高職院校文明校園建設中的圖書館文化建設

摘 要：闡述了高職院校圖書館在校園文化建設中的地位、價值，提出了高職院校圖書館在校園文化建設中的發展策略。

關鍵詞：高職院校圖書館;校園文化;路徑

校園文化作為一個學校環境氛圍和辦學風格的反映，是展示學校形象、提高學校文明的重要體現，不僅對師生具有巨大的感染作用，而且能通過培養出的人才輻射社會，其影響全面、深刻而持久。與校園文化關系最為密切的圖書館，作為大學的“心臟”、校園文化的守望者和傳承者，如何發揮文化建設的作用，以培養高職院校優良的教風、學風，對促進文明校園的創建意義重大。

一、高職院校校園文化與圖書館

圖書館作為校園文化的一部分，是校園文化建設的重要陣地，它支撐著豐富多樣校園文化的展開。高校校園文化環境的變化，會影響圖書館文化的發展與變化;而圖書館文化在受到學校文化環境影響的同時，又可以通過有意識地建設和引導，使圖書館文化在優化服務育人、管理育人環境的同時，影響校園文化的正確走向。相對于普通高等院校來說，作為培養實踐動手能力的高級技能人才的高職院校，把培養學生能力作為學校教育的重要組成部分，不但要重視學生專業知識技能的培養，而且要重視學生全面素質培養，創新意識的教育，人文素養的教育，其辦學方向和辦學性質決定了高職院校校園文化與普通高校校園文化相比，更體現出一些職業特征。只有充分了解高職院校圖書館在校園文化建設中的地位，才能更好地理解圖書館在校園文化建設中應有的作為。

二、高職院校校園文化建設中圖書館的作用

（一）開展專業文獻建設，提供校園文化建設的信息保障

豐富的文獻資源，使高職院校圖書館有條件成為傳播先進文化的重要陣地。圖書館能夠廣泛搜集有利用價值的各類文獻，予以有序排列，與時俱進，進行數字化建設，使資源更具現代性、廣泛性和多樣性，并作新書推薦、好書導讀、專題介紹、讀書講座等各種宣傳，輔以文獻檢索課等指導，吸引學生進入圖書館這一知識殿堂，為專業建設、課程建設提供堅實基礎和有力保障。高職院校圖書館正是通過開展專業、學科文獻建設，服務于高職人才培養目標，使圖書館的其他教育職能與信息服務職能完美結合，為建設內容豐富、形式多樣的校園文化提供廣闊的渠道。

（二）傳播文化知識，輔助學校教學工作

課堂教學的內容畢竟是有限的，無法滿足學生學習需求，不能夠有效提高學生專業素質與能力看，教師可以發揮圖書館輔助教學的優勢，引導學生學習專業知識，提升校園文化對學生影響，讓學生可以更好的獲取知識。校園文化，是學生學習生活中必不可少的一項內容。通過圖書館輔助教學作用，提高學生綜合素質，以此促進高職教育發展。高職院校圖書館不斷提高文獻資源的質與量，加強文化知識傳播的條件，更好的服務于學校教學科研工作的開展有助于師生重塑高職文化自信。

（三）陶冶情操，進行文化熏陶

在校園文化建設中，圖書館是高職院校校園文化建設的重要組成部分，也是校園精神文明 發展水平的象征，它不僅能給人以文化的享受，還能給人以文化的熏陶。高職院校圖書館擁有的典型的建筑風格和優美的環境，是圖書館自我氣質的形象化;高職院校圖書館內設有的校史館、名人事跡陳列室、藝術館等，是圖書館拓展和延伸文化傳播的載體。

三、圖書館在高職院校校園文化建設中發展策略

（一）豐富館藏資源，優化圖書館資源

為了促進校園文化發展建設，應結合職業性的特點以及本校各專業需求，對圖書館資源進行優化，以此提高學生綜合素質。圖書館，作為教學資源的補充內容，可以豐富學生知識結構，以滿足學生對文獻的各種需求，深化學生對專業知識的學習。通過對圖書館資源的優化，可以提高資源的利用率，同時能夠提升提高學生學習積極性，對于教育事業發展而言具有積極影響。當教學資源優化后，教師可以利用圖書館資源補充教材知識，為教育事業發展奠定基礎。

（二）創新服務方式，提高工作人員專業素質

高職院校圖書館應創新服務方式，優化館員服務水平，拓展服務領域，以其優質服務、科學的導讀為大學生指引主流文化的方向，以其科學的管理為廣大學生健康成長提供環境支持。此外，高職院校可以對圖書館投入大量的軟件技術，實現信息化管理，為校園文化建設奠定基礎，進而促進教育事業發展。在網絡高速發展的時代，圖書館工作人員應該主動迎接網絡文化，提高信息資源的質量，使圖書館的資源得到充分、科學、有效的開發和利用。

（三）立足館內資源，開展豐富多彩的文化活動

第一，圖書館可以積極配合校內其他部門如團委、學生處等合作或通過師生協會及社團開展一些諸如“讀好書，拿學分”、書畫展覽、征文比賽、演講比賽、師生培訓、學術講座等活動，為他們提供必要的文獻資源支持。第二，圖書館還可以通過成立讀者組織，如讀者協會、讀書協會、讀者俱樂部等建立起圖書館與學生之間的紐帶或者橋梁。第三，圖書館也可以定期舉辦“讀書節”，并使之成為校園文化的特色品牌，營造多讀書、讀好書的良好氛圍。在讀書節期間開展讀者評選、讀書知識競賽、專題知識講座，評選最佳服務人員、最佳服務集體等一系列活動，既加強讀者對圖書館的了解，也充分體現了館藏特色，顯示了校園良好的文化積淀。

四、結語

總而言之，校園文化建設是高職院校的“軟實力”之一，是打造學校競爭力的重要因素。在高職院校教學中，要充分發揮知識資源寶庫的作用，創建優質教學環境，為學生學習發展奠定基礎，利用此營造良好校園文化氛圍，使學生在學習中，不斷提升自身文化素質，進而使自己得到全面的發展，可以更好的面對社會。

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作者簡介：

汪琴 女 1968.10.20，現工作于武漢城市職業學院圖書信息中心。

（作者單位：武漢城市職業學院）