利用群文舞蹈構建群眾文化的路徑研究

陸金葉

摘要：群文舞蹈有利于傳遞文化正能量，提高群眾的文化品位，形成大眾的社會主義價值觀，發展大眾精神文明，可以通過建設和發展群文舞蹈實現創作獨具群眾特色的舞蹈作品;構建對群眾的有效輔導方式;加大群文舞蹈作品的宣傳力度。

關鍵詞：群文舞蹈;文化;正能量;創作

目前，我國正在著力構建和諧社會主義，推動社會主義核心價值觀深入人心是黨和政府精神文明建設的重要組成部分，形成大眾的社會主義價值觀，發展大眾精神文明，離不開基層群眾文化建設，構建群眾文化平臺提高群文藝術水平將成為今后文化工作部門的重要工作。目前，文化工作部門正積極著手通過推廣有文化價值的群文舞蹈構建良好的群眾文化，那么，如何才能使舞蹈成為群眾文化建設的有力手段，本文就此展開討論。

一、群文舞蹈在推動文化建設方面的價值

1.有利于傳遞文化正能量

“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”是群眾思想工作的重要方針，建設并發展群文舞蹈，就是以高尚的精神塑造群眾，以優秀的作品鼓舞群眾，潛移默化地將主流價值轉化成為群眾的思想意識和自覺行動。良好的群文舞蹈使群眾在學習、舞蹈、創造的過程中實現美德和愉悅的體驗，寓教于樂，促進群眾的健康生活，凈化文化環境，積極傳播真善美的正能量，并且實現了群眾的文化參與和文化創造，使群眾成為文化建設的主動者，樹立了群眾正確的價值取向以及追求美好生活的信心，是“中國夢”在群眾中最好的引領者，是文明、高尚、和諧的追求在群眾中最好的引領者。

2.有利于提高群眾的文化品位

目前，群文舞蹈已經成為群眾日?；顒拥闹匾M成部分，群眾對舞蹈的認識發生了從“舞蹈是象牙塔的藝術”到“舞蹈是大眾藝術”的轉變。舞蹈來源于生活、來源于群眾，也該回歸到生活中去、回歸到群眾中去。群文舞蹈使人人都可以成為舞者享有舞臺，讓舞蹈返璞歸真。通過群文舞蹈在不同層次、不同年齡、不同職業的舞蹈愛好者之間的普及和推廣，雖然舞蹈動作簡單通俗，卻也能提高群眾的欣賞水平和藝術鑒賞力，并且借助藝術實現了對教化人、引領人、團結人、鼓舞人的文化價值，建設了群眾高層次的文化品位，樹立了群眾高層次的形象。

二、利用群文舞蹈構建群眾文化的路徑

群文舞蹈在推動文化建設方面具有重要價值，相關部門和工作人員應該積極建設并推動群文舞蹈的發展，在工作過程中，需要注意群文舞蹈和其他舞蹈的不同之處，創作獨具群眾特色的舞蹈作品，構建對群眾的有效的輔導方式，加大作品的宣傳力度，這不是只知道迎合群眾意見娛樂，這是通過尊重群眾的發展特征推動精神文明建設，將我國的文明整體提高一個層次。

1.創作獨具群眾特色的舞蹈作品

首先，相關部門和工作人員必須建構對群文舞蹈的重視認知。群文舞蹈具有的社會文化價值，若能夠得到有效運用，將會給文化的總體發展形成難以想象的推力，因此，需要重視群文舞蹈并讓其充分發揮其文化價值。可是目前很多部門和工作人員對群文舞蹈不予重視，對群文舞蹈的價值認識有限，認為不過是群眾的自發組織與簡單娛樂，放任自流，更不要說創作群文舞蹈作品，所以目前存在的群文舞蹈少了高層次的文化涵養在里面，也就在推動群眾文化發展方面顯得力不從心。相關部門和工作人員需要構建對群文舞蹈作品的創作意識，建立群文舞創作團隊，結合國家精神文明建設，對群眾深入調查，然后創作出具有豐富內涵的群文舞蹈作品。

其次，在創作作品方面，群文舞蹈需要秉著植根于群眾生活服務于人民群眾的創作理念對作品進行創作，使群眾能夠接受并活動起來，實現群文舞蹈創作的初衷：作品設計的中心需要立足于群眾的生活，貼近學生的生活實際，最好將地域特色的舞蹈動作融入作品中，尤其是民族文化符號比較特殊的地區;在舞蹈的情緒表達方面，作品需要體現圍繞群眾的生活表達群眾的喜怒哀樂，只有能夠讓群眾抒發生活情感，才是真正群眾文化藝術的實現;舞蹈動作的設計方面，不需要高難度，也不必強調隊形的翻覆變化，而且也不必拘泥于某個舞種，群文舞蹈的動作是簡單的、綜合的，必須群眾能夠通過短時間的學習跳得起來，最好能夠加入自己的意見和些許創作，成為舞蹈的參與者和創作者。

2.構建對群眾的有效輔導方式

相關工作者要適應群眾工作的不同形式，轉變官僚主義的工作作風，深入到廣大群眾中去，加強對廣場舞的合理引導和藝術輔導培訓。雖然群文舞蹈作品相對簡單，可以通過群眾的自學實現將舞蹈跳得像模像樣，但是有時候，對于群文舞蹈作品中特別注意的點，需要相關工作者予以引導，才能提高群眾的舞蹈質量，實現對群眾進行價值引導，切實提高群眾的文化水平，不是局限于照貓畫虎的動作模仿。

首先，相關工作者需要在對群眾的輔導培訓中構建群眾的舞蹈意識，尤其是舞蹈創作意識。群眾舞蹈是群眾為主體的舞蹈，這個主體不僅體現在表演主體上，舞蹈是一件有益身心的事，不是無聊，更不是恥辱。群眾的主體性也體現在群眾是舞蹈的創作主體上。而且，只有以群眾的創作作為核心，并引領其走向繁榮，才是真正意義上的群文舞蹈。相關工作者必須致力于提高群眾的舞蹈創作意識，鼓勵群眾將自己的生活將自己的喜怒哀樂設計成動作融入自己的舞蹈中，既擴展了舞蹈的表現力，助長了舞蹈的生命力，也有利于群文舞蹈作品更好地實現普遍推廣。

其次，相關工作者需要引導群眾掌握音樂和舞蹈的基本知識和基本技能，構建群眾的舞蹈理論基礎，不斷提高群眾的藝術鑒賞力和藝術思維能力。當然，理論的教學不能是長時間的課堂傳道授業，可以利用微信的優勢，制作成系列短視頻教學并定期推送給群眾，在制作視頻的時候，時長以兩分鐘左右為宜，盡量使用夸張的動作幽默的語言或者將知識融入情景中，激發群眾的學習興趣，形成群眾學習的自覺性。

然后，相關工作者需要讓群眾意識到音樂和舞蹈的聯接。利用音樂，利用旋律，強化舞蹈的動態，強化舞蹈的熱情，提高作品的表現力，可以促進自身對舞蹈的喜歡，也可以帶動觀看者的情緒。相關工作者在教學過程中結合音樂對動作進行分解，建立群眾對音樂和動作的聯接意識，并且在教學到作品中精彩的或特別的動作時，需要緩下來，耐心教學，不僅形成群眾對舞蹈動作的建構和熟悉，也形成群眾對舞蹈動作背后的文化意義的認知。

3.加大群文舞蹈作品的宣傳力度

任何工作想要在基層群眾當中順利開展，都離不開政府相關部門的大力宣傳，群文舞蹈也一樣。宣傳工作不應只是拘泥于村委會或居委會的廣播或挨家挨戶動員，需要在宣傳手段的革新上下些功夫：首先，可以利用微信進行作品的宣傳和推廣，微信具有強大的群眾使用基礎，且具有錄像剪輯等功能，將成型的群文舞蹈作品通過微信推送，不僅可以讓群眾切實觀察到作品的魅力，也可以進行私下溝通，對群眾的問題進行有針對性的解答，提高群眾對群文舞蹈的認識;其次，可以樹立近身榜樣，先在群眾生活的社區中間選一些優秀的舞蹈人才，完成對舞蹈的學習和表演，然后組織其他群眾觀看或者以視頻的方式進行推送，如果能夠建立公眾號并且形成在公眾號中的頻繁交流自然是最好不過，如此以來，可以調動群眾的積極性，形成帶動作用;然后，可以組織比賽頒發獎品，不拘是物質獎勵還是精神獎勵，通過與他人相較以及評價的反向作用，不僅提高群眾在舞蹈的進取心，也有利于聚焦舞蹈隊伍內部的凝聚力，形成有效的帶動效應，吸引更多的群眾參與到舞蹈當中，如果心思獨到功夫下得深，可以打造獨有的舞蹈文化品牌;也可以與其他社會團體合作，比如個人媒體、企業等，共同促進群文舞蹈作品的推廣。

總而言之，舞蹈藝術是傳統藝術之一，歷史源遠流長，后來隨著時代的發展，舞蹈成為了小眾藝術，高高在上，背離了舞蹈的本質，也在很大程度上影響著舞蹈的傳承和生命力。群文舞蹈的發展，不僅是舞蹈群體的擴大化與舞蹈形式的與眾不同，也讓舞蹈重新煥發了生命力，如果得法，可以形成與民族地區一般的舞蹈傳承。所以，創作并發展群文舞蹈，不僅是豐富和提高群眾文化的需要，也是舞蹈發展的必須。相關部門和工作者必須需要積極幫助群眾打造舞蹈文化，形成具備特色的民族文化。

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