高職院校英語教學中的思想政治教育現狀及應對策略

王蓓 洪欣

【摘要】新時代背景下，英語仍然是國際上通用的一種語言，也是高職院校的一門基礎性的教學科目。在高職院校的英語教學當中有針對性地融入一些思政教育方面的內容，對于營造高職院校良好的育人環境，促進高職院校英語教育改革深入發展，均具有十分重要的歷史和現實意義。本文圍繞高職英語教學融入思政教育問題，闡述重要意義，分析教學現狀，提出對策建議，希望對相關工作者能夠有所借鑒。

【關鍵詞】高職院校;英語教學;思想政治教育

【作者簡介】王蓓（1985-），女，江蘇句容人，江蘇農林職業技術學院馬克思主義學院，副教授，碩士研究生，研究方向：英語及英語教育;洪欣（1967-），女，江蘇句容人，江蘇農林職業技術學院馬克思主義學院，副教授，本科生，研究方向：英語教育。

【基金項目】江蘇高校哲學社會科學研究基金項目（高職高專英語教學中的思想政治教育研究：2018SJA1113）。

在我國，高職教育是構成國內人才培養系統的一個重要組成部分，因為高職學生具有的不同特性，再加上培養人才目標的復合性與多元性要求，所以思政教育任務對于高職教育及高職院校而言具有一定的緊迫性。本文簡要闡述了在高職院校的英語教學當中融入思政教育內容的重要意義，深入分析了高職英語教學融入思政教育的現狀，研究提出了高職英語教學融入思政教育的對策建議。

一、高職院校英語教學中融入思政教育的重要意義

高職英語教學融入思政教育內容，具有十分重要的意義，主要體現在以下三個方面：

一是能夠促進高職院校人才培育目標的實現。新時代對高職院校的人才培育提出了更高的要求，不僅要求高職畢業生具備理論知識和專業技能，而且要求具備綜合性的素質和能力，特別是對高職畢業生的思想素質提出更高的要求。

二是能夠促進高職院校學生提高思想品德。同普通高校相比，高職院校的學生整體知識水平不高、文化課基礎薄弱、思想覺悟和品德有待加強，由于英語教育內容題材豐富、涵蓋面廣，通過英語課靈活的教學方式、輕松愉快的教學氛圍，可以喚醒高職學生的學習興趣，培養其學會求知、為人、處事，促進其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想道德基礎、錘煉個人品格。

三是能夠促進高職英語課改深入發展。經濟全球化的發展背景下，各類高職院校普遍對英語教育極為重視，但存在只重視考取等級考試證書、忽視融合式教育的問題，使其成為一種應試工具。

二、高職院校英語教學融入思政教育的現狀

一是高職院校英語老師對于在教學中融入思政教育工作認識不足、重視不夠。有相當部分的高職院校英語老師對思政教育存在事不關己的態度，認為思政教育并非自己的本職，把思政教育同英語教育相割裂，意識不到思政教育內容與英語教育融合發展的意義和作用。

二是目前高職英語課程的教材涉及思政教育方面的內容不多。高職院校沒有很好地重視從英語教材當中挖掘德育方面的思想和內容，在英語通用教材中不能體現有關思政教育方面的育人要求，更加重視教材的專業特性，而忽視了將思政教育的育人目標融入其中，導致在高職英語教育中實施思政教育缺乏有效的載體。

三是高職院校英語課堂教學創設思政教學的環境和氛圍不夠。在英語教學中重視專業指導和聽說能力的培養占到課堂教學很大的比重，對于德育內容涉及過少，導致思政教育內容始終處在英語教學的邊緣地帶，根本起不到以德育人的作用。

三、高職院校英語教學融入思政教育內容的對策

一是牢固樹立德育先行的教學理念。在新時代背景下，在英語教育和課堂教學當中，必須始終牢固樹立德育先行的理念，要將趣味性和德育目標始終貫穿英語教學的全部過程，以德育教育作為出發點，對于教學當中的知識點和深層次的含義進行深入的挖掘，從中真正汲取一些積極的因素和正能量的內容，實現以德育人的英語教學目標。

二是增強思政教育融入的針對性。既要對課堂教學內容進行恰當的取舍，堅持實用為要、應用為主的原則，在重視內容流暢性的同時，深入至文章的思想、文化與道德的層面;又要科學合理地設計教學內容，重視和突出相關育人方面的功能，圍繞教學的內容設計并實施實踐性的活動，通過中西文化的對比強化德育教學，增強其實效性和針對性。

三是創新融入式教學的有效途徑。堅持人本教學的思想，尊重高職學生的興趣，采取豐富多彩的課堂教學方式方法。注重動用 “聯想式”“啟發式”的方法進行課前的內容導入;通過多媒體的教學手段應用，把英語專業知識進行圖文并茂式地呈現;利用換位的教學法，安排學生自主組織相關英語課程的教學，激發高職學生的學習熱情和興趣，通過課堂實踐增強其道德意識、提升思想覺悟。

四、結語

綜上所述，適應新時代形勢任務的要求，推進高職英語教學融入思政教育，對于確保高職教育改革方向、提升高職教育質量，意義重大而深遠。各類高職院校要高度重視和加強在英語教學中融入思政教育工作，促進英語教學中思政教育的針對性和實效性，為實現培育德才兼備、成績優異的高職人才提供有力保障。

參考文獻：

[1]劉倩.將思想政治教育融入高職英語教學的探索與創新[J].校園英語，2019（38）：32.