《小學生習作》

徐琛洋

上課，也許是大家都很討厭的。一節課45分鐘，坐在椅子上就像坐在針上，可真是坐如針氈呀！一節課下來，不是把屁股坐麻了，就是做記把手寫麻了。可這節課讓我改變了對上課的看法。

一天下午，老師莊重的宣布：明天早上的體育課要換成教研課，大家今晚回去復習新課文，明天好好表現有糖吃，說完老師就離開了。我和幾個同學報怨起來：“有什么好的，還不如上體育課呢！”但我們知道，老師布置的學習任務，可不能當作兒戲！

不知不覺中大家在晨光中排好隊，準備去場地---大教室。一聲鈴響，老師領我們走進大教室宣布：“開始！”臺下的評委看著我們，使我們心中忐忑不安，仿佛心要蹦出來。我們都坐下，可別看同學們平常報怨，可到了參加活動時，個個表現可好了。老師一提問題，下面齊刷刷地馬上就舉手。特別是曾曾同學，別看他平時成績不好，現在可積極了，朗誦課文也很大聲。在這氣氛下，我們都很認真地聽著課，認真做筆記，生怕露掉一個小小知識點。讀課文更不用說，宏洪亮的如同獅吼一般，仿佛要把房子震倒，可真是排山倒海、氣壯山河，一里改往日班風 --- 死氣沉沉，做小動作。但你別以為那都是糖起的作用，當時誰也沒想到糖，而想的是如何為班級出力，不知不覺下課了。大家都不知道，都聽得入了迷，直到老師叫我們出去，我們才從故事中回來，去出大教室。

回想起來，那次活動仍讓我記憶猶新，它讓我知道了，其實聽課并不難，只要你專心聽講，你就會收獲知識。

愛讓生活或更美好

以前，我對愛一概不知，只是在口頭上說“父母給予我們的是純粹的愛，老師對我們的也是無私的愛，同學間是發情的愛……但經過那個平凡的上午，我領悟了特別的愛。

這是一個風和日麗的普通的上午，天空萬里無云，如同一塊湛藍的玻璃，我和同學們做完了操往教室奔，天上仿佛在生火，似乎要把一切都融化。我們僅僅出去10分鐘，個個就已是滿頭大汗，汗流夾背了，全身都在往外冒熱氣。我急不可待地沖進教室，要喝點水。槽糕，我沖得太急，一不小心沖到了門口的大方桌。這可不得了，桌子上的水呀，卷紙呀，筆呀 ----都被撞倒了，還發出“叮叮當當的碰撞聲，桌子瞬間就變成了調色桶，菊花茶把卷紙染花了，筆漏墨了。一片狼狽不堪，我見此情景，立馬把最珍貴的試卷拯救出來，可已經晚了，菊花茶已經把試卷染成了黃色。我想：同學們一會進來看到這些他們辛苦做的試卷被染成了黃色，同學們一定會很生氣的，該怎么為呢？正在我沉思時，同學們已經陸陸續續進來了，我馬上低下了頭，等待同學們的責罵。可等了很久，手里拿著試卷。可沒有什么責罵，只有拖把的拖地聲，抬起頭，只見同學們在打掃著桌子，我見了也開始整理試卷，以為整理完了同學們才罰我。在大家的共同努力下，桌子終于打掃干凈了，四周又恢復了整潔，同學們紛紛四到坐位上。我終于忍不住問班長：“我抄多少遍班規呀，我里去再幫你們寫一份怎么樣？可班長卻說：“沒事的，一次要小心點。我們六班要的是同舟苦濟，以后別人有了困難你也一定要幫忙呀！”我心里一驚，想起了我往日的作風：同學有難 --- 嘲諷，抱作業，幫忙 --- 冷淡，集體活動 --- 幫倒忙……我的臉熱乎乎的，我暗下決心：以后我也要幫助別人，為班爭光，讓校園充滿愛。

呀，原來愛是那么的無私，它讓世界更加和諧，它讓世界更加美好。那個普通的上午，我卻領悟了多特別的愛呀！

黃昏的故事

冬日的校園響起了熟悉的鐘聲，咚咚咚————

寂靜的教學樓頓時熱鬧起來，同學們在老師的帶領下蹦蹦跳跳地出了校門，一個皮膚黑幼黑的少年從人群中飛出來，獨自邁向回家的道路。

少年的家很遠，路程走了一半已是黃昏，太陽已經累得睜不開眼了。這時他來到了一個人來人往的街頭，雖然已是黃昏，但人還是那么多，有下班匆匆回家的行人，有小販，有街頭藝人……人真多！

忽然，不遠處傳來一個聲音“大家快讓開！”

接著便是一陣物品散落在地上的沙沙聲，人們看都沒看一眼走了，看到這一幕，少年二話沒說，立刻沖上去幫助穿著志愿者背心的叔叔收拾散落一地的宣傳報，少年動作可真是快，沒多久宣傳報又恢復了整齊，

叔叔剛要感謝，少年卻先說話了：“叔叔，我來幫你發宣傳報吧！”還沒等那志愿者同意，他就拿起一打宣傳報急著去發。叔叔心想真是一個好少年。

他們邊走邊聊天。在聊天中，少年才知道這位志愿者叫徐明，是一位在校大學生，經常參加志愿者活動。不一會兒，他們倆就把宣傳報發完了。徐明問道：“小朋友你叫什么名字？我給你買瓶飲料好嗎？”少年卻說：“謝謝叔叔，不用了，再見！”還沒等徐明問完，少年就轉身消失在了夜幕中。真是一個好少年呀！徐明感嘆道。

徐明打開一張宣傳報，津津有味地讀起來，這時他突然一驚，只見畫面上有一張照片，旁邊寫著：熱心少年陸天和他的事跡介紹。

徐時明搖搖頭，憂然大悟：這就是剛才幫助我發放宣傳報的小朋友呀！真是一個好少年！徐明再次感嘆道。