一名鄉(xiāng)村教師的戰(zhàn)“疫”日記

吳露萍

庚子鼠年伊始，來勢洶洶的新冠肺炎疫情讓這一年變得非同尋常。新年的爆竹聲沒有迎來家人的歡聚一堂，卻打響了一場無硝煙的戰(zhàn)“疫”，眾志成城共同抗疫成為最大的事情。

我是一名鄉(xiāng)村教師，無法像醫(yī)生、科研工作者一般沖鋒陷陣，唯有做好科普宣講，做好健康狀況上報，完成每日線上教學和作業(yè)批改。

4月2日，終于盼來開學的準確時間，算算距離正式開學還有二十五天。

當天早上醒來，第一件事情就是在線統(tǒng)計學生及家人的身體狀況，登記每名學生的體溫，對沒有在線回復(fù)的家長，打電話詢問情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常就第一時間上報。對于滯留省外和從省外返回的人員，我不厭其煩地詢問其姓名、電話、身份證號碼、居住地、同行人員、出行方式、具體座位號等，一一進行登記、上報，確保每一個信息準確無誤。慶幸的是，到目前為止，學校所有滯留省外的學生都已經(jīng)平安到家，并且安全度過了隔離期，想到這我不自覺地松了口氣，似乎自己也是一個“大功臣”了。

那天，還有一項重要任務(wù)——大掃除。為了給孩子們一個安全、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境，老師們第三次對學校進行全面徹底的打掃。

天下著雨，濕冷。原以為老師們有抱怨情緒，但他們一早來到學校，換好“裝備”——雨靴、皮手套，揮舞著抹布，與窗戶、地板、桌面上的厚厚的灰塵“戰(zhàn)斗”起來。

打掃完畢，脫下皮手套，拿出手機，班級群里已經(jīng)有幾十條未查看的信息了，一上午沒批改作業(yè)，家長們該著急了。

假期延長，有孩子宅家久了，覺得生活有些枯燥。我思慮再三，特意申請注冊了一個公眾號，邀請老師們講戰(zhàn)“疫”故事：鐘南山院士夜馳武漢，奔忙在抗疫一線;韓紅堅持公益活動暖人心……老師們用一個個故事，教孩子做一個有大愛有大義有貢獻的人。

我親愛的孩子們，春暖花開的日子已經(jīng)到來，期待早日在校園里相聚。