2020年8期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 在高職語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的鑒賞能力
- 用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶
- 中國(guó)茶文化在空間設(shè)計(jì)中的探索
- 民辦高校思想政治理論課現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下勞動(dòng)者的權(quán)益保障研究
- 我們是十四億人的方陣
- 淺析立體刺繡技法在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 舞蹈綜藝節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展探究
- 智媒時(shí)代新聞學(xué)與傳播學(xué)關(guān)系再反思
- 班主任的班級(jí)管理策略
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑與方法
- 中學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的必要性分析和優(yōu)化策略研究
- 中職信息技術(shù)Ps教學(xué)課堂的有效性提高策略
- 混合教學(xué)模式在電工電子中的理論應(yīng)用探究
- 啟發(fā)性教學(xué)原則在大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 校園侵權(quán)案件概述
- 高校舞蹈教學(xué)的有效策略與方法
- 提升中職英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)
- 高職生物學(xué)課堂中有效教學(xué)的開(kāi)展
- 高職計(jì)算機(jī)PPT課件制作教學(xué)的有效措施
- 大專無(wú)機(jī)化學(xué)課程的有效開(kāi)展措施
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)中如何加強(qiáng)師生的互動(dòng)
- 在華留學(xué)生跨文化適應(yīng)情況與教學(xué)管理對(duì)策研究
- 淺談高校生物實(shí)驗(yàn)室管理的有效措施
- 加強(qiáng)科技創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 軍隊(duì)院校文職教師隊(duì)伍建設(shè)的研究
- 汽車(chē)合格證質(zhì)押行為性質(zhì)研究
- 簡(jiǎn)述華中數(shù)控銑床HNC-21M/22M中利用宏程序倒圓角
- 監(jiān)察法中政務(wù)處分制度研究
- 淺談農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)域黨員群體助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)策略
- 玩家對(duì)游戲畫(huà)面的獨(dú)創(chuàng)性分析
- 平面設(shè)計(jì)中版式設(shè)計(jì)的合理化應(yīng)用
- 高職考復(fù)習(xí)之二面角的平面角的解法要點(diǎn)
- 新媒體環(huán)境下粉絲形象構(gòu)建及其行為研究
- “線上討論”在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析生活中的化學(xué)原理
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析建設(shè)工程施工合同中“陰陽(yáng)合同”的相關(guān)法律問(wèn)題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與農(nóng)村課堂教學(xué)有機(jī)整合的重要性
- 提升中職《建筑工程施工圖識(shí)讀》課程的教學(xué)有效性的措施
- 新時(shí)代背景下國(guó)際化外語(yǔ)人才思政素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下文創(chuàng)產(chǎn)品的地域文化傳承與開(kāi)發(fā)
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)智能化圖像識(shí)別技術(shù)窺探
- 淺析我國(guó)公務(wù)員錄用制度
- 云計(jì)算技術(shù)在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用
- 中國(guó)畫(huà)在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)社保基金監(jiān)督和管理
- 計(jì)算機(jī)人工智能技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革
- 淺論綠色人力資源管理理念在企業(yè)管理中的應(yīng)用
- 淺析展示空間中圖形創(chuàng)意的應(yīng)用
- 國(guó)歌響起
- 父親角色參與在家庭教育中的重要性
- 整體思想在微積分的應(yīng)用
- 功能加忠誠(chéng)理論視角下紀(jì)錄片字幕的翻譯策略
- 淺析線面積分的三個(gè)重要公式及其應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)混合式教學(xué)探析
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下數(shù)字貨幣發(fā)展動(dòng)向與前景展望
- 關(guān)于法學(xué)專業(yè)就業(yè)的思考
- 工科大學(xué)生人文素養(yǎng)的培育現(xiàn)狀及路徑探究
- 高校學(xué)生生活德育的有效途徑探析
- 從“成長(zhǎng)單體”到“學(xué)習(xí)共同體”
- 儀器分析的應(yīng)用與發(fā)展
- 淺談民間美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的協(xié)同發(fā)展途徑
- 宇宙構(gòu)成探索新發(fā)現(xiàn)（二）
- 試析軍民融合應(yīng)急物流設(shè)施設(shè)備體系建設(shè)
- 兩岸反壟斷寬恕政策之比較研究
中學(xué)課程教學(xué)
- 寄宿制初中班主任管理策略初探
- 初中化學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 試論初中地理課堂高效教學(xué)策略
- 新課改初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 以生為本，構(gòu)建高中語(yǔ)文高效課堂策略淺析
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)效果
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)研究
- 高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的方法探索
- 情景教學(xué)在初中政治課堂中的策略探討
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的有效提高
- 趣味田徑教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用的研究
- 利用多媒體技術(shù)輔助初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 在高中語(yǔ)文中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的策略探究
- 生活化與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略
- 時(shí)政材料在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村背景下初中美術(shù)高效課堂的有效創(chuàng)建
- 情境探究模式在高中化學(xué)課堂復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 淺談地理“多要素”選擇題的判讀及備考策略
- 微課助推下的高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量策略探究
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的有效開(kāi)展
- 建立激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化班級(jí)管理的創(chuàng)新實(shí)踐
- 情境教學(xué)指導(dǎo)下的高中語(yǔ)文詩(shī)歌誦讀有效教學(xué)策略
- 如何提高高中生思想政治課程的學(xué)習(xí)興趣
- 合作學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 綜合性學(xué)習(xí)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 淺析高中歷史教學(xué)中時(shí)空觀念的培養(yǎng)
- 高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略研究
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的有效策略
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提高初中體育教學(xué)有效性策略探究
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 從世界杯正視中國(guó)籃球
- 創(chuàng)新教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺析初中體育教學(xué)中快樂(lè)體育的有效創(chuàng)建
- 淺談初中體育游戲化教學(xué)模式的建構(gòu)
- 構(gòu)建高中思想政治有效課堂的教學(xué)方法探究
- 強(qiáng)化班級(jí)“四化”建設(shè) 引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 對(duì)初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)問(wèn)題的探究
- 實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)開(kāi)展策略探究
- 信息化環(huán)境下初中物理智慧課堂教學(xué)模式探究
- 淺談初三數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)策略
- 如何提高初中體育籃球教學(xué)有效性
- “誦讀法”在初中文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中德育教育策略研究和思考
- 提升高中英語(yǔ)教學(xué)有效性之我見(jiàn)
- 農(nóng)村高中學(xué)生藝體素養(yǎng)培養(yǎng)背景探微
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論初中班主任進(jìn)行有效班級(jí)管理的策略
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用探究
- 多元化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探索
- 對(duì)農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)的研究
- 引導(dǎo)初中學(xué)生進(jìn)行德育自主化管理的策略
- 在地理教學(xué)中挖掘和利用學(xué)生資源
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探討
- 巧用知識(shí)來(lái)解決高考中的一些難題
- 初中語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中思想政治課堂生活化教學(xué)的研究
- 在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的策略分析
- 新課改下高中地理課堂教學(xué)策略探究
- 淺談家庭教育對(duì)中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
- 淺談如何創(chuàng)建高中地理高效課堂
- 初中語(yǔ)文課堂中古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略
- 基于綠色化學(xué)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 生活化教學(xué)在農(nóng)村初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 新課改背景下高中語(yǔ)文高效課堂的策略探究
- 文化視域下的高中德育教育
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)如何提升學(xué)生作文能力
- 探究微課在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺析初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的有效策略
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
- 核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “先學(xué)后教，重學(xué)精教”教學(xué)模式探究
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提高
- 基于核心素養(yǎng)構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 基于微課模式下的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)運(yùn)用方式
- 初中音樂(lè)與學(xué)生心理健康教育的融合策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)探索
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用初探
- 對(duì)初中生足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)實(shí)踐研究
- 教材插圖助力科學(xué)課堂
- 英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 巧用身邊資源增強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)效果
- 初中地理教學(xué)方法略談
- 論大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代詮釋
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的措施
- 將趣味田徑引入初中體育課的實(shí)驗(yàn)研究及分析
- 讓初中學(xué)生有效學(xué)習(xí)歷史圖片知識(shí)的嘗試
- 提高高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略探究
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)策略的研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的提問(wèn)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生德善品格培養(yǎng)
- 淺析初中物理浮力實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)與反思
- 分析新課程改革下的初中信息技術(shù)分層教學(xué)
- 情感化教學(xué)在高中語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 教育生態(tài)視域下的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)探究
- 基于SPOC混合式學(xué)習(xí)環(huán)境中職學(xué)生深度學(xué)習(xí)構(gòu)建探究
- 初中地理以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的探討
- 淺談部編版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞選編
- 初中信息技術(shù)差異性教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)“四部曲”
- 高中數(shù)學(xué)“不等式”教學(xué)實(shí)踐與探索
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文教學(xué)如何構(gòu)建生本課堂
- 閱讀教學(xué)微視角：文本標(biāo)題的解讀
- 案例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何應(yīng)用微課視頻提升高中化學(xué)的教學(xué)效果
- 初中語(yǔ)文教學(xué)難點(diǎn)與對(duì)策
- 淺談農(nóng)村學(xué)校如何在素質(zhì)教育中轉(zhuǎn)化學(xué)困生
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 農(nóng)村幼兒園編織特色區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 淺析如何提升小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
- 談目前小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及解決措施
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)組織策略
- 探究多元文化音樂(lè)教育與小學(xué)音樂(lè)教育的聯(lián)系
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法
- 農(nóng)村小學(xué)生親子教育現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)于開(kāi)設(shè)幼兒園性教育課程的思考
- 如何用讀寫(xiě)結(jié)合進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 班級(jí)管理發(fā)言稿
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的開(kāi)展策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 新課改下提升小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的策略研究
- 傳承瑞龍時(shí)代精神，構(gòu)建特色課堂文化
- 淺談小學(xué)班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略
- 小學(xué)高段英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的有效途徑
- 小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 游戲在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用的對(duì)策
- 情境教學(xué)法在幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)學(xué)校管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何利用微課提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)低段的多樣化有效數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生看圖寫(xiě)話能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的探索
- 提高小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“涼拌”策略
- 試議小學(xué)班級(jí)班規(guī)的制定原則
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 新技術(shù)在幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中如何高效寫(xiě)作
- 如何在小學(xué)道德與法治課堂中更好地落實(shí)法制教育
- 淺談農(nóng)村一年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性的方法
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 中班幼兒音樂(lè)教育中節(jié)奏感培養(yǎng)的策略研究
- 新課程改革下的幼兒教學(xué)策略淺析
- 踐行新教育，享受新教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀的策略
- 淺談營(yíng)造幼兒園健康的進(jìn)餐環(huán)境重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的“分層”方法分析與解讀
- 如何進(jìn)一步提升小學(xué)體育課堂教學(xué)水準(zhǔn)
- 立德樹(shù)人：新課程下小學(xué)德育教育思考
- 《南轅北轍》教學(xué)案例分析
- 淺談家園共育幼兒良好習(xí)慣的有效策略
- 讀寫(xiě)結(jié)合在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談農(nóng)村小學(xué)實(shí)施生涯教育的現(xiàn)狀及策略
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的思維
- 小學(xué)中段計(jì)算教學(xué)的有效策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀興趣的提高與多元評(píng)價(jià)體系的關(guān)系
- 探究"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 基于微課下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的運(yùn)用方式
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法探究
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)方法
- 小學(xué)生心理健康教育的有效途徑探究
- 基于興趣導(dǎo)向的小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)人自然社會(huì)課程上的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生模型思想的探討
- 淺談教師對(duì)小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)科幻畫(huà)教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 運(yùn)用意義學(xué)習(xí)觀審視教材中的邏輯推理案例
- 關(guān)于改變小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談低段語(yǔ)文“識(shí)字寫(xiě)字”教學(xué)
- 淺談科技史在小學(xué)科學(xué)課中的作用
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的研究
- 利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)家園共育
- 小學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)
- 兒童歌曲鋼琴即興伴奏的步驟論述
- 培養(yǎng)大班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中scratch技術(shù)教學(xué)的意義探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治教學(xué)
- 安塞腰鼓融入小學(xué)體育課堂的實(shí)證研究
- 淺析家校合作在小學(xué)德育建設(shè)中的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育課的開(kāi)展現(xiàn)狀與分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的高校體育教學(xué)創(chuàng)新性研究
- 新教材小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 微課助陣，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)教與學(xué)的新空間
- 在高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談對(duì)于馬頭琴的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
- 淺談美術(shù)中的生活藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的措施研究
- 論小學(xué)一年級(jí)教育之重要性
- 新時(shí)代背景下小學(xué)德育管理探究
- 科學(xué)游戲在幼兒學(xué)前教育中的有效應(yīng)用
- 淺析當(dāng)代藝術(shù)中的“漢字符號(hào)”
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的方法研究
- “有效地”指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)日記
- 讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)：繪本在農(nóng)村小學(xué)低段寫(xiě)話教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于日本茶道中的侘寂美學(xué)在茶空間設(shè)計(jì)中的探索
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的滲透與運(yùn)用
- 小學(xué)班主任有效教學(xué)管理策略研究
- 如何引導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用生活化教學(xué)的策略方式
- 互聯(lián)網(wǎng)+繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的意義
- 小學(xué)高年級(jí)美術(shù)教學(xué)中實(shí)施探究性教學(xué)的意義
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的有效提高策略
- 基于多元智能理論的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)體育課程學(xué)生體能訓(xùn)練策略分析
- 如何提高小學(xué)生在室外體育課上的專注力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效提問(wèn)探討
- 幼兒在園飲食行為問(wèn)題及對(duì)策研究
- 在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透“美”的教育
- “智慧放手”培養(yǎng)小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力
- 筆筆要認(rèn)真 字字求端正 行行爭(zhēng)整潔
- 注重個(gè)性化教學(xué)，推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展
- 主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程實(shí)踐策略初探
- 教學(xué)手段之新秀
- “幼兒體適能訓(xùn)練”對(duì)3-5周歲幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展影響
- 信息時(shí)代視野下的語(yǔ)文高效課堂教學(xué)探討
- 小學(xué)體育情境教學(xué)法的實(shí)施
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)模式初探
- 借助閱讀提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文文本閱讀與拓展閱讀相結(jié)合的策略研究
- 淺談小學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性的管理
- 家庭教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位
- 利用生活情境，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 用心傾聽(tīng)，用愛(ài)交流
- 如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)語(yǔ)文板書(shū)與多媒體設(shè)計(jì)之魚(yú)和熊掌
- 小學(xué)班主任管理中常見(jiàn)問(wèn)題的解決對(duì)策
- 改革幼兒園課間操內(nèi)容和形式的思考探討
- 淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 我國(guó)商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力提升舉措建議
- 新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建工作的實(shí)踐成果
- 基于多傳感器融合的車(chē)載運(yùn)動(dòng)模型研究
- 制造業(yè)危險(xiǎn)性加工流程控制要素淺析
- 工程測(cè)量中應(yīng)用GPS控制測(cè)量平面及高程精度
- 淺談自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)
- 企業(yè)理化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理存在的問(wèn)題及采用RBI風(fēng)險(xiǎn)設(shè)備管控的理論淺析
- 粵港澳大灣區(qū)港產(chǎn)城協(xié)同發(fā)展策略
- 基于機(jī)械制造加工工藝合理化的機(jī)械設(shè)計(jì)制造探討
- 機(jī)械工程中相關(guān)創(chuàng)新性結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究
- 船舶空調(diào)冷凝水的回收利用探索
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)提高中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理效率的影響
- 電力二次自動(dòng)化系統(tǒng)安全防護(hù)對(duì)策研討
- 論經(jīng)濟(jì)的約束性與建筑模式發(fā)展的矛盾
- 航空產(chǎn)品熱處理工藝的缺陷預(yù)防與全面質(zhì)量控制
- 電子裝聯(lián)的可制造性設(shè)計(jì)
- 民營(yíng)小微企業(yè)眾籌融資的風(fēng)險(xiǎn)與防范
建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
- 淺議提高公路工程監(jiān)理工作質(zhì)量的策略
- 淺談機(jī)械制造加工工藝合理化對(duì)優(yōu)化機(jī)械設(shè)計(jì)制造的影響
- 關(guān)于傳統(tǒng)建筑學(xué)與新時(shí)期建筑學(xué)思考
- 神木縣升富礦業(yè)有限公司煤炭資源整合項(xiàng)目水土保持方案評(píng)估
- 城市生活垃圾處理常見(jiàn)技術(shù)探討
- 公路工程施工招投標(biāo)管理的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 淺談電鍍園區(qū)的智慧化建設(shè)
- 菱角螢葉甲和褐背小螢葉甲的種間雜交試驗(yàn)研究
- 山東省棉花生產(chǎn)現(xiàn)狀及增產(chǎn)策略探索
- 山地丘陵區(qū)空心村整治復(fù)墾土壤宜耕性評(píng)價(jià)
- 《我國(guó)農(nóng)業(yè)科技管理的現(xiàn)狀和對(duì)策》
- 樹(shù)形啟發(fā)的構(gòu)思對(duì)未來(lái)大連建筑設(shè)計(jì)的影響
- 南方山地丘陵區(qū)農(nóng)作物秸稈綜合利用初探及對(duì)策
- 試論當(dāng)代測(cè)繪新技術(shù)在測(cè)繪工程中的應(yīng)用
- 土壤環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀與治理策略探討
- 棉花花鈴期田間管理技術(shù)
- 淺析高層建筑給排水施工及管道安裝技術(shù)
- 大豆花莢脫落原因分析
- 環(huán)境工程評(píng)估開(kāi)展工作及重要措施
職業(yè)管理與綜合論壇
- 關(guān)于新形勢(shì)下企業(yè)職工隊(duì)伍培訓(xùn)的思考
- 職業(yè)院校人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變探討
- 淺談新形勢(shì)下如何做好企業(yè)思想政治工作
- 高職院校推進(jìn)產(chǎn)教融合的思考
- 我相信
- 公共藝術(shù)與城市景觀設(shè)計(jì)的新關(guān)系
- 探索通過(guò)校企合作在實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)用型人才
- 森林航空滅火技術(shù)現(xiàn)狀及展望
- 動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)在通信電源中的應(yīng)用
- 氣象服務(wù)器監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺談新形勢(shì)下如何在國(guó)有企業(yè)構(gòu)建“大監(jiān)督”格局
- 疫情對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)分析
- 淺析《傲慢與偏見(jiàn)》的婚姻觀
- 疫情下中職學(xué)生班級(jí)管理的四個(gè)問(wèn)題與解決對(duì)策
- 在“第一書(shū)記”歷練下成長(zhǎng)
- 情境交融 其樂(lè)無(wú)窮
- 新時(shí)期黨務(wù)檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 開(kāi)放社區(qū)的治安治理
- 淺談民間剪紙的時(shí)代藝術(shù)屬性
- 新時(shí)期醫(yī)院人事管理創(chuàng)新策略探析
- 中醫(yī)藥介入非小細(xì)胞肺癌腦轉(zhuǎn)移治療過(guò)程合理性探討
- 試論張之洞在秀英炮臺(tái)修建中的作用
- 新冠肺炎疫情下公司社會(huì)責(zé)任探究
- 醫(yī)院人事檔案管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 面向新能源電動(dòng)汽車(chē)后市場(chǎng)人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 鑄鋼件熱處理技術(shù)研究
- 關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的若干思考
- 新聞編輯記者新聞敏感性提高對(duì)策初探
- 唐山市三所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)膳食營(yíng)養(yǎng)及健康狀況疾病譜調(diào)查分析
- 信息化條件下車(chē)輛維修保障工作淺析
- 淺談國(guó)內(nèi)中厚板生產(chǎn)工藝裝備的演變和發(fā)展
- 論公共事業(yè)單位應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的管理策略
- 學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性分析
- 呵護(hù)眼睛 光明未來(lái)
- 簡(jiǎn)析鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興中的地位與作用
- “一帶一盟”背景下中俄“長(zhǎng)江-伏爾加河”合作的戰(zhàn)略分析
- 大禹治水的歷史成就及其重要影響
- 檔案管理信息化建設(shè)思考
- 如何做好企業(yè)檔案管理工作
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究與建設(shè)
- “法自然”：中國(guó)傳統(tǒng)法哲學(xué)中的共同情感
- 基于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的企業(yè)項(xiàng)目管理探討
- 在電磁感應(yīng)中巧用電量關(guān)系
- 全站儀在礦山井下測(cè)量中的應(yīng)用
- 淺談校企合作模式在中職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)法律問(wèn)題研究
- “青羽·滇峰企航”企業(yè)行圓滿結(jié)束
- 我國(guó)接種狂犬疫苗不良反應(yīng)率的meta分析
- 天然氣凈化主要工藝技術(shù)措施分析
- 公司破產(chǎn)清算的法律問(wèn)題分析
- 淺談辦公室人員怎樣提高寫(xiě)作水平
- 《氣息》
- 《圖中有名》雜詩(shī)合集
- 論信訪穩(wěn)定工作在煤炭企業(yè)中的重要性
- 英語(yǔ)播音主持專業(yè)技能及心理素質(zhì)鍛煉方法分析
- 關(guān)于國(guó)有企業(yè)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代部隊(duì)管理面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 小議消防救援隊(duì)伍基層干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
- 行業(yè)協(xié)會(huì)橫向壟斷協(xié)議糾紛案評(píng)析
- 論國(guó)際仲裁中的第三方資助
- 加強(qiáng)軍隊(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)的思考
- 藥用真菌靈芝研究與栽培現(xiàn)狀探討