英語播音主持專業技能及心理素質鍛煉方法分析

摘? 要：經濟的快速發展推動著世界各國之間的交流，現代化和國際化的進程也在逐步推進，因此廣播電視媒體對相關專業的英語人才也越來越重視。近些年來英語播音主持專業也在不斷的發展，對各國之間的跨文化傳播和交流起著重要的促進作用，但是英語播音主持專業的人才培養還處在發展階段，存在一些問題和不足。本文主要探討英語播音主持專業技能及心理素質鍛煉的方法，結合當前英語播音主持專業的發展現狀，總結出積極有效的鍛煉方式，以培養出更多優秀的英語播音主持人才，推動英語播音主持專業的進一步發展。

關鍵詞：英語播音主持;專業技能;心理素質

如今娛樂傳媒已經是推動世界各國文化交流的重要手段，隨著國際化的不斷推進，通過相關的傳播媒體我國與世界各國之間的交流在不斷增加，對資源的整合也起到積極的促進作用。在這樣的發展背景下，涉外傳媒的技術人才需求在逐漸增加，因此我國對其專業要求也在不斷提升。英語是世界上使用最廣泛的語言，因此英語播音主持專業近些年來也在迅速的發展，在人才的培養過程中對專業技能和心理素質都非常注重，從這兩個方面入手進行鍛煉以培養出更多的滿足社會需求的英語播音主持專業人才。

1.英語播音主持專業的發展現狀

隨著英語播音主持專業的不斷發展，其相關課程也在不斷的進行著調整，以培養出滿足社會需求的英語播音主持專業人才。這一專業的學生需要具備良好的語言組織能力以及靈活的思維，因此在當前很多英語播音主持專業的教學中課堂氛圍都非常好，教師和學生之間的溝通也比較活躍，互動性很強。另外教師還會鼓勵學生參加課外的相關活動，以豐富學生的實踐經驗，并且隨之展開的還有很多日常的練習。雖然英語播音主持專業的發展非常快，但是仍然存在一些問題，首先就是有很多學生的英語基礎比較薄弱，發音不夠準確。其次還存在播音品質較差、心理素質偏低的情況，有很多學生在播音的過程中不能將理論知識與實際良好的結合在一起，因此播音過程中的一些音律等語調方面的問題處理的并不是很理想。另外也有很多學生心理素質不過關，面對鏡頭在處理突發情況時很難做出正確的選擇，然而播音主持是一個隨時都可能出現問題的工作，必須要以過硬的專業技能和良好的心理素質才能處理好所有可能出現的問題，保證英語播音的順利進行。

2.英語播音主持專業技能及心理素質的鍛煉方法

2.1加強專業技能的鍛煉，培養扎實的語言和文學功底

語言是英語播音主持專業的重要武器，這一專業的人才不僅要掌握基礎的漢語語言知識，還需要具備完善的英語能力，這樣才能達到良好的專業水準。因此在教學的過程中應該加強與專業相關的理論課程，并且結合一定的實踐來增強英語播音主持專業的語言功底。很多英語播音主持專業的學生在學習力理論知識的基礎之上還欠缺一定的實踐，因此要給予學生展現自己以及專業技能的舞臺，通過理論和實踐的共同結合來提升英語播音主持專業學生的語言能力。另外，播音主持會涉及到很多的知識點，因此英語播音主持專業的學生還需要具備良好的文學功底，以完善的知識架構來應對播音主持。英語與漢語有著很大的區別，所以在學習專業技能的過程中，不僅要弄清楚英語單詞、句子所表達的含義，還應該明白其不同場景的用法以及背后蘊含的文化知識，必須以專業的英語文學課程來完善英語播音專業學生的綜合知識水平。

2.2優化學生的自主學習能力，積極組織并參與活動

學校的課程和教師的教學是引導英語播音主持專業學生提升專業技能的主要動力，在此基礎之上，學生自身還應該具備良好的自主學習能力，積極主動的組織或參與相關的活動，以此來提升自身的專業技能。英語播音主持專業涉及眾多的科目和領域，所以教學難度一直在不斷的增加，因此要結合課程內容設置良好的教學管理以提升學生的自主學習能力。不同科目和領域之間的知識其實是存在一定聯系的，那么教師首先應該幫助學生牢固的掌握基礎的專業知識，逐步提升學生的專業適應能力，這樣學生才能夠投入到專業知識中去進行自主學習，理解并掌握相關的英語播音主持專業的技能。另外當前校園文化活動的組織形式非常豐富，英語播音主持專業的學生就可以借助這樣的平臺來增加實踐的機會，將技能切實的運用起來。例如英語配音活動、英語演講或者脫口秀以及英語播音主持模擬等，這些都能夠很好的鍛煉學生英語表達的能力。

2.3提高心理素質和職業素養

英語播音主持在實際進行的過程中可能會面臨著很多不可預測的變化，另外這還要面對國內外的很多觀眾，因此在播音主持的時候肯定存在很大的壓力。考慮到這一問題，英語播音主持專業的教學還需要加強學生心理素質方面相關的培訓，讓學生能夠以穩定的心態來面對大眾。那么在教學的過程中首先應該學習心理學方面的相關知識，以良好專業技能和豐富實戰經驗的教師來帶領學生建立起良好的思維模式，在任何情境下都能夠保持穩定的心理狀態，面對話筒和鏡頭時刻都保持著該有的自信，這樣才能確保播音主持時的正確性。其次還可以通過實戰演練讓學生切身感受播音主持中可能發生的變化，提升學生的抗干擾能力和應對問題的解決能力。另外優秀的英語播音主持專業人才還需要具備良好的職業素養，在播音主持的時候以自身的職業道德去產生積極的影響，首先英語播音主持專業的學生必須對自己有著嚴格的要求，公平公正的看地各國文化之間的差異和新聞信息，報道事實真相并且正確的去引導輿論。

3.結語

綜上所述，英語播音主持隨著時代的發展對社會的影響越來越大，因此對英語播音主持專業人才的需求和要求也在不斷提升。在實際的教學過程中應該建立完善的英語播音主持專業課程體系，培養學生掌握扎實的語言功底，積極的參與實踐活動，在不斷提升專業理論知識的基礎之上完善實踐能力，具備良好的心理素質和職業道德。

參考文獻

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[2]? 呂娟. 淺析播音主持的專業技能與心理素質的培育[J]. 采寫編，2015（6）：53

作者簡介：金淏宇，1997年11月出生，男，漢族，山東，本科，學生，研究方向：播音與主持藝術。