“互聯(lián)網(wǎng)+”視閡下紅色文化融入大學生思想政治教育路徑研究

摘要：思政教育是新時期高等教育不可忽視的一個要點，這對于學生的思想素質發(fā)展可產生積極的推動作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，需要以紅色文化為依托，優(yōu)化思想政治教育工作的開展，促進學生的發(fā)展進步。本文就“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下紅色文化融入大學生思想政治教育路徑進行了探討，以供參考。

關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;紅色文化;思想政治教育

思政教育是培育大學生思想素質的重要陣地。紅色文化本身形式多樣、內容豐富，經(jīng)受了時間的沉積與歷史檢驗。所以，在進行思政教育的過程中，就需要對紅色文化予以利用，推動大學生思想發(fā)展。

一、紅色文化融入大學生思想政治教育的價值

紅色文化，是我國傳統(tǒng)文化中最為重要的組成內容。而且，紅色文化的內涵也+分豐富，不僅包含著我國的發(fā)展歷程，也包含著我國數(shù)千年來取得的精神文明成果。在國家的發(fā)展和社會精神文明的建設中，紅色文化都具有著十分重要的作用。

近年來，在社會發(fā)展、生活環(huán)境不斷變化的背景下，大學生的思想觀念也受到了一定程度的影響。為了幫助他們樹立正確的價值觀念，必須要加強對大學生的思想政治教育。

總的來說，將紅色文化引入到大學生的思想政治教育中，具有以下幾個方面的價值：

（一）能夠提高大學生的思想道德水平

所謂的“紅色文化”，其實就是指在共產黨的發(fā)展歷程中積累的精神文明成果。

在大學生的思政政治教育中，若是能夠將紅色文化有效地融入其中，不僅可以讓大學生們加深自己對革命艱辛歷程的認識，而且，還可以通過革命者的真實事跡去影響他們，從而不斷地提高他們的思想道德素質。

（二）能夠豐富大學生的精神世界

從實際情況來看，在社會不斷發(fā)展的過程中，其對人才的需求也會發(fā)生一定的變化。而這，也會在一定程度上影響著大學生自身的思想政治教育。因此，從這個角度來看，在大學生的思想政治教育中，將紅色文化融入其中是十分必要的。在紅色文化中，蘊含著十分豐富的革命精神。可以讓學生更加深入地了解長征精神、延安精神等革命發(fā)展歷程中形成的精神財富，從而豐富他們的精神世界。

（三）紅色文化確保思政教育方向正確

學校教育主要以培育社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者和接班人為核心目標，必須要解決為誰培養(yǎng)的問題。大學生必須要具備正確的政治方向以及理想信念，才能保證其走出學校后，成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。紅色文化體現(xiàn)出來的歷史文化內涵以及紅色文化精神，對于提升學生文化自覺、文化自信具有典型價值意義。

（四）紅色文化豐富思政教育資源

在我國近現(xiàn)代史中，紅色文化顯然是具有特殊歷史地位的。黨的奮斗史，也是一部紅色文化史，擁有著非常豐富的思政教育資源，在思政教育實踐中要把握住這種得天獨厚的優(yōu)勢，在教育實踐中結合大學生成長發(fā)展需要，采取多樣化教育實踐形式，挖掘紅色文化所蘊含的精髓，不斷地提升思政教育水平。

（五）紅色文化增強思政教育說服力和感染力

“因事而化、因時而進、因事而新，思政教育必須要堅持在改進當中加強，提升親和力和針對性”。紅色文化擁有豐富的思政教育資源，需要學生自己去體會，自己去思考，進而實現(xiàn)思政教育的說服力和感染力。為了達到這一目的，思政教育就必須要進行創(chuàng)新，突出實踐體驗。

總之，紅色文化對思政教育意義重大。因此，高校需要結合當前時代背景，創(chuàng)新開展思政教育工作。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下紅色文化融入大學生思想政治教育路徑

（一）構建紅色文化教育網(wǎng)絡平臺

新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)得到了十分廣泛的應用，也成為了大學生們日常生活和學習中不可缺少的組成內容。在“互聯(lián)網(wǎng)+”視閡下，積極地構建專門的紅色文化教育網(wǎng)絡平臺，也成為了高校開展大學生思想政治教育工作的重要載體。在這個網(wǎng)站中，可以凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境，在更大的程度上體現(xiàn)出大學生思政教育的網(wǎng)絡化優(yōu)勢。紅色網(wǎng)絡文化也具有實時性、知識性以及互動性等多方面的特點，可以更好地發(fā)揮出新媒體在傳播文化等方面的優(yōu)勢。

在高校構建紅色文化教育網(wǎng)絡平臺中，需要考慮到以下幾個方面：

其一，將紅色網(wǎng)站的建設，合理地納人高校的長期發(fā)展規(guī)劃當中，并且.各位領導也應該積極地參與到建設工作當中。

其二，需要完善相關的制度，以此來形成紅色網(wǎng)站建設和發(fā)展的長效機制，確保常建常新。

其三，積極地打造紅色網(wǎng)站的品牌效應，通過校園廣播、宣傳欄、官網(wǎng)、微博、微信等來加強對紅色網(wǎng)站的宣傳。

（二）合理地創(chuàng)新教育內容和形式，增強紅色文化的針對勝和實效性

要想更好地應對網(wǎng)絡化趨勢對大學生思想政治教育的新要求，就必須積極地改進大學生思想政治教育的內容和形式，主要可以從以下幾點來進行：

其一，積極創(chuàng)新紅色文化教育的內容，突出職業(yè)精神、人文素養(yǎng)等方面的內容，通過這些時代精神來使得紅色文化更加具有先進性。

其二，積極創(chuàng)新紅色文化教育的形式。當代大學生對于紅色文化內容的興趣并不高，所以還應該主動去迎合他們的興趣，通過微博、微信等方式來傳播紅色文化，以此來使得紅色文化更加大眾化、時尚化。

（三）打造專業(yè)化的紅色文化教育隊伍

在“互聯(lián)網(wǎng)+”視闌下，大學生思政教育面臨著新的挑戰(zhàn)，要想讓紅色文化更好地通過網(wǎng)絡平臺來融入到大學生的思政教育中，還應該要積極地打造政治覺悟高、思想先進、品行端正以及熟悉網(wǎng)絡技術的專業(yè)紅色文化教育團隊，開展專業(yè)、有效的紅色文化教育，以此來確保大學生思政政治教育在新時代中的針對性和有效性。如此一來，他們也能夠更好地引導大學生們自覺抵制各種不良網(wǎng)絡信息的思想侵蝕，營造良好的網(wǎng)絡輿論氛圍，使得紅色文化成為大學生思想政治教育的主陣地。

三、結語

總而言之，在大學生思想政治教育中，合理地融入紅色文化，不僅有利于大學生思想觀念的轉變，而且也能夠促進傳統(tǒng)文化的有效傳播，具有著十分重要的意義，需要引起高校的重視。

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作者簡介：

鹿秀娟（1979-），女，漢，籍貫：山東單縣，學歷：研究生，講師職稱，主要研究方向：高校學生思想教育，工作單位：西京學院。

（作者單位：西京學院）