國家審計人員工匠精神的內涵與開展策略

張法艮

摘 要：二十一世紀以來，中國的經濟得到了飛速的發展，社會取得了巨大的進步，在國家日常運營過程中，審計工作是一項非常重要的工作環節，這是國家治理過程中的有效武器，從近些年來的審計工作現狀來看，部分審計崗位從業者職業道德有待加強，經常會出現一些假公濟私的行為，從而降低了人民群眾對于國家審計工作的信任度，并且損害了人民群眾的利益。在新時代背景下，我們必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，加強審計工作者的職業道德建設，培養工匠精神，充分激發其為人民服務的意識與認知，提高自我學習精神，從而充分發揮國家審計監督作用。

關鍵詞：國家審計人員;工匠精神;內涵;開展策略

一、新時代視角下培養國家審計人員工匠精神的內容

所謂工匠精神，主要是一種工作態度，工作者要以強烈的責任心和十足的熱情投入到工作過程之中，勇于開拓創新，運用新思路和新方法于工作之中，提高工作效率和工作質量。在國家審計行業中，職業精神是審計人員的一種工作態度和價值取向，審計作為國家社會治理工作中的基礎性環節，相關工作者更應當繼承和發揚工匠精神。每一位審計工作人員都必須要充分認識到自身所肩負的重要責任，加強職業道德建設，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而充分提高我國的審計質量與審計效率[1]。工匠精神在大部分工作者的身上都有所體現，然而程度有高有低，這是自身道德素養的有機體現，沒有明確的外在形式，也沒有嚴格的評判標準，其依賴于實際上人的自覺性以及思想的先進性，總體上而言，審計工作中的職業精神可以包括以下幾個方面：

（一）專心致志與持之以恒

審計工作是一項非常復雜的工作，涉及到各種各樣的工作環節和影響要素，對于審計人員的專業素養要求較高，只有投入足夠的時間和精力于其中，才能夠避免主觀失誤，與此同時，審計工作往往需要處理大量的數據，需要耗費大量的時間，很多數據操作是重復性的，比較枯燥與繁瑣，只有充分專注于其中，持之以恒，才能夠從堆積如山的數據中找出疑點，發現不尋常之處，及早發現重大問題和潛在風險，并且及時上報給上級部門，將問題扼殺在搖籃之中[2]。在審計工作開展過程中，很多事情并不是一帆風順的，經常會出現各種疑難問題和復雜情況，此時，審計工作者需要保持專注專一的職業精神，要沉下心來靜心思考，不能夠隨意憑借主觀想法去做決定和判斷，而是要保持職業懷疑能力和專業鑒定能力，在審計工作中全程專心致志，對事前、事中和事后開展仔細檢查，嚴格按照審計流程進行數據處理，切忌避重就輕，降低審計工作質量[3]。

（二）愛崗敬業與盡責奉獻

社會主義核心價值觀要求我們愛崗敬業，這也是國家審計人員所必須要具備的最基本職業素養，要充分認知到自身工作的重要價值，對審計工作充滿熱情，將一腔熱血投入到國家審計工作之中，為人民大眾奉獻自我。與此同時，審計工作人員需要有高度的職業自覺性，要尊重自己所從事的行業，不斷規范自身的言行，加強學習，提高自身專業素養，要培養一雙善于發現的眼睛，從大量繁瑣的數據信息中找到問題所在，并且進行驗證與審查。要充分認識到審計工作是一項光榮而神圣的事業，其對于維護國家安全和維護人民的財產安全具有基礎性價值，在審計全覆蓋的背景下，國家審計人員要重新認識黨和國家所賦予的信任與責任，及時關注行業發展，不斷提升自我，充分發揮主觀能動性，推動審計行業的不斷進步。

二、新時代市域下加強國家審計人員職業道德建設的策略

（一）以院校教育為主導，加強職業道德教育

二十一世紀是人才的世界，在習近平新時代中國特色社會主義思想的不斷引導下，我們必須要加強相關的院校教育，通過提升教育水平與教育質量，培養審計人員建立高尚的職業道德。在審計學科建設過程中，不僅僅要開設相關的專業課程，也要開展思想建設方面的理論課程，包括審計職業道德、思想道德修養、法律規范等等，要讓其做到全面學習與多元發展，從而更加適應新時代的職業需求。其次，要不斷健全和完善審計專業實訓課程，除了傳授相關的理論知識外，還要組織學生進行相關的審計實操，從而做到理論聯系實際，尤其是需要注重團隊合作的實訓課程，培養學生的創新精神和團隊合作能力，這對于他們未來步入工作崗位也具有很強的幫助性意義。要加大警示教育的開展力度，通過講解相關的案例，來為學生們展示違規違法的代價，從而讓學生在內心中樹立一道警戒墻，嚴格恪守獨立、客觀、公正的職業態度，培養良好的職業道德。第三，高校要加強與企事業單位的合作，邀請審計部門或會計師事務所的審計工作者到校園之中開展講座，為學生們傳授在實際工作中所面臨的相關職業道德問題，強調思想建設的重要性，從而提高學生面對利益的自我約束能力。最后，院校要定期開展職業道德討論會，鼓勵教師與學生之間進行溝通和交流，自由討論職業道德建設方面的問題，要營造積極歡快的討論氛圍，鼓勵學生勇于發言，勇于提問[4]。

（二）選拔審計工匠模范

審計機關可以在內部樹立相關的工匠模范制度，定期召集審計人員舉辦審計先進個人評選會，并且制定科學合理公開透明的評選指標，讓各項工作內容全部量化，綜合考慮評選者從事審計工作的工作年限、基層工作經歷、專業知識掌握程度、職業道德、創新成果等方面的內容，從而樹立相關的思想政治標兵，發揮偶像的作用，宣傳積極的審計職業精神。除此之外，也可以通過互聯網媒體等途徑，進行審計人才故事的宣傳，從而讓工匠精神獲得更加廣泛的傳播[5]。

（三）建立科學合理的獎懲機制

在審計工作中，誠信是最為基礎的職業道德之一，所有審計從業者必須要具備誠實守信的品質，嚴格按照相關制度辦事，不能存在假公濟私和徇私枉法的行為。要將職業精神指標納入到審計人員和審計項目的考核體系之中，不斷健全和完善相關的考核制度，并且設立個人和團隊優秀審計工匠獎章，對于那些表現優秀的個人或者集體，要進行精神鼓勵和物質獎勵，對于那些違背審計工匠精神的審計人員，不但要對其進行批評教育，還應對那些嚴重違背道德的人員進行社會性披露，使其受到輿論的譴責，如有違法的更應追究其法律責任，以達到震懾和警戒之目的。只有獎勵與懲罰兩手抓，才能夠綜合提升審計人才質量，建立一支高標準的審計人才隊伍。

總而言之，在新時代背景下，國家審計人員工匠精神的內涵與文化素養是一項非常重要的工作內容，我們必須要積極調動有效要素，幫助國家審計人員隊伍實現職業道德的有效提升，培養審計人員的工匠精神，加強思想修養，鼓勵他們以精益求精的品質和愛崗敬業的態度投入到審計工作之中，從而充分發揮國家審計監督作用。

參考文獻

[1] 唐衍軍. 工匠精神、紅船精神與審計“工匠”培育——注冊會計師行業職業化建設路徑探析[J]. 中國注冊會計師，2019（06）：22-24.

[2] 唐衍軍，蔣煦涵. 國家審計職業化建設中工匠精神的協同培育——基于元治理理論視角[J]. 江西社會科學，2019，39（08）：217-224+256.

[3] 朱玲. 工匠精神感知對品牌忠誠影響的實證研究[D].安徽大學，2018.

[4] 趙莉娟. “工匠精神”：新時期的審計名片[J]. 理財，2016（12）：90.

[5] 趙歆蔚. 內部審計在公司治理中的職能定位及保障措施[D].天津財經大學，2017.