BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用探討

王開平

摘 要：現(xiàn)階段，隨著科技技術(shù)的快速發(fā)展，建筑企業(yè)也得到了穩(wěn)定的發(fā)展，BIM技術(shù)就屬于建筑企業(yè)中一項先進的技術(shù)手段。因此，在中職建筑施工專業(yè)教學當中，教師也要合理的應用BIM技術(shù)來進行教學，這樣才可以讓學生更加全面的了解建筑施工當中的內(nèi)容，并且可以直觀的感受到建筑工程施工的步驟。因此，教師一定要重視在建筑施工專業(yè)教學當中應用BIM技術(shù)來教學，這樣才可以有效提升教學質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：BIM技術(shù);中職建筑施工專業(yè)教學;應用

文章編號：2095-4085（2020）09-0173-02

BIM技術(shù)也被稱為建筑信息模型技術(shù)，而且這項技術(shù)在建筑工程施工當中應用的非常普遍。在中職建筑施工專業(yè)當中，教師如果可以使用BIM技術(shù)來進行教學，就可以有效地提升教學效率和質(zhì)量，并且還可以讓學生在實訓和工作時熟練地使用BIM技術(shù)，從而提升學生的能力。因此，本篇文章根據(jù)中職建筑施工專業(yè)教學中的作用和現(xiàn)狀來進行分析，然后對BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用進行探討，從而促進教學的發(fā)展，使學生在就業(yè)后得到更好的發(fā)展。

1 BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用現(xiàn)狀和作用

1.1 BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的作用

在中職建筑專業(yè)教學當中，想要提升教學的質(zhì)量和效率，教師就一定要合理地運用全新的教育方法和技術(shù)來進行教學，如BIM技術(shù)，使用這樣的技術(shù)手段就可以有效提升建筑施工專業(yè)教學的整體質(zhì)量和效率。將BIM技術(shù)運用到教學當中之后，就可以改變以往的教學方法，從而使學生可以主動學習相關(guān)專業(yè)知識，讓學生更加了解BIM技術(shù)，這樣也就可以在教學當中幫助學生建立一個全新的思維，從而促進學生可以得到更好的發(fā)展。除此之外，BIM技術(shù)在建筑施工專業(yè)教學當中的應用，可以為建筑行業(yè)培養(yǎng)出更多專業(yè)的人才，而且讓學生可以熟練的運用BIM技術(shù)來進行工作，使學生的眼界得到開闊，從而提升學生的職業(yè)能力和素養(yǎng)。

1.2 BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用現(xiàn)狀

在中職建筑施工專業(yè)教學當中運用BIM技術(shù)，雖然可以有效地提升建筑教學的質(zhì)量和效率，但是在實際進行應用的時候，經(jīng)常會受到一些影響，而且還存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下幾方面。一方面就是在教學時教師沒有控制好教學的內(nèi)容，也沒有合理地運用技術(shù)進行工作，導致無法與教學需求融合到一起，這樣也就會導致教學質(zhì)量和效率下降，從而無法有效培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。在運用BIM技術(shù)進行教學的時候，沒有深化教學內(nèi)容，導致無法發(fā)揮出BIM技術(shù)的效果;另一方面就是教師長期受到以往教學方法的影響，在應用BIM技術(shù)來進行建筑施工專業(yè)教學的時候沒有培養(yǎng)學生對建筑知識的興趣，這樣也就導致學生無法主動參與到學習當中，從而導致學生的學習效果下降。而且專業(yè)教師也沒有全方面的了解BIM技術(shù)，在進行操作的時候不夠合理，這樣也就導致無法將BIM技術(shù)合理地運用到建筑施工專業(yè)教學工作當中，從而使教學的質(zhì)量和效率下降。

2 BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用策略

2.1 BIM技術(shù)在建筑施工技術(shù)教學當中的運用

在中職建筑施工專業(yè)教學當中，合理地運用BIM技術(shù)可以讓學生對所學習的知識更加了解，豐富學生的專業(yè)知識。在建筑施工專業(yè)教學當中，重點的教育內(nèi)容就是對施工技術(shù)的學習，特別是現(xiàn)階段，在建筑施工當中一定要合理應用現(xiàn)代化技術(shù)來進行工作，而且現(xiàn)階段主要的一項技術(shù)手段就是BIM技術(shù)。經(jīng)過合理的應用BIM技術(shù)，就可以在教學時開展相關(guān)訓練讓學生進行學習，通過發(fā)揮這項技術(shù)可以讓學生更加全面的了解建筑施工知識，從而豐富學生的知識面。而且經(jīng)過這樣的教學方法，可以讓學生了解施工的相關(guān)步驟，以及施工的程序。此外，教師還需要重視為學生建立一個真實的學習環(huán)境，讓學生可以在建筑施工情境當中學習知識，從而有效提升教學的效率和質(zhì)量，使學生的學習能力也因此得到提高。

2.2 在建筑施工設計中應用BIM技術(shù)

在中職建筑施工專業(yè)教學工作當中，想要讓學生了解建筑施工當中的全部內(nèi)容，就一定要在設計的時候把握好重點知識，這也是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵內(nèi)容。經(jīng)過合理地應用BIM技術(shù)來進行教學，在對建筑進行設計建模時，使用這項技術(shù)的相關(guān)功能，就可以使用圖形表達來體現(xiàn)出建筑的內(nèi)容，從而為以后的工作打下基礎。在計算機當中繪制相關(guān)的建筑工程圖，并且要將相關(guān)的尺寸標注清楚，然后進行詳細說明，這樣才可以使建筑施工圖得到完善。在進行建筑施工設計時，還可以在綠色建模工作中使用BIM技術(shù)，這樣才可以提升設計工作的質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)階段綠色建筑的相關(guān)政策，一定要合理使用BIM技術(shù)來進行建筑設計工作，這樣才可以滿足相關(guān)的設計標準。

2.3 在建筑施工造價當中應用BIM技術(shù)

在中職建筑施工專業(yè)教學工作當中，也包含了造價管理方面的內(nèi)容，在教學的時候也可以使用BIM技術(shù)來進行，可以提升學生對造價管理工作的了解。而且建筑工程的造價管理當中，還可以實現(xiàn)相關(guān)的發(fā)展目的，因此一定要合理應用現(xiàn)代技術(shù)來進行教學。BIM技術(shù)在建筑企業(yè)當中是非常重要的，在造價管理工作當中合理地應用這項技術(shù)，可以有效對數(shù)據(jù)內(nèi)容進行整理，經(jīng)過計算就可以有效提升造價工作的準確性，從而使學生可以經(jīng)過BIM技術(shù)來對其進行評價。在造價教學當中，合理地應用BIM技術(shù)的計算功能，以及使用相關(guān)的計算機計算軟件，可以對建筑工程的數(shù)據(jù)信息和相關(guān)材料進行全面計算，并且計算結(jié)果更加準確，還可以幫助計算一些利潤和管理費用等內(nèi)容，有效提升了建筑工程造價的質(zhì)量和準確性。

3 結(jié) 語

總的來說，在中職建筑施工專業(yè)教學當中，合理的應用BIM技術(shù)，可以有效提升教學的質(zhì)量和效率，讓學生的能力得到提升，并且還可以讓學生全方面了解BIM技術(shù)的應用價值。經(jīng)過對BIM技術(shù)在中職建筑施工專業(yè)教學中的應用進行研究，就可以讓學生更加了解BIM技術(shù)在建筑行業(yè)當中的重要性，從而使學生在以后工作中可以合理的來使用BIM技術(shù)進行工作，提升工作的質(zhì)量和效率。

參考文獻：

[1]李麒麟.BIM技術(shù)在中職建筑施工教學課程中的應用[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2018，（02）：492.