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運(yùn)用數(shù)字化提高高中政治課堂有效性

2020-10-30 03:30:24張海瑞
關(guān)鍵詞:高中政治有效性課堂教學(xué)

張海瑞

摘? 要:伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)中的應(yīng)用越發(fā)廣泛,這也間接衍生出了關(guān)于政治的教學(xué)模式問題。伴隨著網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的不斷發(fā)展,數(shù)字化背景的到來對(duì)于高中政治的教學(xué)也形成了一定的影響。對(duì)此,為了更好的推動(dòng)高中政治教學(xué)質(zhì)量不斷改進(jìn),本文詳細(xì)分析數(shù)字化提高高中政治課堂有效性的方法,希望可以為相關(guān)教育提供理論性幫助。

關(guān)鍵詞:數(shù)字化技術(shù);高中政治;課堂教學(xué);有效性

伴隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展以及政治的快速創(chuàng)新,政治課逐漸成為高中階段的重要教學(xué)課程之一。但是應(yīng)試教育的理念影響,師生對(duì)于政治的重視度普遍較低,這也導(dǎo)致整體上高中政治教學(xué)質(zhì)量比較差。另外,因?yàn)檎握n程在整個(gè)高中教育中的占比并不高,課程量有限,所以教學(xué)質(zhì)量也并不是非常理想。對(duì)此,探討運(yùn)用數(shù)字化提高高中政治課堂有效性具備顯著教育價(jià)值。

一、優(yōu)化高中政治教學(xué)體系

高中的政治教育素質(zhì)引導(dǎo)作用較低的主要原因在于沒有完整的教育改革和建立相關(guān)的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的制度,所以完善教育制度對(duì)高中的教育來說至關(guān)重要。完善的教育制度是一種強(qiáng)大的管理系統(tǒng),能夠從外部和內(nèi)部兩頭抓好教育,合理的改革和完善不足,對(duì)政治教育的提高很有幫助。當(dāng)前高中教學(xué)質(zhì)量不斷改進(jìn)的同時(shí),需要對(duì)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整,尤其是在教師教育意識(shí)、內(nèi)容方面的完善與創(chuàng)新,在教育中重視素質(zhì)教育,為學(xué)生全面發(fā)展提供幫助。在教育上進(jìn)行實(shí)際的改革,建立完善的教育,比如提高教師自身的政治能力,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生的培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。改革抓住重點(diǎn)抓住關(guān)鍵,才能從根本上實(shí)現(xiàn)高中政治教育的素質(zhì)教育有效性達(dá)到最大化。在數(shù)字化背景之下,政治課程的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)更加貼近于實(shí)際,需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采取針對(duì)性的教學(xué)措施,從而保障整體教學(xué)質(zhì)量。

二、合理應(yīng)用數(shù)字化教育平臺(tái)

現(xiàn)代社會(huì),信息化不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入人們?nèi)粘5纳顚W(xué)習(xí),逐漸的網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一種人們聯(lián)系的工具,也成為了一種人們可以實(shí)現(xiàn)教育和商業(yè)的平臺(tái),這種平臺(tái)很強(qiáng)大,具有很大的優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)背景的利用和開發(fā)已經(jīng)很完善。但是當(dāng)前的高中政治教育還是沿襲傳統(tǒng)的方式,忽略了現(xiàn)代教育的多元化思想,學(xué)生的教育比較局限,不利于政治教育的發(fā)展。對(duì)此,在新背景之下,以素質(zhì)為導(dǎo)向的政治教育應(yīng)當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)為學(xué)生提供一個(gè)可以獲得重要信息的平臺(tái),雖然當(dāng)前許多高中設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)站服務(wù),但是在實(shí)際應(yīng)用方面的作用并不明顯,無法獲得實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生也擁有電腦手機(jī)等電子產(chǎn)品,但是沒有合理使用,只是進(jìn)行了聊天和游戲。加入學(xué)校能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立相關(guān)的主題,利用微信和帖子網(wǎng)站等工具等平臺(tái)就能夠進(jìn)行政治的分享與教育,而且這種方法事半功倍,使得教育更加豐富多樣化。

在實(shí)際教育中教師可以以舉辦各類型大賽或活動(dòng)的方式培養(yǎng)學(xué)生的政治能力,例如可以舉辦計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)競(jìng)賽、軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽等,強(qiáng)化學(xué)生的政治使用能力以及,達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)主動(dòng)性以及能力的教育目標(biāo)。

三、強(qiáng)化創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)方式

采用什么樣的教育方式不是由教師的想法所決定的,也不是跟隨社會(huì)教育改革潮流盲目的跟進(jìn),而是需要教師在對(duì)國家教育改革政策和要求完全了解和深入學(xué)習(xí)的情況下,分析和看清現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),這樣理論和實(shí)踐相互結(jié)合和借鑒,才能確定正確的教育方式,教育才能取得較大的成效。教師通過把政治教育與素質(zhì)教育進(jìn)行整合,促使教育本身有利于學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)需要形成一套完整的政治教育體制,堅(jiān)持不懈,不能因?yàn)槎虝r(shí)間的教育效果不佳而放棄教學(xué)方法的革新,而是需要以堅(jiān)定的信念,根據(jù)實(shí)際教育狀況不斷的革新,從而提高學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)綜合人才。例如,可以在教學(xué)中應(yīng)用云服務(wù)、虛擬動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)平臺(tái)、BBS論壇等內(nèi)容,借助這一些內(nèi)容的引出創(chuàng)新教學(xué)方式,從而提高學(xué)生在數(shù)字化背景之下的政治應(yīng)用能力。

四、豐富數(shù)字化環(huán)境下教育資源

在數(shù)字化背景之下,政治教師不僅需要具備扎實(shí)的政治理論以及教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等相關(guān)知識(shí),同時(shí)還需要具備一定的新媒體、新技術(shù)的使用能力,可以及時(shí)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在政治教育當(dāng)中,從而解決政治問題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中還會(huì)涉及到大量的政治教育內(nèi)容,這一些內(nèi)容有利也有弊,這就需要教師掌握網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中的政治教育方法。對(duì)此,學(xué)校需要定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),需要從精通政治教育內(nèi)容與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)兩個(gè)方面著手。

從學(xué)校的管理層面來看,可以制定部分互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)服務(wù),根據(jù)實(shí)際的不同互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)的人員,實(shí)行入門、精通以及實(shí)踐操作等不同的等級(jí),促使政治教師可以及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)中政治內(nèi)容以及借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行政治教學(xué)的方法與技巧。

五、結(jié)語

綜上所述,在數(shù)字化背景之下,政治教育的任務(wù)也會(huì)不斷的加重,教學(xué)方法持續(xù)創(chuàng)新,政治教育工作不能僅僅是停留在學(xué)生的理論性教育方面,同時(shí)還需要結(jié)合目前的素質(zhì)形式,以素質(zhì)導(dǎo)向作為基礎(chǔ)和教育根本,并對(duì)學(xué)生的素質(zhì)規(guī)劃、思想以及意識(shí)等進(jìn)行有效的引導(dǎo),從而真正突出政治教育中的素質(zhì)引導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)

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