者要有判斷篩選的能力，提取有效真實、吸人眼球的新聞題材。然后，根據所選題材確定最佳的新聞模式，符合大眾的口味和需求，播報最吸引最真實的新聞事件，滿足觀眾的精神享受，杜絕出現同類似抄襲情況的發生。

4.強化后期的編輯工作

后期剪輯制作作為最后一步也是電視新聞中極為重要的組成部分，當新聞記者完成了采訪工作后、撰寫新聞稿件之后需要相關技術人員進行編輯制作。一部好的電視新聞節目需要采訪、編輯、后期、配音各個部門有效配合，為了共同目標而努力，加強部門之間的溝通，了解設計人員的意見，對電視新聞節目進行修改完善，達到想要的效果。一定要在電視新聞節目播出前將后期工作完善，杜絕電視新聞節目播出后出現差錯，不斷提升電視新聞節目質量，保證收視率。

四、結論

綜上所述，我國已經進入信息化時代，廣播電視新聞記者也遇到了挑戰，需要提高新聞記者的編輯意識。新聞記者在日常工作中不斷總結經驗，提升自我的寫作能力、宣傳策劃能力、培養創新意識。讓廣播電視新聞節目在眾多電視節目中脫穎而出，給民眾更優質的視覺享受，留下最深刻的節目印象。

參考文獻：

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