淺談群眾合唱的排練與指揮

王巍巍

摘 要：群眾合唱是群眾自發組成，由群文部門負責輔導培訓的一種群眾文化活動。筆者從群眾合唱的內涵的入手，全面把握群眾文化的概念，認真分析新時代背景下群眾合唱的現狀，探索群眾合唱的排練和指揮路徑徑。

關鍵詞：群眾合唱;排練與指揮;路徑

一、群眾合唱的內涵

群眾合唱的主體是群眾，就目前漢語視角來分析“群眾”這一名詞，我們可以發現，群眾本身是一個政治概念，從政治的視角入手，“群眾合唱”的表演藝術也就融入更多的政治內涵。從本世紀初開始，合唱指揮家秋里就從音樂的視角對“群眾合唱”給予了準確的定義，其為“群眾合唱是群眾廣泛參與的前提下形成的一種藝術形式，該藝術形式有豐富的歷史傳承。”由此而言，群眾合唱不是一個現代概念。遠的不說，就說新中國成立以后，群眾合唱已經在學校、廣場、工廠、鄉村廣泛的興起。那個時候，群眾有著強烈的建設熱情，無論在哪都能聽到人民群眾激情、高昂的歌唱，演唱內容也多為革命歌曲。這些革命歌曲以群眾合唱的形式進行了藝術的升華，至今還能從這些歌曲體會到當時人們建設社會主義的熱情。

經濟在發展，社會在進步，社會存在發生了變化，人們的藝術水平和審美水平也得到了提升，以前的群眾合唱也發生了變化，無論其內涵和外延都得到了豐富。就當前群眾合唱的曲目來說，其內容也不再以革命建設歌曲為主，另外，就群眾的合唱組織形式來說，也發生了重要的變化，即自發性群眾合唱組織開始出現，不再單純由機關組織合唱。近年來，國內群眾合唱進步速度極快，一些群眾合唱從藝術水準等方式直追專業藝術院團。當然，也應該清醒地認識到，我國群眾合唱高速發展的同時，雖然有著光明的前景，但更多的群眾合唱團還比較業余，就拿常見的中老年合唱團來說，他們從革命建設年代而來，對年輕時演唱的一些歌曲，仍然有著深刻的“革命”情感。在他們眼中，我愛唱，我就唱，沒有什么好不好。藝術確實需要百花齊放，如果這個時候我們對群眾合唱的研究還停留在文字表面，就很難研究群眾合唱存在的現實意義。

二、新時代背景下當前群眾合唱的現狀

第一，群眾合唱團體越來越多。在國家大力宣傳群眾文化活動的背景下，越來越多的人參與到群眾文化活動中，群眾合唱團體也越來越多。不得不說，當前我國國內群眾合唱團體的數量可謂“龐大”，這些群眾合唱團多是群眾自發形成的，這在一定程度上推動了群眾合唱事業的發展。

第二，群眾參與合唱的熱情越來越高。隨著我國一些合唱比賽的開展，讓更多的群眾越來越認同合唱這種藝術形式，進而更多的群眾參與到合唱當中，而且參與其中的群眾無論是年齡結構還是藝術水平都有了新的變化。

第三，當前群眾合唱藝術不平參差不齊。就合唱藝術本身而言，當前國內的群眾合唱多是業余水平，多數群眾只是為了娛樂參與其中，藝術水平較為一般。主要表現在，群眾的音樂基礎不一致，尤其是對音色音高的把握，缺乏專業水準，高音頂不上，低音落不下等。從藝術的視角來看群眾合唱，與獨唱最大的不同就是，合唱要求每一個成員都要有一定的藝術基礎，只有每一個成員音色、音高都能基本一致，才能將作品完美地演繹出來，一旦無法形成一致，就會出現演唱雜亂無章，就像進入菜市場一樣。基于此情況而言，群文部門應該創新排練方法，加強對群眾合唱的培訓，逐漸提高群眾合唱的藝術水平。

三、群眾合唱的排練和指揮路徑

群眾合唱雖然是業余的，但合唱的一些要求一點都不能業余。從藝術上來說，合唱的隊伍要求必須專業。所以，群眾合唱從指揮者到組織者都必須具備專業水準。尤其是合唱的指揮，不僅是群眾合唱的指揮者，更是一個好的引導者，這就要求群眾合唱的指揮者必須具備教師素養的優秀引導者。提升群眾合唱的藝術水平，應該從簡單的識譜開始，重視每一個成員的藝術素養培訓，引導成員對聲樂的內涵有深刻的認識，培養成員的協調一致感，要重視對群眾聲部的訓練，尤其是低聲部。

第一，從識譜著手，提高群眾參與合唱的藝術修養。當前，一些群眾合唱藝術效果不佳，更多的原因就是因為合唱成員的識譜能力較差，理論基礎薄弱，導致合唱整體藝術效果不佳。因此，群眾合唱不能自己摸索，可以鼓勵成員參加群藝館的培訓班，也可以邀請專業的聲樂教師進行指導，提高合唱成員識譜能力，提高藝術理論修養。

第二，對成員進行專業的藝術素養訓練。群眾合唱也要有專業的要求和專業的標準，其負責人應該組織成員進行專門的藝術培訓，讓每一個成員都能在專業的訓練中提高專業素養。通過培訓，要讓成員認識到，合唱是大家的事，也是自己的事，自己如果表現不好會影響整體效果的表達，逐漸形成團隊意識。至于培訓內容，可以從節奏訓練、發聲訓練和聲部訓練等。

第三，引導合唱成員對聲音本身有一致的認識。當前多數的合唱團體多是自發組成，既沒有專業的老師，也沒有專業的訓練，每一個成員的基礎不同，也沒有專業的發聲技巧，這就會導致合唱發聲的不和諧。要改變這一被動局面，合唱組織者應該從專業的發聲技巧培訓出發，如果沒有專業教師，可以通過專業藝術團體合唱表演，進行自我練習。

第四，培養成員精誠團結、一致和諧的協調意識。合唱最能震撼人的就是每一個不同的音色能形成和諧的音感。所以說，每一個成員都要有精誠團結、一致和諧的協同意識，彼此之間相互補充，相互協調，這樣才能形成藝術震撼力。這其實也是當前群眾合唱所缺乏的，因此，組織者可以多進行演練，鍛煉彼此之間的協調感，逐漸養成一致和諧的協調意識。

第五，加強對聲部的鍛煉，尤其是低聲部。低聲部是合唱團不可缺少的聲部，而低聲部又是最重要又最難的聲部。對于群眾合唱來說，專業基礎薄弱，低聲部一旦缺乏厚度，就會導致合唱聲音漂浮沒有厚重感。在群眾合唱的組織中，指揮者可以重點培養幾個低聲部群眾，引導他們對低音進行訓練，這樣就能夯實低聲部的群眾基礎，更好的展現群眾合唱的聲部藝術。

四、結束語

總而言之，筆者對當前我國群眾合唱的現狀進行了總結，探索了群眾合唱排練和指揮的路徑。不可回避的是，專業的培訓對群眾合唱藝術的發展有著重要的意義。

參考文獻

[1]音樂人類學的思想淵源與反思[J].熊曉輝.綿陽師范學院學報.2010（04）

[2]試論合唱指揮的藝術素質[J].謝宗昆.聊城師范學院學報（哲學社會科學版）.1996（03）

（作者單位：遼寧省阜新市總工會服務中心）